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蘭州航空工業職工大學

鎖定
蘭州航空工業職工大學(今蘭州航空職業技術學院 [5]  是經甘肅省人民政府批准成立、教育部備案的一所全日制普通高等學校,層次為大專,是甘肅省唯一一所航空類公辦高等學校,具有60多年來從事軍民融合的航空航天業裝備製造類技術技能人才的培養優勢。學院位於蘭州市安寧區萬新北路274號,前身是創建於1960年的萬里工學院。
中文名
蘭州航空工業職工大學
外文名
Aviation industrial workers university of Lanzhou
創辦時間
1958年
辦學性質
公辦大學
學校類別
理工
學校特色
全日制成人高等大專學校
主管部門
甘肅省
現任領導
校長:席尚信
高職專業
16個
院系設置
蘭州航空工業職工大學、蘭州航空工業技工學校、航空工程系、機電工程系、信息科學系、經濟管理系
校    訓
崇文尚德,自強不息
地    址
甘肅省蘭州市安寧區萬新路274號
院校代碼
51038
佔地面積
25080平方米(37.60畝)

蘭州航空工業職工大學學院簡介

學院航空特色鮮明,以應用型和軍民融合型為辦學定位,緊緊圍繞國家、甘肅省航空、智能製造等產業的發展需求,實施“一主(臨空經濟產業)兩翼(航空機電、機械智能製造)多層次開放辦學”的模式,設有航空機電工程、信息工程、臨空經濟產業、智能製造、人文學院等8個學院。學院的專業設置緊緊圍繞臨空產業發展需求,着力打造優勢專業羣,培養適合市場需求的技術技能人才,舉辦的飛機機電設備維修、空中乘務、智能製造裝備技術、大數據技術等23個普通高職專業,涵蓋了軍用飛機制造、民航客機維修、機械裝備製造、航空管理服務等職業門類,緊貼新一代信息技術、高檔數控機牀和機器人、航空航天裝備等國家重點發展十大領域項目,同時契合軍民融合、先進製造和無人機產業等甘肅省十大生態產業項目,緊緊圍繞“技能甘肅”,打造“工匠搖籃”,所開設的專業及依託的行業背景,極大地契合蘭州市以及蘭州新區重點產業發展的需求,助力重振蘭州製造和建設數字蘭州。
學院新校區位於蘭州新區職教園區西片區,東側臨科體路,西側臨科西路,北側臨緯二十六路,南側臨職教園區KJ4#規劃道路,初步規劃建設用地650畝,建築面積27萬平方米,在中川機場的加持下具有得天獨厚的臨空經濟產業背景優勢,能使學院更快地搶抓機遇,融入大局,輻射甘、寧、青、新和西藏,促進職業教育更好的服務甘肅地方經濟社會發展,為我省科教興省、人才強省以及臨空經濟區和“絲綢之路經濟帶”黃金段建設提供更為有利的智力支持和人才保障,為我市裝備製造和信息產業培養和輸送更多、更好的高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。
學院教學力量雄厚。2009年加入第一個省級職教集團——甘肅省機電職業教育培訓集團和“兩後生”職業教育培訓集團;2016年,加入甘肅省智能製造職教集團;2017年,加入絲綢之路職業教育聯盟。2013年和2018年,被人力資源和社會保障部、財政部兩次確定為“國家級高技能人才培訓基地”,被甘肅省人力資源和社會保障廳、省財政廳確定為“省級高技能人才培訓基地”。2013年和2014年分別被西北師範大學和蘭州城市學院確定為校外教育實習基地。2019年7月成立數控技術“祁百學技能大師工作室”。
學院教學設施齊全,除可依託航空企業進行學生的實訓、實習外,擁有獨立的教學場地和教學設施、體育設施和生活設施,有完善的機械、電子電氣、工業機器人、物聯網、數控設備應用與維護、PLC及變頻、航空服務等各類實訓室20餘個,擁有機械加工實習工廠 ,內設有數控車牀、數控銑牀、數控加工中心、線切割機、電火機、三座標測量儀、五軸數控機牀、普通車、銑、刨、磨、鑽、鉗等各種教學儀器設備826台(套),價值1540萬元。擁有與教學相匹配的各種工、量、夾具2.5萬件。學校圖書館擁有藏書18萬冊,有設置先進的遠程教育中心1個,計算機實訓室9個,高端配置的學生用計算機500餘台。
學院一直秉承“經世致用,航空報國”的校訓,榮獲“甘肅省職業與成人教育先進單位”“甘肅省產教結合、校企合作先進單位”“第五屆甘肅省技工院校技能大賽組織獎”“第六屆甘肅省數控技能大賽優秀組織獎”等榮譽。培養的學生在蘭州市、全省和全國技能大賽中屢摘桂冠。
學院作為航空技術技能人才的搖籃,積極吸引各種優質教學資源,堅持以服務發展為宗旨、以促進就業為導向,定期舉辦畢業生就業招聘會,目前已經與中航工業集團下屬企業、新疆中泰化工集團、航天科技集團五一零研究院、中車集團蘭州有限公司、蘭石集團、海康威視、甘肅建投裝備有限公司、中核動力有限公司、柳工集團有限公司、中國東方航空公司、廈門航空公司、奧凱航空公司、蘭州中川國際機場、北京首都國際機場、西安咸陽國際機場、上海虹橋機場、上海浦東機場、吉利汽車、天水華天電子集團等航空產業鏈、汽車產業鏈以及區域經濟的高端技術與優質服務企業,在人才培養與培訓、實習實訓基地建設、畢業生就業、技術協同創新和技術服務等方面建立了長期穩定的合作關係。據統計,學院畢業生在航空系統就業的佔30%左右,在省會蘭州國有企業就業的佔50%左右,在外資企業、民營企業等就業的佔20%左右,就業率連年穩定在95%以上。 [3] 
院系專業
據2019年6月學校官網顯示,蘭州航空工業職工大學設有2校4系1部,即:蘭州航空工業職工大學、蘭州航空工業技工學校、航空工程系、機電工程系、信息科學系、經濟管理系,培訓部;開設16個大專專業、5個高級技工專業、11箇中級技工專業。
蘭州航空工業技工學校開設的高級班專業近10個:包括數控車工、數控銑工、模具製造與維修、機電一體化、數控機牀維修等。開設的中級班專業有10餘個:包括機修鉗工、電子技術應用、機械技術產品檢驗,鉗工、農機使用與維修等。 [1] 
序號
專業名稱
學制

