蘇平

蘇平同學以一貫的工作熱情細膩的工作作風，踏實的工作態度，靈活有效的工作方法，在學校管理中積極參與學校的重大決策，積極發揮黨組織的核心作用，為學校教育的發展，品位的提升，作出了重要貢獻，贏得了廣大師生的讚譽。

蘇平有着堅定的政治信念，注意發揮黨組織的政治核心作用。在學校接受實驗性，示範性學校評審，二期課改等學校中心工作中，積極建言獻策，並傾力全程參與，促使學校各項工作順利圓滿完成。在學校工作中也注意體現黨組織的民主管理和監督作用，調動各支部，工會，團委的積極性，使各組織的活動既有聲有色，又卓有成效。學校工會工作在區里名列前茅，團委工作連續三年獲區先進。

蘇平有着豐富的領導經驗和先進的管理藝術，又知人善任。

一方面她組織領導班子不斷學習，與時俱進，以提高黨政領導的思想認識水平，並在實踐中增強工作的靈活性，注意調動黨政幹部的工作熱情，在學校管理中互相協調，互相補台，顧全大局求實效。

一方面又慧眼識才，以培養選拔優秀青年幹部為已任，成熟一個發展一個，“推上台”又“扶一程”，使他們儘快在新崗位上作出成績。

蘇平有着很強的政治素質，嚴格要求自己，不斷學習，提高思想理論水平。在實際工作中，她廉潔奉公，不謀私利；按章辦事，但對待廣大師生，她卻熱情相助，利用節假日，她遍訪教師家庭，對某些方面有困難的教工，她更是盡力相助，送去黨組織的關懷.對於學生中經濟困難或心理，學習有問題的，她也以恰當的方法予以妥善解決，以至學校師生有了這樣的想法：有困難就去找書記。

蘇平具有較高的教學水平，雖然黨政工作繁重，仍一直在教學第一線，每年還要帶教新進的年青教師，她所帶班的語文成績總在年級里名列前茅，她的多名學生在市區學生作文競賽中獲獎。她自己的論文也曾獲得過市一等獎，區三等獎。

蘇平孜孜不倦，一心為公，也換來了學校的累累碩果，單就近幾年而言，在蘇平的主持下，1999年、2002年分別通過了二期課改的初期\中期評審工作。

學校2000年、2002年兩獲市精神文明單位。近兩年學校工會和團委工作均在獲得區優秀。學校的校務公開工作也多次在區，市範圍內作介紹。

學校黨支部在獲得區，市先進黨組織的基礎上，2003年獲區教育系統先進黨組織稱號。