葉楠

自2001年考入廈門大學管理學院以來，勤奮刻苦，並熱心社會公益事業。從2001年加入廈門大學管理學院志願者協會開始，一直堅持參加各種志願者活動，在校期間成績優良，多次獲得校級獎學金和校級榮譽。並擔任廈大青年宣傳中心主任、廈門大學管理學院團總支副書記等工作職務，並參與了“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽等大型活動的組織工作。

大學學習期間，葉楠逐步瞭解到西部尤其是被聯合國糧食開發署稱為“最不適宜人類生存地區”的寧夏西海固地區（廈門大學對口支援地區）的孩子們的艱苦生存狀態，作為一名出生和成長在東部的學子，葉楠卻對祖國的大西北產生了一種熾熱堅定的情愫，多年的志願者經歷和作為一名黨員的責任感驅使着葉楠在大四的時候，毫不猶豫地報名參加了廈門大學第七屆支教隊。在赴西部開展支教工作之前，葉楠參與組織了廈大支教團“遠方”義賣、“遠方”攝影展等組織工作，和隊友一起為西部募集了數萬元的物質資源。

2005年8月，葉楠和其他8名隊友一起奔赴寧夏回族自治區西海固地區海原縣，開始了為期一年的支教工作。葉楠被分配到海原縣西安鄉中學。這是一所座落在黃土高原上的鄉級初級中學，不僅學校教學條件較為落後，生活條件也和廈門有天壤之別，這裏年降水量不足300毫米，年蒸發量卻高達2000毫米。全校700多名師生的用水全部依賴拖拉機從外地的拉來的一點水，毗鄰沙漠的地理環境讓沙塵沙暴天成為家常便飯，冬季零下二三十度的天氣下葉楠和學生們一起忍受沒有暖氣等取暖設備的嚴寒凍傷，夏天大家一起適應着一個多月不能洗一次澡的乾燥生活，拉肚子和流鼻血成了葉楠每週的必修課，身體開裂的皮膚和粗糙難嚥的食物也讓葉楠感受到了西部的沉重，生病的時候在鄉下缺醫少藥，更多的是需要自己的意志力去忍耐堅持。

在克服許許多多諸如此類的困難的同時，葉楠擔任了西安鄉中學的許多工作，包括政教處助理，團委輔導員和兩個年段的生物和體育老師，並在晚自習時間擔任文科所有學科輔導老師。繁重的學校工作也給了葉楠施展自己所學所長的舞台，發揮其大學人力資源管理學科所學，幫助西安中學制定了許多規章制度，協助校長將學校管理朝着規範化方向發展，葉楠參與校園建設規劃，和當地師生一起投身於寧夏“普九”攻堅戰。其開闢了許多第二課堂的文藝活動，把許多新穎的知識和理念融入課堂之中，並在海原縣其他學校作了許多專題講座。葉楠帶領和培訓西安中學代表隊奪得了海原縣法律知識競賽第二名。作為一名青年教師，葉楠不僅很快在課堂上為學生們所接受，而且在課外和他們成為了知心朋友，其要求住在學生宿舍隔壁，每天晚上堅持為學生解疑答惑和談心溝通。一年的支教工作，幫助西安鄉中學產生了巨大的變化。

葉楠和隊友利用每週週末的時間深入學生家庭家訪，葉楠們的足跡遍佈了西安鄉大大小小几乎所有的自然村，西部的村落分佈分散，許多地方需要徒步行走近十個小時才能到達，而且沒有經驗的支教隊員們常常要遭遇迷路和沙暴的考驗，白天和晚上高達40度的温差也讓他們幾乎瞬間凍僵。但是深入學生家庭家訪是義不容辭的責任，通過切身走訪許多貧困孩子的家庭，理解了他們所擔負的不能承受之重：有的孩子從小痛失父母孤苦伶仃，有的家庭全年僅數百元，有的孩子還生活在原始的窯洞，有的孩子一週全部伙食僅是5個乾糧饃……那種讓人痛徹心肺的生存壓力不僅讓葉楠忍不住流淚，也堅定了葉楠必須做好西部支教工作的信念。

作為團中央扶貧接力計劃支教團的志願者，葉楠和隊友一起開展了許多扶貧工作。為了改變了該中學極其匱乏的體育教學現狀，通過葉楠和隊友的聯繫，一個台商資助西安中學購買了5000元的體育器材。葉楠和隊友竭盡所能通過許多途徑，一年期間為西安中學的孩子們帶去近20000元的“一幫一”助學金，幫助了近200名孩子解決學習生活費用，並聯繫了熱心企業和個人為西安中學設立了總額為2500元的獎學金，聯繫企業贊助1500元幫助西安中學建立起了第一個讀書角。在此期間，廈門大學在瞭解到西安中學的具體情況後，資助了10000元作為西安中學的基礎建設經費。經過一年的建設和改造後，西安中學的整體面貌有了極大的變化，而西安鄉中學畢業班的升學學生數，較上一年度增長了5倍。

