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莞城仔

鎖定
“做個莞城仔,唔使將頭埋低,遇到問題頂硬上,跌倒爬翻起來……”三個莞城仔,煒剛、阿龍、柱權用一首《 莞城仔》為東莞,為自己發聲。 [1] 
中文名
莞城仔
含    義
代表了一種流行文化和傳統
人    物
龍興華、李煒剛和陳柱權
地    區
東莞

莞城仔樂曲背景

《莞城仔》代表了一種流行文化,也代表着一種傳統。 [2] 
龍興華、李煒剛和陳柱權,分別出生於1993年前後,他們都居住在莞城花園新村、振華路一帶,生長於莞城老城區,對東莞有着別人不可比擬的熟知與熱愛。而把他們的興趣聯結起來,除了這種地緣關係之外,還有他們對街頭文化共有喜好。
龍興華在高中的時候,就聯合東莞中學、東華中學幾個有想法的高中生,一起製作了一部表現“年輕人自我救贖”主題的微電影。後來,他還曾聯合過一些跳街舞和玩單車的年輕人,一起嘗試做過“街頭文化”的集結號活動,等他到東莞理工學院上大學之後,認識了李煒剛和陳柱權,更是一拍即合。
陳柱權從小喜歡玩塗鴉,經常自己在家裏作圖;而李煒剛也經常和同學們一起拍微電影,在他們身上,可以看到年輕一代的興趣愛好,他們更喜歡可以自由、熱烈表達的流行文化。
在他們看來,源於美國的説唱樂,是年輕人表現個性,以藝術的方式來表達對社會看法的良好渠道。龍興華説,“説唱音樂有時候和專欄作家的專欄文章一樣,你可以寫得抒情一些,也可以多關照一些現實,並提出一些觀點來警醒社會。”
於是,2014年春節前後,三個年輕人又聯合一位同學蔡震,共同拍攝了一部以表現莞城風物和莞城年輕人心聲的MV《莞城仔》。

莞城仔樂曲內容

歌曲主要通過説唱RAP形式傳達出莞城歷史文化和莞城年輕人的心態。

莞城仔樂曲賞析

三位年輕人試圖用一系列帶有本土特色的符號,來喚起觀者對莞城歷史底藴與文化內涵的反思。正如他們所説:“年輕人不應該只是玩玩微信、微博,也應該有一種對社會的責任感。”《莞城仔》不僅引領起人們對於東莞傳統文化的一份回憶,也傳遞着東莞年輕一代對於這座城市發展的看法和見解。 [3] 
拓展資料:梧桐子網站,有故事的家鄉區縣文化網站
參考資料