蘇長生

中學語文高級教師，四川省骨幹教師，四川省中小學教學名師，四川省中語會會員，《中學語文》特約記者，德陽市學科帶頭人， “德陽市中小學名師培養工程”成員，1990年畢業於四川師範大學漢語言文學專業，2007年西南大學教育心理學研修班結業。長期擔任高中實驗班、宏志班的語文教學工作，教學業績顯著，評為四川省“創建學習型組織，爭做知識型教職工”先進個人，系德陽市優秀教師，德陽市教育系統優秀共產黨和先進黨務工作者。

撰寫《語文課堂上培養學生聽説能力的兩種方法》《素質教育再思考》《解題反思》《參與、鼓勵、共享——在創新作文教學中教師應該具備的基本素質淺談》《議論文開頭法》等二十餘篇文章發表國家、省各級報刊雜誌上；參與編輯出版各類書籍十種以上；參與主研的課題《怎樣培養寫作尖子》《中學生學習動力研究》《“博”之文化引領發展研究》等省級、國家級課題的研究，其中《怎樣培養寫作尖子》獲省一等獎，《“博”之文化引領發展研究》獲國家級良好等級。 ^[1]