華中師範大學音樂學院

華中師範大學音樂學院，1949年10月該院藝術科音樂組主任由楊立光兼任。1952年音樂科併入華中高等師範學院音樂系，並由原湖北省教育學院音樂科、私立中華大學教育系音樂組及海南師專音樂科合併而成。音樂系主任由當代著名作曲家陸華柏教授兼任。1958年該院音樂系與中南音專合併擴建湖北藝術學院。1985年，華中師範學院籌備恢復重建音樂系，閆國宜教授任系主任。 ^[1] 

院長，孫遜

男，國籍：美國；1960年11月生。現任華中師範大學音樂學院院長、教授；美國南猶他大學終身教授；美國南猶他大學交響樂團藝術指導、音樂總監、指揮。畢業於美國紐約哥倫比亞大學教育學院，獲教育學博士。曾獲武漢音樂學院小提琴專業學士學位，獲美國堪薩斯音樂學院小提琴專業碩士學位，獲美國堪薩斯音樂學院樂隊指揮專業碩士學位。作為一名傑出的指揮家，近年來一直活躍在北美、歐洲、亞洲等舞台上。是一名傑出的教育工作者、領導者。精通英語、意大利語、中文等。

孫永祥，書記

男，1974年9月生，湖北宜昌人，中共黨員。1994年9月至1998年7月就讀於華中師範大學政法學院政治系思想政治教育專業，任院學生會主席。1998年留校在組織部（黨校、機關黨總支）工作。2003年3月至2004年4月在華中師範大學學工部就業指導中心工作；2004年5月至2007年3月在華中師範大學招生辦公室工作，任招生辦主任。其中，2003年9月至2006年6月就讀於華中師範大學管理學院行政管理專業，2006年6月碩士研究生畢業並獲管理學碩士學位。2007年3月至今任華中師範大學音樂學院分黨委書記。

吳凡，副院長

女，1974年生，博士。1999年，作為華中師範大學音樂系鋼琴專業首屆碩士研究生畢業後，留任該校音樂系鋼琴講師。鋼琴研究碩士，民族音樂學博士。現為華中師範大學音樂學院教授，碩士研究生導師，中國傳統音樂學會理事。

田曉寶，副院長

田曉寶博士，華中師範大學音樂學院教授、“華中師範大學·中國合唱藝術研究中心”主任，教育部藝術碩士教學指導委員會會員、中國合唱協會副理事長、中國音樂家協會合唱聯盟副主席、中國高師合唱學術委員會副主任、湖北省合唱協會會長、湖北省音樂家協會副主席。

康瑞軍，副院長

男，文學（音樂學）博士。華中師範大學音樂學院教授，碩士生導師。科研副院長。中國音樂史學會會員。美國亞洲研究會會員。美國中國音樂研究會會員。

葉雷，副書記 ^[2] 

音樂學院擁有一支專業門類齊全、年齡結構合理、有敬業精神和學術影響的師資隊伍，現有專職教師69人，正、副教授27人。擁有博士碩士學位35人。近20年來，音樂學院已培養了一大批優秀的音樂教育和音樂表演人才，並在各級各類專業比賽中取得了多項大獎。如1990屆畢業生黃華麗在繼獲1992年全國民族聲樂（專業組）歌手大獎賽優秀獎、1993“中華奧運希望之船”金獎之後，又於1996年7月獲文化部在哈爾濱舉辦的“96全國聲樂比賽”金獎（第一名），現供職於總政歌劇團。1999年12月在華中師大“紀念黃河大合唱發表60週年暨迎接新世紀音樂會”上，以音樂系300師生舞台演唱為主的萬人合唱，演唱質量高，影響廣泛（中央電視台及地方電視台轉播），受到社會普遍讚譽和強烈反響。武漢市歌舞劇院著名樂隊指揮易培堅已成為國家一級指揮。2001屆畢業生李曉寧、朱力，2004屆畢業生袁淵、範險恩參加第一、第二屆“珠江鋼琴”全國高校音教專業大學生基本功比賽獲單項和全能多個獎項，2004年，2001級學生王琛瑜、胡小年、申亮代表學校參加第三屆“珠江鋼琴”全國高校音教專業大學生基本功比賽再創新高，獲五個單項獎並獲團體第三名。2001級學生梁譯元、萬莉2004年參加第十一屆全國青年歌手大獎賽分獲非職業組美聲唱法、職業組民族唱法銅獎，並雙雙在2005年央視春節聯歡晚會上同台演出。天空合唱團獲2008年青歌賽亞軍，舞蹈節目獲2008荷花杯全國金獎、多位教教師獲得國家金鐘獎、文華獎、青歌賽美聲、民族獨唱獎等。學院承擔和完成了國家、省市級、各類科研項目，取得了一系列學術研究成果。

