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西塞羅主義

西塞羅主義是指文藝復興時期文化教育領域出現的一種形式主義思潮。在意大利和北歐皆有表現。人文主義學者和教育家推崇古典文化，其中一些人走向極端：忽略學術的真正目的而崇尚純粹的西塞羅文風和詞彙，認為西塞羅以後產生的拉丁語言是粗俗的，欲代之以古羅馬時期的拉丁文。這種傾向在格里諾的學校中初見端倪，15 世紀末 16 世紀初在一些意大利學者中更盛，竟至不用西塞羅未用過的詞和未認可的表達方式，不考慮西塞羅著作中未出現的思想。^[1]

中文名: 西塞羅主義

所處時代: 文藝復興時期

此種形式主義使模仿與記憶取代創造性想象，學校變成語言工廠，所培養的學生能寫西塞羅式的文章，會像西塞羅那樣演説，卻脱離當時的現實生活。宗教改革後建立的一些新教學校，如斯圖謨建立的學校，亦步入這一歧途。這種思潮暴露出人文主義教育的根本缺陷。北歐的伊拉斯謨於 1528年著《西塞羅學派》，譴責對西塞羅的過分崇拜。文藝復興時期唯實論教育思想的興起是對西塞羅主義的有力反動。

參考資料

1. 顧明遠．教育大辭典：上海教育出版社，1998年

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最近更新：阳光的张叔叔69 （2021-11-10）