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藥用植物學
（四川大學建設的慕課）
鎖定
藥用植物學課程是四川大學建設的慕課、國家精品在線開放課程。該課程於2014年04月02日首次在中國大學MOOC開課，授課教師是李濤等人。據2021年8月中國大學MOOC官網顯示，該課程已經開課15次。
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- 中文名
- 藥用植物學
- 類 別
- 慕課、國家精品在線開放課程
- 授課平台
- 中國大學MOOC
- 建設院校
- 四川大學
- 授課老師
- 李濤
- 開課時間
- 2014年09月02日（首次）
藥用植物學課程性質
藥用植物學課程背景
屠呦呦因發現青蒿素，而獲的2015年諾貝爾獎。她從藥用植物中提取的青蒿素及其衍生物，挽救了數百萬人的生命。 人類的健康長壽、美容養顏已經離不開一株株植物、一顆顆小草，從《神農本草經》到《本草綱目》，從岐黃之術到民族醫藥，藥用植物承載着華夏數千年智慧，已植根於中華民族傳統醫藥文化之中。
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藥用植物學課程定位
藥用植物學課程簡介
該課程主要內容是涉及藥用植物的形態學、解剖學、分類學、種質資源、化學成分、藥用價值和臨牀應用等基本理論和技能。第一週認識藥用植物根的特徵和根的生理功能；第二週認識藥用植物莖的特徵和莖的顯微構造；第三週認識藥用植物莖的特徵和莖的生理功能；第四周 認識藥用植物葉的特徵和葉的生理功能；第五週認識藥用植物花的特徵和花的組成與形態；第六週認識藥用植物花的特徵和花的生理功能；第七週認識藥用植物果實與種子的特徵和種子的生理功能與壽命；第八週認識植物分類概述；第九周認識藻類、 菌類、 地衣藥用植物。
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藥用植物學課程大綱
第一週 認識藥用植物根的特徵 | 5.4 花的組成與形態（四） |
1.1 正常根的形態 | 5.5 花的組成與形態（五） |
1.2 變態根的類型（一） | 5.6 花的組成與形態（六） |
1.3 變態根的類型（二） | 認識藥用植物花的特徵（一）單元測驗 |
1.4 根的初生構造（一） | 認識藥用植物花的特徵（一）單元作業 |
1.5 根的初生構造（二） | 第六週 認識藥用植物花的特徵（二） |
1.6 根的次生構造 | 6.1 花的類型 |
1.7 根的異常構造 | 6.2 花程式與花圖式 |
認識藥用植物根的特徵單元測驗 | 6.3 花序（一） |
認識藥用植物根的特徵單元作業 | 6.4 花序（二） |
第二週 認識藥用植物莖的特徵（一） | 6.5 花序（三） |
2.1 正常莖的形態 | 認識藥用植物花的特徵（二）單元測驗 |
2.2 莖的類型 | 認識藥用植物花的特徵（二）單元作業 |
2.3 地下莖的變態 | 第七週 認識藥用植物果實與種子的特徵 |
2.4 地上莖的變態 | 7.1 果實的類型（一） |
2.5 雙子葉植物莖的初生構造 | 7.2 果實的類型（二） |
認識藥用植物莖的特徵（一）單元測驗 | 7.3 果實的類型（三） |
認識藥用植物莖的特徵（一）單元作業 | 7.4 果實的類型（四） |
第三週 認識藥用植物莖的特徵（二） | 7.5 種子 |
3.1 雙子葉植物木質莖的次生構造 | 認識藥用植物果實與種子的特徵單元測驗 |
3.2 雙子葉植物草質莖的構造 雙子葉植物根狀莖的次生構造 | 認識藥用植物果實與種子的特徵單元作業 |
3.3 雙子葉植物莖和根狀莖的異常構造 | 第八週 植物分類概述 |
3.4 單子葉植物莖和根狀莖的構造 | 8.1 植物分類概述（一） |
認識藥用植物莖的特徵（二）單元測驗 | 8.2 植物分類概述（二） |
認識藥用植物莖的特徵（二）單元作業 | 8.3 植物分類概述（三） |
第四周 認識藥用植物葉的特徵 | 8.4 植物分類概述（四） |
