虛擬教研

依託網絡特有的功能和資源優勢，利用信息技術，通過各種網絡工具，進行教學反思，並與其它教師在網上展開教育教學交流、研討等教育教學研究的認識活動和實踐活動，也稱網絡教研。

1。教師學習資源中心與虛擬教研有着互補的優勢（包括與BBS的結合），根據這一點，可以完善原來寫的教師學習資源中心的方案；

2。虛擬教研活動應該由教研部門來發起和組織，不應該將他們排除在外；

3。虛擬教研如能提供豐富的資源或其他直接支持，將更容易吸引教師參加；

4。虛擬教研最好以學科為單位組織活動；

5。虛擬教研應該突破地域限制，應該像RET一樣，成為大家共建、共享的平台，否則將沒有生命力