莆田學院體育學院

本專業培養德、智、體全面發展，系統掌握體育教育發展基礎理論、基礎知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力；能勝任高、中等院校以及中小學體育教學、體育訓練、指導課外體育活動和組織體育競賽等工作的高素質應用型人才。

學制：四年。

主幹課程：運動解剖學、運動生理學、學校體育學、體育保健學、教育學、心理學、體育心理學、運動訓練學、體育科研方法、田徑、球類、體操、健美操、武術等。

畢業生適宜從事高、中等院校體育教學、企事業體育管理、社區全民健身指導員等工作。

本專業為閩台合作項目，與台灣嘉南藥理科技大學合作。

本專業培養具有良好道德修養和文化素養，具有較強的實踐能力和創新意識，掌握體育管理與休閒基礎理論和基本技能，能勝任體育健身、休閒娛樂指導，並具有體育健身休閒娛樂業經營管理能力的高級應用型人才。

學制：四年，第三學年學生赴台灣高校學習一年。

主幹課程：運動解剖學、運動生理學、運動心理學、體育休閒娛樂導論、健康教育、體育管理學、體育營銷學、有氧健身操、高爾夫球、體育舞蹈、游泳、潛水、網球、瑜伽保齡球等。

畢業生適宜從事各類高端休閒體育及健身俱樂部、休閒體育娛樂中心、高爾夫會所、保齡球會館、瑜伽會館、運動休閒旅遊企業、星級酒店、康體中心，以及各類教育機構、機關、社區體育機構、體育產業機構、團體、企業，從事專業休閒體育指導和相關管理與服務工作。

本專業適應社會需要, 培養德、智、體全面發展，系統掌握體育健身、休閒的基礎理論、基礎知識和基本技能, 具有休閒體育項目特長、較強的實踐能力，能夠從事休閒體育個性化教學、健身的指導、諮詢、策劃、經營、管理等方面工作的應用型高級人才。

學制：四年。

主幹課程：休閒體育概論、運動生理學、體育管理學、體育市場營銷學、體育法學、體育健身原理與方法、體育經濟學等。

畢業生適宜從事各類高端休閒體育及健身俱樂部、休閒體育娛樂中心、休閒體育個性化教學、指導與服務,休閒體育產業市場開發、經營與管理,休閒體育活動策劃、組織與設計等工作 ^[2] 

體育學院自創建以來，秉承學院“厚德、博學、慎思、篤行”的辦學理念，充分發揮莆田“田徑之鄉”、“籃球之鄉”、“武術之鄉”和體育人文歷史積澱深厚的優勢，團結協作，努力拼搏，開拓進取，紮實做好各項工作，不斷改善辦學條件，加強師資隊伍、學科、專業建設，努力提高教學質量和管理水平，各項工作迅速發展，成績顯著。我院教師共出版專著12部，在各類CN刊物上發表論文450多篇，其中核心期刊40多篇；獲國家社科基金項目1項，教育部課題立項項目1項，獲省級科研課題8項。在教材建設方面，結合專業特點和課程建設，編寫了《小學體育教材教法》和《大學體育教程》兩門教材，其中《大學體育教程》一書已列入“十一五”國家級教材規劃。2007年《大學體育教程》榮獲福建省第七屆社會科學優秀成果三等獎；2008年 “大學體育教學團隊”被評為省級教學團隊；2009年體育教育專業獲得省級特色專業。有省級教學名師1人，校級教學名師2人。

幾年來,體育系學生在全國各類比賽中獲金牌6枚，銀牌12枚，銅牌5枚；在省級各類體育比賽中獲金牌49枚、銀牌53枚、銅牌25枚。2006年，在福建省第13屆大學生運動會上，學院學生共獲得金牌11枚，銀牌23枚，銅牌33枚，榮獲專業組團體總分第三名，確保學院在福建省同類院校體育專業前三名的位置；學院2名學生代表福建省高校參加福建省第13屆運動會榮獲2金1銀2銅的好成績。2008年10月，學院8名學生代表福建省參加在泉州舉行的全國第六屆農民運動會上，榮獲3塊金牌、5塊銀牌、2塊銅牌的好成績，為福建省爭得了榮譽；同時學院100人女子“車鼓隊”隊參加了全國第六屆農民運動會開幕式和閉幕式的表演，受到了社會各界的好評。2008年11月，我校“舞龍舞獅”隊參加了在廣西梧州舉行的全國龍獅精英賽，獲得了2塊銀牌。2010年，女子“車鼓隊”應邀參加上海世博會福建展廳表演，為莆田學院爭得了榮譽。自2008年首屆本科畢業生以來共有19人分別考上國內知名院校研究生。

學院正積極抓好“省級體育教育特色專業”、“省級大學體育教學團隊”以及“媽祖體育文化圈”省海西項目建設。同時發揮體育專業優勢，抓好“舞龍舞獅”基地、福建省農體協“田徑”、“毽球與花毽” 訓練基地、“莆田市社會體育指導員” 培訓基地以及學院“健美操” 、“車鼓隊”等特色項目的建設，打造品牌，辦出特色。 ^[1] 

學院現有教職工72人，其中專任教師63人（含外聘台灣教師2人）；專任教師中教授7人，副高職稱37人，講師14人，助教5人。專任教師中博士6人（含在讀4人），碩士27人。現有國際級裁判2人、國家級裁判4人、國家一級裁判22人、國家級社會體育指導員5人；“省級教學名師”1人，校級“教學名師”3人，莆田市“師德標兵”1人，受聘碩士導師1名。“大學體育教學團隊”被評為省級教學團隊，有2個校級教學團隊和2個校級科研服務團隊。 ^[1]