西京學院

校歌內容：神禾塬頂，人傑地靈。托起心中的太陽啊，太陽西京。三個一切理念，校訓誠健博能。西京大學重任，萬鈞鼎立玉成。辛勤耕耘，刻苦奮進。日新月異大氣西京，啊，大氣西京。雕琢璞玉渾金，師生和諧情深。西京大學重任，萬鈞鼎立玉成。教育大業，國計民生，國計民生。中國高校的自豪，啊，自豪西京。為了祖國繁榮，為了民族振興。西京大學重任，萬鈞鼎立玉成。（合）熱愛西京，歌唱西京，讚美西京，發展西京，繼承西京光榮傳統，發揚萬鈞精神，豪邁高歌向前向前進，向前進，校歌釋義。

歌詞分上中下三節：

第一節以學院辦學理念為主要內容。“神禾塬頂”標明瞭西京學院所處地域。“神禾塬”關中四大名塬（白鹿塬、少陵塬、神禾塬、鳳棲塬）之一，是中國近代農耕文化的標誌，也是柳青《創業史》的主創地，其主流文化內涵為清幽、恬靜。“人傑地靈”為成語，源於唐·王勃《騰王閣序》，寓意為“傑出人物曾到過這裏，所以這裏就成了名勝之地”。此兩句借喻西京人來到神禾塬使她充滿生機和活力，以凸現西京人活力和魄力。“托起心中的太陽啊，太陽西京”，表現了西京人對學校的熱愛和無限的憧憬；“三個一切理念，校訓誠健博能”，點出了學院辦學的核心理念；“西京大學重任”表現了西京人的辦學目標和追求；“萬鈞鼎立玉成”，指全院師生在以任萬鈞為核心的領導班子帶領下，團結一致創造西京輝煌，並在三段結尾反覆強調團結一致的重要意義。

第二節以激勵學院師生為主要內容。“辛勤耕耘、刻苦奮進”、“雕琢璞玉渾金，師生和諧情深”，強調教師教書育人，學生刻苦學習，共同構建師生互動、師生情深的西京大家庭。其中“璞玉渾金”源於南朝宋·劉義慶《賞譽上》，也是任萬鈞院長在西京校園景點渾金山山石上的題詞，其“未經琢磨的玉石，未經冶煉的金子”，説明了西京學院辛勤育人的孜孜追求。“日新月異”指西京學院與時俱進的追求和迅猛發展的勢頭。“大氣西京”顯示了西京人博大的胸懷和不斷推進學院發展前進的魄力，與“日新月異”形成對應。

第三節以辦學目標為主要內容。“教育大業，國計民生”、“為了祖國繁榮，為了民族振興”，表現了西京人辦教育高度的責任感和使命感。“中國高校的自豪，啊，自豪西京”，表明了未來西京學院的社會價值判斷、文化傳承以及辦學目標的繼承。合唱部分，“熱愛西京，歌唱西京，讚美西京，發展西京”，層層遞進，不斷激勵師生建設西京美好未來的熱情。“繼承西京光榮傳統，發揚萬鈞精神，豪邁高歌向前向前進，向前進，”與“西京大學重任，萬鈞鼎立玉成”遙相呼應，點明瞭主題就是要繼承西京的光榮傳統，發揚創造精神，實現民辦教育宏大偉業。其“萬鈞精神”是“以首任院長任萬鈞為核心的院領導集體智慧的結晶”，是學院改革和發展的重要思想武器和理論武器。 ^[15]