一年的西部支教生活很快過去，而西部和支教給葉楠年輕的生命打上了一生永恆的烙印。在西部支教期間，葉楠一直深深感到自己的力量薄弱，更迫切急於更大程度地幫助西部那些堅韌求學的孩子們，在支教的過程中，葉楠也認識了許多社會愛心人士，他們的慷慨解囊讓許多學生重新找到了希望和力量。經過苦苦思索和重重內心煎熬，葉楠選擇了堅持寫作，即使是在西海固零下30多度的嚴寒中，雙手被西部嚴寒凍僵，或者萬家燈火的除夕之夜，葉楠也沒有放下手中的筆，迫切想把西部孩子們平靜而悲壯的生存狀態告訴世人，讓更多的人關注和幫助西部教育。一年後，葉楠終於利用自己平時的幾乎所有休息時間堅持寫完了20萬字的支教紀實《把夢留住》，旨在告訴大家在黃土高原上一羣為自己理想苦苦追索的孩子們的真實故事，喚醒人們埋藏心底的愛心。2006年7月，葉楠把《把夢留住》放在新浪原創等網絡媒體上，得到了社會上許許多多愛心人士的支持和關注，短期內點擊量即突破了10萬，並有許多熱心人表示要通過支教隊來幫助西部的孩子，甚至紛紛表示渴望到西部參加支教工作。

在教育部思政司、共青團中央志願者工作部、福建省教育廳、共青團福建省委的領導同志的親切關懷下，在廈門大學的幫助下，2007年3月，中國第一部由支教志願者獨立撰寫的長篇支教紀實《把夢留住》一書終於順利出版，並在社會上引起了較為強烈的反響，許多主流媒體諸如中國青年報、中國教育報、東南衞視，福建教育電視台，新華網，東南快報，海峽導報，錢江晚報等等主流媒體進行了詳細報道。我們欣喜地看到了更多的人們通過閲讀《把夢留住》一書，為西部求學路上堅韌的孩子們所感動，開始主動了解西部、關注西部、幫助西部，他們紛紛聯繫葉楠並要求予以西部學生資助；許多的同學們在讀完《把夢留住》一書之後，開始認真考慮投入西部支教和西部建設的洪流之中，或者投身於社區志願者的愛心之旅，他們中的很多人寫信或者通過網絡向葉楠表達了迫切向到西部去的願望，並積極主動向身邊的人傳遞支持西部、志願服務的先進理念。葉楠把《把夢留住》一書的全部所得悉數捐贈給了西部的廈門大學對口支援學校，希望能幫助更多的西部學生圓自己的追求知識的夢想。

雖然暫時離開了遼闊的西部大地，葉楠並沒有結束自己的支教路程和志願者生涯。葉楠擔任廈門大學研究生辦公室成員，和支教隊友一併積極為西部教育和西部孩子們奔走宣傳，組織參加了多次“西部支教專場”的報告交流會，努力讓志願者理念薪火相傳，也受到了廣大同學們的熱情關注和積極響應，尤其在廈門大學漳州校區的報告交流會讓大一大二的新生們開始認識和了解了支教工作。葉楠現任管理學院團總支書記，發起並組織了管理學院愛心志願者協會，組織同學在廈門地區愛心免費家教、義務服務“空巢老人”等志願者活動，成為廈門社區志願者的一項著名活動。2007年5月，葉楠參加福建省“海西青年建設標兵報告團”，通過巡迴報告演講讓更多人瞭解、關注、支持西部發展。返校後，在廈門組織發動多次為西部教育愛心捐款捐物活動，一直為西部教育聯繫和爭取幫助。先後被評為福建省十佳共青團員、廈門市優秀志願者、感動廈門2005年度人物（集體）、廈門大學“凌雲之星”、2007年中國大學生年度人物30強、廈門大學優秀學生幹部，並在中國青年志願者扶貧接力計劃第九屆研究生團出征儀式上代表往屆支教志願者介紹經驗。

2007年9月，葉楠在《光明日報》發表了7000字西部支教報告文學《我們有一個夢想》，其真誠而樸實的文字，引起了社會強烈反響，更多的人在他的號召下投身於志願者工作之中。