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蘭州大學西部環境與氣候變化研究院

鎖定
蘭州大學西部環境教育部重點實驗室是從1975年成立的蘭州大學地質地理系冰川凍土研究室(專業)發展起來的, 實驗室於2000年8月立項建設,2001年9月通過教育部驗收並正式對國內外開放,2004年通過教育部的首次評估,2009年通過教育部二次評估並被評為優秀。現任實驗室主任為陳發虎教授。
中文名
蘭州大學西部環境與氣候變化研究院
地    點
蘭州大學
性    質
事業單位
成立時間
2000年8月

蘭州大學西部環境與氣候變化研究院學院簡介

2009年11月,依託西部環境教育部重點實驗室,蘭州大學成立實體性研究機構—西部環境與氣候變化研究院 [1]  ,負責實驗室日常運行和行政管理,孟興民教授擔任院長。
實驗室/研究院以理解我國西部乾旱和高寒環境系統的形成演化為主要研究目標,以完善和創立有重大國際影響的中東亞乾旱環境變化理論為長遠目標,以氣候和全球變化的區域響應為研究重點,以乾旱區的主要地表過程為研究特色,形成有重大國際學術影響的乾旱環境研究實體。開展青藏高原隆升及其乾旱環境的形成演化、乾旱環境變化、氣候變化,風沙過程和風沙地貌、以及全球變化的區域響應和影響等的基礎理論問題研究,認識乾旱區生態水文過程、沙漠化過程,以及土地利用/覆蓋變化過程,探索人類活動和環境變化的相互作用,並對西部的重大地質災害問題進行攻關,為西部地區國家生態環境安全和可持續發展提供理論基礎和科學支撐。

蘭州大學西部環境與氣候變化研究院研究院組成

蘭州大學西部環境與氣候變化研究院專業機構

實驗室/研究院負責自然地理學國家重點學科和第四紀地質學學科點,是教育部“211工程”和“985工程”重點學科建設單位。掛靠有國際INQUA的RACHAD工作組,中國地理學會環境變化、中國第四紀研究會的乾旱環境和中國資源學會的乾旱半乾旱區資源3個專業委員會,國家基金委和德國基金會的“中德干旱環境”聯合研究中心,以及教育部“西部資源環境”網上合作中心等6個國內外學術機構,協辦《Frontiers of Earth Science in China》雜誌。

蘭州大學西部環境與氣候變化研究院科研人員構成

實驗室/研究院以自然地理學國家重點學科和第四紀地質學為依託,以蘭州大學“西部環境變化”國家創新羣體和“乾旱環境變化”國家學科創新引智基地的研究力量為核心。現有研究人員44人,其中,中國科學院院士1人,兼職院士3人,國家傑出青年基金獲得者3人,教育部新世紀(跨世紀)人才計劃入選者10人。
實驗室/研究院現有正高級職稱16人,副高級職稱15人,中青年研究人員全部具有博士學位。形成以自然地理學和第四紀地質學為核心,吸收生態學、氣候學、地球化學、環境遙感等學科的研究力量。目前有博士研究生72人,碩士研究生105人。

蘭州大學西部環境與氣候變化研究院實驗室構成

西部環境與氣候變化研究院作為教學科研實體單位運行實驗室,下設6個研究所和儀器測試中心;每個研究所下設2-3個研究小組,構成實驗室/研究院的研究平台。儀器測試中心下設樹輪學實驗室等7個分支實驗室。儀器測試中心是實驗室/研究院的技術平台,分設7個分支實驗室:年代學實驗室、古地磁和環境磁學實驗室、地球化學實驗室、礦物岩石學實驗室、微體古生物學實驗室、環境考古實驗室、樹輪學實驗室,共有實驗技術人員10人。實驗室總面積為5050M2,設備總值為7200萬元,其中有4500萬元世界一流的儀器設備。 西部環境與氣候變化研究院作為教學科研實體單位運行實驗室,下設6個研究所和儀器測試中心;每個研究所下設2-3個研究小組,構成實驗室/研究院的研究平台。儀器測試中心下設樹輪學實驗室等7個分支實驗室。

蘭州大學西部環境與氣候變化研究院成果簡介

近五年來,實驗室/研究院共承擔國家和省部級科研項目達400餘項,其中包括:8項國家“973”計劃項目的課題、6項國家自然科學基金委重點項目、3項國家基金委傑出青年基金,以及“西部環境變化”國家創新羣體和“西部環境變化”高等學校學科創新引智基地項目(簡稱“111計劃”)等。
實驗室/研究院先後獲得國家自然科學獎二等獎2項、國家科技進步二等獎1項,省部級科技進步和自然科學獎一等獎2項,二、三等獎6項;在國內外高水平的期刊上發表學術論文400餘篇,包括Science, PNAS等頂級刊物。

蘭州大學西部環境與氣候變化研究院研究方向

實驗室/研究院的的主要研究方向有:青藏高原隆升及其環境效應、乾旱氣候與全球變化、乾旱環境變化與人類活動、乾旱區水文過程和水資源利用與環境遙感與地質災害等。

蘭州大學西部環境與氣候變化研究院國際合作交流

長期以來,實驗室/研究院與德國、英國、美國、蒙古等開展了深入的國際合作研究,與多國簽訂有研究生培養和人員交流協議,並與國內相關研究所和大學開展了廣泛的科研合作。實驗室與國際接軌,實現了實驗室的高水平、規範化的運行和管理,已成為具有重要國際學術影響力的研究實體。
參考資料