蘇珊·薩布莉亞·坦芭肯

德國盲人專家，1970年出生。中國政府友誼獎獲獎專家，德國“金鹿獎”、“總統勳章”獲得者。獲選理由：2000年開始，也是盲人的蘇珊來到西藏，與西藏殘聯合作建立了盲人康復及職業培訓中心，用自己設計的世界上唯一的藏語盲文開展培訓教育，多年來先後對上百名盲童進行日常生活技能培訓和藏、漢、英三種語言的盲文基礎教育，為西藏盲人的教育和康復事業作出了巨大貢獻。

兩歲時薩布莉亞被診斷出患有色素性視網膜病變，12歲時完全失明。

她以驚人的毅力考取了波恩大學，在校期間，她研修了英語、計算機和中亞語（即蒙古語、漢語、古代和現代藏語）。

在藏語課上，她是班裏唯一的一名盲人學生，而且當時，藏語並沒有專為盲人設計的盲文。於是，靠着電腦聽音分析器的幫助，她借鑑布萊葉盲文，編寫了一套藏語盲文程序。當時的她僅僅是為了方便自己的學習，根本沒有想到這一創造會有多大價值。她的設計是世界上唯一的藏語盲文，為以後所有志願學藏語的盲人朋友提供了方便。

1997年，她踏上了西藏這片神奇的土地，並結識了來藏觀光的荷蘭籍"建築設計師"保羅。保羅被薩布莉亞深深的感動，他決定辭去工作和薩布莉亞一起留在拉薩。後來他們結為伉儷。之後薩布莉亞發現這裏的盲童少有接受教育的機會，便萌生了留在西藏為盲童創造受教育機會的想法。薩布莉亞的構想得到了西藏自治區政府的支持，而經過多次商談後，她又獲得了德國政府的資助，辦學的計劃終於邁出了第一步。

2000年11月薩布莉亞與西藏殘聯合作建立的盲人康復及職業培訓中心正式運作。該中心相繼開設了一所盲童預備培訓中心、一家盲文書籍印刷廠、一個盲人自我綜合中心和一座職業培訓農場等。到目前為止先後有96名盲童在這裏接受了日常生活技能培訓和藏、漢、英三種語言的盲文基礎教育，以及按摩、電腦、手工編織、做奶酪、美術等職業技能培訓。孩子們在培訓中心的生活非常快樂學習也很主動。一般經過兩年的專門培訓這些孩子都可以進入常規學校學習，一些盲童轉入常規學校後，學習成績非常優秀。

由於薩布莉亞在西藏盲人康復事業上做出的傑出貢獻。2006年，温家寶總理親切地會見了她。

西藏盲童學校已有八名授課教師，薩布莉亞在學校裏還相繼開設了美術課、音樂課和體育課，美術老師德珍説：孩子們是認識顏色的，因為他們能夠感受到陽光，陽光便是紅色的；歐珠和久美變成了歌手，他們的樂音和歌聲分外動人；丹增也可以在山坡上奔跑着計算犛牛和羊的數量也不會數錯了，因為他在它們的脖子上繫上了鈴鐺。

薩布莉亞遠離故土，把開啓光明的鑰匙交給了這些素不相識的孩子，但是，薩布莉亞卻説：最應該感謝所有那些來自中國各個省份和世界各個國家在經濟上曾經資助過盲童學校的人們，正是因為他們關愛才使得這些孩子有了接受教育的機會，而她自己僅僅是這份愛心的一個倡導者和傳遞者。

1 他們最需要的東西是自信和自我認可，要明白，失明沒有什麼，而且，他們更需要的是社會的認可。

2 我希望他們對未來有夢想，如果他們有夢想去做個老師，我希望給他們力量和成為教師的人格。

3 我們是盲人，也許我們不能騎自行車，不能成為汽車司機，但是我們可以組織，我們可以思考，可以讓世界變得更美好。

4 我意識到還有其他感官，比如耳朵、鼻子和嘴巴等等，我還可以在社會上從事各種活動。

5 我認為盲人對社會也很重要，我們試着創造一個可以使忙人和盲童能夠感受到尊重的環境

6 我們知道盲人在社會上有一席之地，有人生目標，有社會責任感，我們還可以做一些正常人不能做到的事情。