-
莆田第二十二中學
鎖定
- 中文名
- 莆田第二十二中學
- 簡 稱
- 莆田二十二中
- 創辦時間
- 1959年
- 辦學性質
- 公立高中
- 主管部門
- 莆田市教育局
- 所屬地區
- 福建省莆田市
莆田第二十二中學學校簡介
學校環境優美,交通便捷,是一處師生授教求學不可多得的理想場所。學校佔地75.8畝,建有兩座教學樓,一座綜合辦公樓,四座教工宿舍樓和兩座學生公寓樓,開闢400米環形跑道運動場,建有電腦室及多媒體教室,教學設施齊全。共有39個教學班,其中高中16班,初中23班,共有在校生2355人,專任教師108人。
近年來,在上級部門及社會各界的大力支持下,全校師生上下努力,團結拼搏,學校迎來了跳躍發展的黃金時期:學校規模不斷擴大,辦學條件日臻完善,教學質量不斷提高,中、高考多年成績突出,連續多屆本科上線率居全市同類學校前列,多人次獲得市高考“方偉廉獎學金”。
1999、2005年,黃進寶、黃珍英同學獲得全國愛國主義教育工作比賽特等獎。68人次獲得省、市學科、技能科比賽一、二等獎項;
2003年,被評為市素質教育優秀學校;
2004年,被省總工會評為"模範教工之家"。
2005年高考,230名考生參加高考,123名上本科,上線率53.5%,上線率及所有學科平均分均位居農村中學榜首;
2006年高考,文綜、英語高考單科成績分別列全市第一、第三。國務委員陳至立、國家總督學柳斌先後為學校題字。學校被省、市有部門評為“素質教育優秀學校”、“為家用型人才培養、輸送生源先進學校”、“莆田市基礎教育課程改革實驗基地校”、“高考成績突出單位”等。
莆田第二十二中學所授榮譽
時間 | 榮譽 |
---|---|
1999年6月 | 被評為區“先進基層黨組織” |
1999年9月 | 被評為市“先進教工之家” |
2000年 | 2000年度被評為區“先進集體” |
2000年12月 | 被評為省“先進教工之家” |
2001—2002年 | 被評為區“文明學校” |
2001年 | 被評為區“先進基層黨組織” |
2002年 | 被評為區“先進單位” |
2002年5月 | 被評為市“先進單位” |
2002年 | 被評為區“先進單位” |
2002年 | 被評為“市第五屆校園文化節先進集體” |
2002年 | 被評為區“先進基層黨組織” |
2003年5月 | 被評為省“先進教育工會” |
2003年8月 | 被莆田市人民政府授予“素質教育優秀學校” |
2003年9月 | 被湄洲島管委會授予“2003高考成績突出” |
2004年1月 | 被評為2003年度區“先進單位” |
2004年4月 | 被市教育局授予2003年度莆田市學校安全工作“先進單位” |
2004年5月 | 被市委宣傳部等單位授予莆田市“小公民”道德建設“先進集體” |
2004年9月 | 被湄洲島管委會授予“高考成績突出單位” |
2004年12月 | 被福建省總工會授予“模範職工之家” |
2005年1月 | 被湄洲島管委會授予2004年度社會治安綜合治理“先進集體” |
2005年1月 | 被湄洲島委會授予2004年度“先進單位” |
莆田第二十二中學歷任校長
序號 | 姓 名 | 職 務 | 任 職 時 間 |
---|---|---|---|
1 | 陳金灶 | 主持工作 | 1959.1——1963.5 |
2 | 俞成烈 | 校 長 | 1963.7——1972.7 |
3 | 吳天賜 | 主持工作 | 1970.9——1973.9 |
4 | 黃啓明 | 書 記 | 1972.9——1979.7 |
5 | 吳主恩 | 主持工作 | 1978.1——1981.8 |
6 | 黃玉謀 | 副校長 | 1980.6——1983.10 |
7 | 陳景龍 | 校 長 | 1983.10——1999.7 |
8 | 林永福 | 校 長 | 1999.7——2006.6 |
9 | 陳福金 | 書 記 | 1999.7至今 |
10 | 魏春貴 | 校 長 | 2007.1至今 |
莆田第二十二中學辦學思想
學校堅持以“兩全”作為學校的辦學理念,形成了切合海島實際的素質教育辦學模式。提出“為湄洲島國家級旅遊度假區的開發、建設培養可持續發展人才”的辦學目標,以“艱苦奮鬥,揚長避短,團結一致,知難而進”作為學校的工作指針,以“師德高,品行端,愛國心,報國情,管理嚴,勤學習,質量優,環境美,身體健,知識全”作為學校的工作思路,狠抓“三風”建設,深化教育改革。充分利用本校省級愛國主義教育基地的資源,對學生進行愛國主義教育,培養學生的愛國心,報國情。並結合現代課程改革進行。本校在“天時”和“地利’都遠不如人家的情況下,充分發揮“人和”的優勢,把大家擰成一股繩,集思廣益,齊抓共管。領導們以身作則,做到服務教師,服務學生。立足本崗位,實踐“三個代表”的重要思想。