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蘇州高新區實驗初級中學

鎖定
蘇州高新區實驗初級中學教育集團是高新區直屬公辦學校。學校創辦於2003年,地處金山路。2013年,新增科技城校區,總投資1.8億。2016年,再增馬運路校區,總投資2.2億。2019年,啓用錦峯路校區。2022年,新增文昌校區。 [5] 
中文名
蘇州高新區實驗初級中學
外文名
Experimental Junior Middle School of Suzhou Hi-Tech & New District
創辦時間
2003年
辦學性質
公立初級中學
所屬地區
江蘇省蘇州市
屬    性
公辦全日制初級中學
現任校長
劉宗海

蘇州高新區實驗初級中學學校簡介

集團 [1]  一校五區,橫跨獅山、楓橋、科技城、滸關經開區四個板塊,擁有金山路校區、青城山路校區、馬運路校區、錦峯路校區、文昌校區,最終形成“一校五區”的集團規模。其中,金山路校區:位於金山東路76號,在校生3460人,教職工248人;青城山路校區:位於青城山路5號,在校生1371人,教職工122人;馬運校區:位於景山路98號,在校生2250人,教職工160人;錦峯路校區:位於青城山路1號,在校生1415人,教職工101人;文昌校區:位於文運路9號,在校生1849人,教職工152人。 [1]  師資實力大市一流:黨員155人,市、區級名師工作室3個,省特級1人,正高2人,名教師等市級骨幹教師15人,具有縣級以上榮譽的實力派骨幹教師196人。
集團發揚“實”的精神,秉持“精勤質樸”的校訓,努力踐行 “為國所用”的我校核心價值觀,着力培養有高度、有力度、有温度的卓越師生,着力開創五大特色:“把支部建到年級”的黨建特色;“卓越課堂”的教學特色;“學生領導力課程”的德育特色;“足球+籃球”的體育特色;“無伴奏合唱”的藝術特色。
集團一班人深耕教學,成績斐然,創造了“中考四屆大市狀元”的卓越業績。與集團化之前相比,每屆畢業生達到四星級高中錄取分數線的比例持續穩定在70%左右,繼續保持全市一流水平。
2015年9月以來,受省、市教育部門委託,成功培訓來自廣東、浙江、山東、江西、陝西、河北、廣西、貴州以及省內南通、南京、無錫、常州、徐州等地的局長、校長、骨幹教師共2000多人。結對幫扶貴州銅仁六中等三所學校。成功舉辦江浙滬省級教研員“長三角論壇”、江蘇省初中教育課堂改革現場觀摩會、江蘇省數學基本功大賽、江蘇省足球優質課大賽等重大教研活動。

蘇州高新區實驗初級中學辦學理念

以人為本 和諧發展 強化素質 突出個性 [2] 

蘇州高新區實驗初級中學師資力量

學校注重高水平、高素質的師資隊伍建設。學校教師隊伍整齊,中青年教師搭配合理,充滿着朝氣和活力。現有教職工88人,其中專職教師79人。名教師1人,省級優秀教師1人,區級以上教壇新秀3人,區級以上學科帶頭人9人,區級以上骨幹教師20人,本科學歷佔教師比例的97.47%。具有中、高級職稱的佔總數的56.92%。

蘇州高新區實驗初級中學教學成果

建校四年來,我校已獲“蘇州市教育現代化初中”“蘇州市文明單位”、“蘇州市德育先進學校”等區級以上榮譽二十多項。2006年我校中考成績喜人:程心以652分的高分勇奪蘇州市中考狀元,全校總均分574分,其中優秀率60.10%。2007年中考再創輝煌,全校總均分590分,其中優秀率69.48%。春華秋實,實驗初中正一步一個腳印,一步一個台階走向理想的未來。

蘇州高新區實驗初級中學辦學特色

充分借鑑、利用江蘇省蘇州實驗中學的各類辦學資源及管理經驗,打造富有自身特色的精品式現代化優質學校。
(一)“德育品牌”創名優
育人為本,德育為先。實驗初中站在學生終生髮展的立場上,堅持依法辦學,規範建校,強化常規管理,創新德育主題活動。探索出一條“課堂教學主動滲透、課外活動延伸補充,宣傳陣地薰陶感染、社會實踐促進成長”的德育發展道路。
“安全教育”“感恩教育”“法制教育”“公民責任教育”“環境教育”等,內容豐富多彩,學校通過抗震演練、家長參與、公民責任體驗活動,法律講堂、少年法庭以及環保小衞士、植樹活動來體現我校的德育品牌。特別是從2005年以來,我校自發形成了一支隊伍——“環保小衞士”,它們宣傳可持續發展理念,傳達“保護環境 我的責任”精神,活躍在社區和公園;2008年,環保小衞士向全區作彙報展示活動;2010年參加高新區首屆青年發展論壇;2013年,我校“環保小衞士”團隊加入了首批“蘇州市教育志願者團隊聯盟”。
(二)“分層教學”增效益
高新區實驗初中堅持以學生全面發展為目標,以教學質量為核心。我校學生富於理想、思維活躍,但每個學生的先天素質和主觀努力方面有一定的差異,在學習過程中遇到的困難也不相同,學校從學生的實際需要出發,制定了分層次教學計劃,使教學目標指向每個學生的“最近發展區”,一個階段之後,再根據學情進行相應的調整,激發學生的學習興趣,調動全體學生非智力心理因素的積極作用。經過幾年的實踐,這種“分層教學”的方式,使每個學生都在原有基礎上得到了不同程度的提高,有效促進了教育教學質量的提升。
(三)“一科一展”添光彩
學校遵循“學業+特長”的培養模式,力求每位學生至少擁有一項特長或掌握一種技能。為此,各門學科老師都努力探索、開設與本門學科相關的特長課和專業講座,努力為學生主體性作用的發揮和創造才能的展現提供舞台和機會,開設了如“植物標本製作”、“航模、海模”、“中國結、十字繡”、“英語角”、“合唱團”、“跆拳道”、“民樂隊”、“中外名著賞析”等近三十餘種特長課程。不僅如此,學校在充分調研了學生的興趣愛好、個性特長的基礎上,增設了一科一展的校本課程。語文組的《蘇州美文賞析》、歷史組的《蘇州史話》、理化生組的《趣味小實驗》等校本教材即將出版。體育組率先探索項目授課制,這種授課形式新穎活潑,既有利於發展學生的興趣愛好,有利於鍛鍊學生的交往能力,增強他們的團隊意識,也有利於教師的專業發展,真正的一舉多得。 [3] 

蘇州高新區實驗初級中學中考成績

並且該學校在08年中考中再創輝煌!
今年中考總分 720 分,校參考人數 328 人,其中校最高分 684 分(王逍悦,全區第一), 680 分以上 4 人(王逍悦、王綺 683 、匡逸舟 681 、錢傑 680 )
670 分以上 13 人
660 分以上 48 人 , 佔總人數 14.63%;
650 分以上 93 人 , 佔總人數 28.35%
645 分以上 116 人,佔總人數 35.36%
620 分以上 207 人,佔總人數 63.11%
總均分 620 分
前十名均分:  677.3 分
前三十名均分: 670.3 分
前五十名均分: 666.84 分
前一百名均分: 660.3 分

蘇州高新區實驗初級中學所獲榮譽

2022年4月,入選2022年蘇州市五一勞動獎擬命名名單。 [4] 
參考資料