4.1 葉的組成 | 植物分類概述單元測驗 |
4.2 葉的各部形態（一） | 植物分類概述單元作業 |
4.3 葉的各部形態（二） | 第九周 藻類、 菌類、 地衣藥用植物 |
4.4 葉的變態（一） | 9.1 藻類植物（一） |
4.5 葉的變態（二） | 9.2 藻類植物（二） |
4.6 單葉與複葉 葉序 | 9.3 菌類植物（一） |
4.7 葉的顯微構造 | 9.4 菌類植物（二） |
認識藥用植物葉的特徵單元測驗 | 9.5 菌類植物（三） |
認識藥用植物葉的特徵單元作業 | 9.6 地衣植物 |
第五週 認識藥用植物花的特徵（一） | 藻類、 菌類、 地衣藥用植物單元測驗 |
5.1 花的組成與形態（一） | 藻類、 菌類、 地衣藥用植物單元作業 |
5.2 花的組成與形態（二） | |
5.3 花的組成與形態（三） |
藥用植物學開課信息
開課次數 | 開課時間 | 授課教師 | 學習安排 | 參與人數 |
|---|---|---|---|---|
第1次開課 | 2014年09月02日~2014年10月31日 | 李濤 | 3-5小時每週 | 4094 |
第2次開課 | 2015年03月17日~2015年06月02日 | 4-5小時每週 | 8220 | |
第3次開課 | 2015年09月29日~2015年12月15日 | 17306 | ||
第4次開課 | 2016年03月29日~2016年06月14日 | 13762 | ||
第5次開課 | 2016年10月11日~2016年12月27日 | 13305 | ||
第6次開課 | 2017年03月28日~2017年06月13日 | 10706 | ||
第7次開課 | 2017年09月26日~2017年12月12日 | 7751 | ||
第8次開課 | 2018年03月27日~2018年06月19日 | 8689 | ||
第9次開課 | 2018年09月25日~2018年12月18日 | 9457 | ||
第10次開課 | 2019年03月19日~2019年06月11日 | 6576 | ||
第11次開課 | 2019年09月24日~2019年12月17日 | 6457 | ||
第12次開課 | 2020年02月25日~2020年05月19日 | 8784 | ||
第13次開課 | 2020年09月15日~2020年12月08日 | 3261 | ||
第14次開課 | 2021年03月16日~2021年06月08日 | 3479 | ||
第15次開課 | 2021年09月14日~2021年12月07日 |
藥用植物學學習預備
藥用植物學預備知識
藥用植物學學習資料
書名 | 作者 | 出版時間 | 出版社 |
|---|---|---|---|
《藥用植物學（第7版）》 | 熊耀康 | 2016年 | 人民衞生出版社 |
《藥用植物學》 | 董誠明 | ||
《藥用植物學（第3版）》 |
藥用植物學教學目標
通過對藥用植物學課程的學習，培養學生掌握藥用植物形態解剖學基本知識、藥用植物的形態和顯微鑑別特徵、分類學的原理和方法、各類藥用植物的鑑別特徵、藥用植物資源利用與保護基本知識、藥用植物的藥用價值和臨牀應用等，準確識別和鑑定藥用植物種類，調查與合理開發利用藥用植物資源。
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藥用植物學所獲榮譽
藥用植物學教師簡介
- 參考資料
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- 1. 藥用植物學-第15次開課 ．中國大學MOOC[引用日期2021-07-16]
- 2. 藥用植物學-第1次開課 ．中國大學MOOC[引用日期2021-07-31]
- 3. 李濤 ．中國大學MOOC[引用日期2021-07-31]
- 4. 教育部辦公廳關於公佈2017年國家精品在線開放課程認定結果的通知 ．中華人民共和國教育部政府門户網站[引用日期2021-08-14]
