行為生理學

首版面世30年以來，本書已成為全美300餘所院校的指定教材，這些院校包括耶魯大學、布朗大學、哥倫比亞大學等世界一流學府。作為一本適用於生理學、生物心理學等課程的專業教材，本書兼顧學術專業性和可讀性，系統闡述了生物基礎與行為的動態交互機制。

作者卡爾森教授攜合著者伯基特副教授，將多年教學工作經驗匯聚於本書，終呈現了這本生物心理學入門教材的版。書中新增了行為神經科學領域的前沿研究成果，同時提升了美術和視覺材料在教材中的比例。每一個章節段落均標識出核心知識點，構建了生動活潑的結構和引人入勝的閲讀學習體驗。

作者

尼爾·R．卡爾森

伊利諾伊大學博士、愛荷華大學博士後，馬薩諸塞大學安姆斯特分校名譽教授。卡爾森博士在馬薩諸塞大學成立了專門的研究室，研究邊緣系統在種系典型行為及學習行為形成中的作用，他因此榮獲美國國家兒童保健和人類發育研究所研究資助，並多次獲得美國生物醫學研究專項資助。

梅利莎·A．伯基特

馬薩諸塞大學安姆斯特分校神經科學和行為學博士。北亞利桑達大學心理學系副教授，講授生理心理學、神經藥理學的本科及研究生課程。研究方向：行為神經科學、精神藥理學、心理學的教與學學術。

譯者

徐步雲

加拿大維多利亞大學認知與大腦科學博士。曾任該校心理系講師、博士後研究員，講授心理學研究方法和認知神經科學等課程，現兼職助理教授。主要研究方向：人類高級視覺加工（人臉識別、面部表情識別、社會線索加工、物體識別等）的腦機制。

賀薈中

心理學博士，北京師範大學教育學部特殊教育學院教授、博士生導師。致力於自閉譜系障礙兒童教育干預有效性的循證實踐，自閉譜系障礙兒童早期干預與學校支持下的發展，自閉譜系障礙專業教師的培訓與專業化發展，特殊人羣認知與社會性發展，融合教育等。

簡要目錄

第1章　導論

第2章　神經系統細胞的結構和功能

第3章　神經系統的結構

第4章　精神藥理學

第5章　研究方法與研究策略

第6章　視覺

第7章　聽覺、軀體感覺和化學感覺

第8章　運動控制

第9章　睡眠與生物節律

第10章　生殖行為

第11章　情緒

第12章　攝食行為

第13章　學習與記憶

第14章　人類交流

第15章　神經障礙

第16章　精神分裂症與情感障礙

第17章　壓力、焦慮及神經發育障礙

第18章　藥物濫用

前言

第1章　導論

行為神經科學基礎

研究目的

行為神經科學的生物學根源

自然選擇和進化

功能主義和遺傳特質

大容量腦的進化

人類和其他動物研究的倫理問題

動物研究

人類研究

神經科學的未來：職業和學習策略

神經科學的職業

學習策略

第2章　神經系統細胞的結構和功能

神經系統中的細胞

神經系統概述

神經元

支持細胞

血腦屏障

神經元內的傳遞

神經傳遞概述

軸突電位的測量

膜電位

動作電位

動作電位傳導

神經元之間的傳遞

突觸結構

神經遞質的釋放

受體激活

突觸後電位

突觸後電位的終止

突觸後電位的效應：神經整合

自身受體

其他類型的突觸

其他化學傳遞形式

第3章　神經系統的結構

神經系統的基本特徵

解剖學方位術語

腦膜

腦室系統和腦脊液的產生

神經系統的發展

（中略）

第17章　壓力、焦慮及神經發育障礙

壓力

壓力反應的生理機制

長期壓力的健康效應

壓力的腦部影響

精神神經免疫學

創傷後應激障礙

症狀

遺傳可能性

大腦變化

治療

焦慮障礙

症狀

遺傳可能性

大腦變化

治療

強迫症

症狀

遺傳可能性

大腦變化

治療

自閉症譜系障礙

症狀

遺傳可能性

大腦變化

注意缺陷/多動障礙

症狀

遺傳可能性

大腦變化

第18章　藥物濫用

藥物濫用的共同特徵

正強化

負強化

遺傳

酒精

尼古丁

興奮劑

常見的濫用藥物

阿片類

興奮劑

尼古丁

酒精

大麻

藥物濫用的治療

阿片類

興奮劑

尼古丁

酒精

腦刺激

詞彙表

參考文獻