西安交通工程學院

1994年，西安科技商貿培訓學院創建。

1998年，西安科技商貿培訓學院更名為西安科技商貿專修學院。

2003年，經陝西省人民政府批准，國家教育部備案，設置為西安科技商貿職業學院。

2008年11月，學院順利通過教育部高職高專人才培養工作水平評估。

2014年，西安科技商貿職業學院升格為本科高校西安交通工程學院。

2015年4月16日，在教育部副部長魯昕的見證下，與中興通訊簽約，學院成為陝西省唯一一家“教育部-中興通訊ICT產教融合創新基地”院校。 ^[3] 

2024年1月3日，西安交通工程學院召開黨外知識分子聯誼會成立大會。 ^[14] 

截至2022年9月，學校專業設置以工學為主，以軌道交通類、電氣信息類、人文與管理類學科專業羣建設為重點，形成了工學、管理學、教育學、藝術學等多學科專業融合協調發展的學科專業體系；下設交通運輸學院、機械與電氣工程學院、中興通信學院、土木工程學院、人文與管理學院、馬克思主義學院、公共課部等教學單位，開設20個本科專業。 ^[1] 

截至2022年9月，學校教師隊伍中90%具有講師及以上專業技術職務或碩士、博士學位；87名教師入選高層次人才隊伍；有省級教學名師3人，校級教學名師15人。 ^[1] 

校園風景(22張)

截至2022年7月，學校擁有6個省級一流專業、1個省級實驗教學示範中心、1個市級眾創空間。 ^[1] 

截至2022年9月，學校建設了省級軌道交通未來產業創新研究院，組建了用友新道數智商科產業學院、京東智能供應鏈產業學院；先後與杭州、成都、蘭州等18家地鐵運營公司；成都、武漢、上海等7家鐵路局集團公司；中鐵一局、四局、七局、中鐵電氣化局等12家中鐵工程局、與中興通訊、陝西重汽、交通銀行、長安銀行、浙江機電設計研究院、西安曲江文旅股份有限公司、京東集團等200多家優質企業建立了穩定的人才培養與輸送機制，併成為中鐵電氣化局“四電工程”人才輸送基地，學校為寧波地鐵“電客車司機”委託訂單培養單位、杭港地鐵“通信與信號維修、車輛檢修”委託培養單位，港鐵深圳公司訂單培養單位。 ^[1] 

截至2023年3月，學校建有數理與計算科學研究所和15個科研創新團隊。 ^[12] 

陝西省高校工程研究中心：軌道交通智能運維陝西省高校工程研究中心 ^[13] 

截至2023年3月，近年來，學校共承擔教育部人文社科基金項目、國家特色項目、國家教育部產學研項目、陝西省省青年基金項目、陝西省省社科基金項目、陝西省教育廳項目、陝西省社科聯各類項目等100餘項；參與國家項目10項；橫向課題58項；在國內外學術期刊以及鐵道學報、岩土力學、建築結構學報、科學技術與工程、微電機、激光雜誌、機械設計與製造、模糊系統與數學、學術交流、科技管理、中國科技論文、中國高校科技、山西財經大學學報、建築學報、揚州大學學報等百餘種學術刊物發表核心論文500餘篇，其中被SCI、SSCI、EI、CSSCI等收錄200餘篇；獲國家專利200餘件，軟著64件。 ^[12] 

截至2021年6月，學校圖書館設有包括軌道交通、自然科學、智慧英語視聽閲覽室等11個閲覽室和學術論文與畢業論文（設計）諮詢等8個學習研修空間；館藏中外文紙質圖書982175冊，電子圖書987000冊，訂閲中外文期報刊1176種。學生生均紙質圖書73.99冊，採購擁有中國知網、萬方期刊、維普科技期刊、超星電子圖書、數圖多媒體視頻課程、新東方考研視聽數據庫等28個電子資源數據庫，其中自建《交通工程學術研究數據庫》1個。 ^[6] 

學校標識的核心圖形以三組互聯相交的“紐帶”為基本元素，互為起始，寓意學校三大專業集羣的有機結合與互聯互通、協調發展，成為學校發展壯大的核心力量。

相互交織的線條圖形，似一條條四通八達的軌道，構成獨特的視覺印象，體現了三大專業集羣的視覺特色，給人以鮮明的視覺識別印象；三組線條面向不同方向， 寓意學校面向社會開放辦學，與社會各界坦誠交流、共享優資資源。 ^[8] 

出自《易經》，原文是：“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物”。自強不息：一個有才有德的人，就應該像乾陽之天的運行那樣，不息，自強！修德載物：進德修業，修己安人，增進美德，修習事業和學問，像大地一樣容載萬物。

“修德”與“厚德”之區別：“厚德”重在於以先天后天藴積的深厚德才容載萬物；“修德”重在於以後天修習之德才亦能容載萬物。 ^[9] 

篤實惟新——篤實：踏實、實在，就是要實事求是，一切從實際出發，求真務實，按客觀規律辦事；惟新：更新，就是追求創新，實現確立的志向和目標。

負重圖強——負重：擔當重任。就是要自加壓力、胸懷大志、負重奮進，樹立崇高的社會使命感和強烈的責任感；圖強:謀求強大、興盛。就是要振作精神，發憤圖強、奮發有為，有擔當、有能力、有成就。

馳而不息——奔馳向前不停息。既藴涵恆心可以創造奇蹟、量變可以達到質變的哲理，也暗含了我校軌道交通專業特色，激勵師生要像高速列車一樣飛馳向前，永不停歇。

交通報國——堅持軌道交通辦學特色，努力為國家培養“心有大我,至誠報國”，具有愛國之情、報國之志的應用型人才，為國家經濟建設和社會發展做出貢獻。 ^[10]