西方經濟學

本書從高職高專教學的實際需要出發，在編撰中注意簡化公式的推導過程，強調基本概念、基本原理的分析，系統地表述了西方經濟學的基本理論體系和研究內容，讓學生從深奧的理論學習中脱離出來，提高學習興趣，使其能更好地把握經濟學的基本思想和理論框架；強調在教學活動中有針對性地對學生進行經濟學應用能力的訓練，在注重理論的系統性、完整性、創新性的同時，結合高職高專學生學習的特點，強調實用性與可操作性。各章均安排了引導案例、課堂討論案例和課後，用於學生課堂討論、課後思考和練習，使學生能夠迅速把握理論在實踐過程中應用的方法和過程，認識和了解現代經濟學實踐發展的狀況，強化學習效果。

本書是一部面向世紀高職高專學生的教材，亦可作為行業培訓考試教學用書、繼續教育參考用書。 ^[1] 

第一章導論

第一節西方經濟學的研究對象

第二節西方經濟學的研究內容

第三節西方經濟學的研究方法

第四節西方經濟學的發展和演變

第二章需求、供給和市場均衡

第一節需求理論

第二節供給理論

第三節市場均衡及其變動

第四節彈性理論

第三章消費者行為理論

第一節效用論概述

第二節基數效用理論

第三節序數效用理論

第四節替代效應和收入效應

第四章生產者行為理論

第一節生產函數

第二節短期生產函數

第三節長期生產函數

第四節成本與收益

第五章市場理論

第一節市場與市場結構

第二節完全競爭市場

第三節完全壟斷市場

第四節壟斷競爭市場

第五節寡頭壟斷

第六節不同市場經濟效益的比較

第六章分配理論

第一節生產要素的需求與供給

第二節工資理論

第三節利息理論

第四節地租理論

第五節收入分配中的平等與效率

第七章一般均衡理論與福利經濟學

第一節一般均衡理論

第二節實現社會福利最大化的條件

第八章市場失靈與微觀經濟政策

第一節壟斷

第二節公共物品

第三節外部性

第四節信息不對稱

第九章國民收入核算與決定理論

第一節宏觀經濟學的基本概念

第二節國民收入總量

第三節國民收入的核算體系

第四節簡單的國民收入決定模型

第十章產品市場與貨幣市場的均衡

第一節投資及其決定

第二節產品市場的均衡：IS曲線

第三節貨幣市場的均衡：LM曲線

第四節產品市場與貨幣市場的同時均衡：IS—LM模型

第五節開放經濟的均衡

第十一章總需求—總供給模型

第一節模型的相關函數

第二節總需求

第三節總供給

第四節總需求—總供給模型

第五節供給管理政策

第十二章經濟週期與經濟增長理論

第一節經濟週期理論

第二節經濟增長理論

第十三章失業與通貨膨脹理論

第一節失業理論

第二節通貨膨脹理論

第三節失業與通貨膨脹

第十四章宏觀經濟政策

第一節宏觀經濟政策及理論

第二節財政政策

第三節貨幣政策

第四節兩種宏觀經濟政策的運用

第十五章博弈論

第一節博弈論概述

第二節零和博弈

第三節變和博弈

第四節具有佔優策略的博弈

第五節遏制進入的博弈

第六節重複博弈及簡單的博弈策略

第十六章西方經濟學流派簡介

第一節西方經濟學發展概述

第二節重商主義

第三節凱恩斯主義

第四節貨幣學派

第五節新凱恩斯主義

參考文獻