規則意識

偷車一事，A肯定不知它的嚴重後果，但肯定知道這是違反校紀和違背社會公德的錯誤事情。既然是錯誤事情，為什麼還要去做呢？據當事學校介紹，A平時沒有養成遵守校紀的良好習慣，比如上課説話、帶手機入教室、留長髮、戴手飾、為作弊威脅同學，等等。用他自己的話來説，他有點“不拘小節”。但是，違紀與違法之間並沒有一條不可逾越的鴻溝。“不拘小節”的後果是違法甚至是犯罪！一失足成千古恨！

規則意識是現代社會每個公民都必備的一種意識。規則意識有三個層次，它首先是指關於規則的知識。比如説，不偷不盜、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻、愛護環境、講究衞生、遵守學校紀律、尊敬師長，等等。

但僅有規則知識是不夠的，更重要的是要有遵守規則的願望和習慣。這是規則意識的第二個層次。誰都知道偷車是不應該的，是違反社會秩序、違反校規校紀的行為――沒有哪個社會或哪所學校鼓勵學生偷車。但是，為什麼偷車事件還會屢屢發生呢？這是因為有人並沒有一個遵守規則的良好習慣。因此，重要的不是知道規則，而是願意和習慣於遵守規則。這尤其表現在沒有強制性力量阻止違反規則的時候，也自覺予以遵守。車子未加鎖，周圍又沒人？怎麼辦？是順手牽羊，還是幫其看管？古人説的好：君子慎獨。君子在獨自一人的時候是很慎重的，因為沒有人監督你，人性中的不好的一面就會跳出來，千方百計地誘惑你。如果沒有遵守規則的願望和習慣，在四周無人的情況下，順手牽羊不是沒可能的。而在一念之間，你可能就鑄成大錯，後悔莫及。

規則意識的最後一個層次是遵守規則成為人的內在需要。在這種境界中，遵循規則已成為人的第二天性，外在規則成為人的內在素質。從規範向素質的轉變，對於個人來説，意味着規則不再僅僅是一種外在強制，從而在某種意義上使人獲得了真正的自由。按孔子的話來説，這就是“從心所欲不逾矩”。大家可能覺得這種要求太高，因為能達到這種境界的是孔聖人。