行書教程

經過兩年多的準備和組織，在各方面的共同努力下，這套老年大學書畫教材終於編著完成和出版，這是值得高興的事情。隨着我國老年人數量的增加以及國民生活水平的提高，進入老年大學學習的老同志越來越多。這些老同志帶着滿腔熱情到老年大學求學，探索一些他們感興趣的全新領域，他們所學的專業是過去沒有接觸或很少接觸的，因此需要有一套適合他們的教材。這些年我國老年大學有了很大的發展，書法和中國畫這些專業歷年來為眾多學員所喜愛和學習，並且培養了大批老年書畫人才和書畫愛好者。但老年教育畢竟還是一種較為新興的教學模式，目前尚未有很成熟的教材，我們這次所編的這套老年大學書畫教材，就是對老年大學書畫教材建設的一次探索，希望能為老年教育作一點貢獻。

我們組織了一批對老年教育有一定經驗的教師，來共同編寫這套教材，根據每位教師對老年書畫教學的經驗和體會來編寫，有各顯神通的意味，但最基本的要求就是要適應老年大學學員的特點：老年人閲歷豐富，理解能力較強，但精力、體力和記憶力等相對較弱，且多為晚年才開始學習書畫，書畫基礎較差，所以所著的書既要有一定的理論水平，也要有簡明易學的技法；在內容上按題材分冊，便於同一題材深入學習，技法儘可能概括全面，示範作品相對印大些、好些、多些，便於老年學員臨摹和觀摩學習。

老年書畫教育的意義還遠不止老年同志學書畫本身的作用，它還有一定的社會影響和社會作用，老同志學習上的刻苦認真，常常讓人感動，他們那種活到老學到老、甘當小學生的精神更是年輕人效仿的榜樣，而他們對於書畫藝術的熱愛將會帶動和影響家庭其他成員以及親朋好友，影響到他們所在的社區乃至社會，這對於普及和傳承我們的優秀文化藝術遺產將起到不可估量的作用。希望有更多的人來共同關愛老年人、關心老年人事業和老年教育，為構建社會主義的和諧社會發揮作用。

習寫範字索引

第一章 行書概述

第一節 行書發展歷程

第二節 行書的藝術價值

第三節 學習行書的必備

第二章 行書技法

第一節 基本筆畫及習寫範字

點畫

橫畫

豎畫

撇畫

捺畫

折畫

鈎畫

挑畫

行書筆畫通病

第二節 偏旁部首及習寫範字

左偏旁

右偏旁

字頭

字底

第三節 結構常法及習寫範字

獨體字結構

合體字結構

第四節 行書章法的基本要求

第五節 創作要領

第三章 書法作品賞析

第一節 經典碑帖欣賞

第二節 現代優秀作品欣賞

附圖——懷仁《集王羲之聖教序》（局部） ^[1]