2001年，音樂學院新建了11000平方米的音樂樓和標準音樂廳，全院共有鋼琴200多台，包括價值百萬元的斯坦威鋼琴和波士頓鋼琴，具有現代教學意義的數碼鋼琴教室、MIDI音樂教室、新建的音樂資料與視聽中心也即將投入了使用。硬件設備的投入給音樂學院發展帶來了新的契機。音樂學院適應時代要求不斷地發展，人才培養上也加大力度，在校本科生和研究生人數逐年增長，教育質量不斷提高，就業率近幾年達到100%。

音樂學院本着“藝術與學術並進，質量與特色雙贏”的辦學宗旨，追求“高品質的藝術、高品質的學術、高品質的教育、高品質的生活”的辦學境界，全院師生，團結奮進，放眼世界，正在把音樂學院的各項工作推向一個更高的水平。

專業設有音樂學（含舞蹈方向）和音樂表演兩個本科專業及音樂學專業碩士學位點。現有在校本科學生600多人。研究生100多人。學院1995年開始掛靠文藝學招收音樂碩士研究生，2000年在音樂教育的基礎上，新增音樂表演專業。2001年獲國家音樂學專業碩士學位授予權。2006年招收了留學生，2007年掛靠招收了博士生。

音樂表演專業

培養目標：培養綜合素質高、專業技能紮實和有藝術創新追求的，專業文藝表演團體鋼琴、器樂、聲樂演奏人才，高、中等學校從事鋼琴、器樂、聲樂教學人才。

主要課程：鋼琴演奏（聲樂演唱、器樂演奏）、形體課、鋼琴藝術史、基本樂理、視唱練耳、和聲學、歌曲作法、曲式與作品分析、復調音樂、藝術概論、民族民間音樂、中國音樂史、外國音樂史、民族器樂概論、意大利語音、德語語音、聲樂藝術史

音樂學（音樂教育）專業

培養目標：懂得現代教育理論和教育方法，掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能，具有創新意識，具備在高、中等學校進行音樂教學和教學研究能力的教師、教學研究人員及其他教育工作者。

培養要求：本專業學生主要學習音樂基礎知識、基本理論和音樂實踐技能，受到音樂理論和實踐方面的基本訓練，以及教育理論和教學實踐的基本訓練，形成良好的音樂教育素養，獲得從事音樂教學的基本能力和一定的音樂教育研究能力。初步掌握一門外國語，能閲讀本專業的外文書刊；具有基本的計算機操作能力。 ^[3] 

培養對象：四年本科學歷，授予文學學士學位。

主要課程：視唱練耳、基本樂理、和聲學、曲式與作品分析、復調音樂、民族民間音樂概論、中國音樂史與欣賞、外國音樂史、音樂教育學、音樂教學論、合唱與指揮、音樂美學、聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈

舞蹈方向（音樂表演專業）

培養目標：培養熱愛舞蹈藝術、全面發展的綜合性創新人才，培養掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論與技能，具備在高、中等學校進行舞蹈教學和研究的複合型師資，各級專業藝術機構、團體、協會從事舞蹈表演、編導、管理以及對中外舞蹈史、舞蹈理論的研究和編輯等工作的高級專業人才。

培養要求：畢業生應掌握厚實的音樂基礎理論、鋼琴、器樂、聲樂演奏理論；具備較高的演奏技能技巧，對各時期的鋼琴、器樂、聲樂作品有系統的瞭解，能準確地把握風格；具有較高的藝術修養和從事本專業教學工作的能力；初步掌握一門外國語，能閲讀本專業的外文書刊；具有基本的計算機操作能力。

培養對象：四年本科學歷，授予文學學士學位

主要課程：舞蹈作品賞析、舞蹈概論、中國古典舞基訓、中國古典舞韻、芭蕾基訓、毯子功、劇目排練、現代舞、中國民族民間舞、舞蹈創編、舞蹈教學法、中國舞蹈簡史、外國舞蹈簡史、舞蹈美學、廣西民間舞、舞蹈解剖學、鋼琴演奏、聲樂演唱、基本樂理、視唱練耳、藝術概論