1
3年

2
3年

3
3年
藝術
4
3年

5
3年

6
3年

7
3年

8
3年

9
3年
藝術
10
3年

11
3年

12
機械設計與製造(3D打印技術)
3年

13
3年

14
3年

15
3年

16
3年

17
3年

19
3年

20
3年

[2] 

蘭州航空工業職工大學師資力量

據2019年6月學校官網顯示,蘭州航空工業職工大學擁有專兼職教師100餘名;蘭州航空工業技工學校有教職工102人,高級職稱10人,技師5人。 [1] 

蘭州航空工業職工大學現任領導

席尚信,校長,男,1966年生,研究員級高級工程師,碩士學歷,畢業於西北師範大學、西北工業大學。
1986年9月至1990年6月在西北師範大學教育心理學專業學習;
1990年6月至1991年8月在萬里機電總廠子弟中學任教師、團委書記;
1991年9月至1993年12月在萬里機電總廠任組織部、宣傳部幹事;
1993年12月至1995年2月在萬里電視台任台長;
1995年2月至2002年7月在萬里機電總廠教培中心任副主任,蘭州航空工業職工大學任副校長;
2002年7月至2004年7月在萬里機電總廠教培中心任主任,蘭州航空工業職工大學任校長、書記;
2001年9月至2004年9月在西北工業大學航空工程專業學習;
2004年7月至今在蘭州航空工業職工大學、蘭州航空工業技工學校任校長,甘肅省第二十國家職業技能鑑定所任所長。
王江,副校長,男,1977年生,工程師,本科學歷,畢業於西北工業大學。
1999年9月至2009年8月,在蘭州航空工業職工大學先後任教師,招生辦主任,教務部部長;
2000年9月至2003年7月,在西北工業大學工商管理專業學習;
2009年8月至今,在蘭州航空工業職工大學、蘭州航空工業技工學校任副校長。
俞向陽,副校長,男,1969年生,高級工程師,本科學歷,畢業於蘭州大學。
1988年8月至1992年6月在蘭州大學物理系學習;
1992年6月至1996年12月在航空工業萬里機電總廠工作;
1992年12月至2015年1月在蘭州航空工業職工大學先後任實驗室主任、教務室主任、信息網絡中心主任、教務部部長;
2016年1月在蘭州航空工業職工大學、蘭州航空工業技工學校任校長助理。
2018年3月至今,在蘭州航空工業職工大學、蘭州航空工業技工學校任副校長 [4] 

蘭州航空工業職工大學教學建設

  • 硬件設施
據2019年6月學校官網顯示,蘭州航空工業職工大學有各類實驗室15個(其中計算機網絡實驗室3個、工業機器人實驗室、物聯網實驗室、網絡通信實驗室、電工實驗室、電子實驗室、PLC實驗室、單片機實驗室、機械實驗室、數控仿真實驗室、模具仿真實驗室、數控維修實驗室、綜合實驗室),多媒體電教室30多間。擁有機械加工實習工廠,有數控車牀、數控銑牀,普通車、銑、刨、磨等各種機牀70餘台,有鉗工實習車間1座,電焊廠房1座,還有各種工量具數萬件。 [1] 
  • 實習實訓
據2019年6月學校官網顯示,蘭州航空工業職工大學可在本校進行實習,還可以到蘭航機電公司、蘭州機牀廠、蘭州電機廠等10幾個校外實習實訓基地進行實際的生產技能訓練。 [1] 

蘭州航空工業職工大學合作交流

據2019年6月學校官網顯示,蘭州航空工業職工大學與蘭航機電公司解放軍二七六五二工廠(蘭州)、蘭州機牀廠、蘭州電機廠、蘭州真空設備廠、上海大眾汽車有限公司、華東鋁業有限責任公司、吐哈油田、酒鋼公司等單位,以及長江三角洲、珠江三角洲、環渤海灣開發區、蘇州崑山工業園區等地區的100多家國有、三資、民營企業有長期穩定的用人關係。 [1] 

蘭州航空工業職工大學文化傳統

蘭州航空工業職工大學校徽

校徽由中航工業的標誌轉化而來,圓弧中間的造型像一架飛機,寓意為航空,作騰空起飛狀。主色調為藍色和紅色,藍色寓意廣闊的天空,紅色表明滿腔熱血奉獻航空事業,數字“1958”為學校成立時間。 [1] 
校徽 校徽

蘭州航空工業職工大學校訓

經世致用,航空報國。
參考資料