莆田學院文化與傳播學院

現有漢語言文學系、新聞學系、廣告學系和人文素質教學部4個系部，擁有中國語言文學和新聞傳播學兩個校級重點學科，漢語言文學、新聞學、廣告學3個本科專業。 ^[13] 

文化與傳播學院辦學近30年來，始終堅持正確的辦學方向，不斷提高教育、教學質量，已擁有一支結構合理、富有朝氣、勤於探索、勇於創新的師資隊伍。現有專任教師41人，其中正高職稱5人、副教授19人、博士17人、碩士18人。 ^[13] 

承擔國家社科基金項目7項、教育部人文社科項目3項、國家語委項目1項、中央財政支持地方高校專項資金項目2項、省級科研項目20項、獲省部級優秀成果獎3項。 ^[13] 

學院擁有教學科研設備儀器總值888.5萬元、擁有數字高清演播大廳、非線性編輯實驗室、攝影攝像實驗室、數字媒體實驗室、微格實訓室、新媒體課外實訓室、虛擬仿真實驗中心等實驗教學場所。學院創辦至今已為社會輸送了近萬名畢業生，他們具有良好的專業素養和綜合素質，具備突出的應用能力，在福建省和其他區域的基礎教育、各級媒體、廣告公司、傳媒機構、政府部門、企事業單位等從事相關工作。 ^[13] 

黨委書記：林劍華

副院長：帥志強

黨委副書記：吳繼雲 ^[2] 

本專業學生主要學習漢語言文學的基本理論和基礎知識，接受教育及教學研究的基本訓練，具有良好的人文素養和教師職業素養，具備從事本專業的教學能力。

具有正確的文藝觀點、語言文字觀點和堅實的漢語言文學基礎知識，並具有處理古今語言文字材料的能力、解讀和分析古今文學作品的能力、協作能力和設計實施語文教學的能力；

瞭解語言文學學科的新發展，並能通過學習，不斷吸收本專業和相關專業新的研究成果，根據社會需要和教育發展的需要，拓寬專業知識，提高教學水平，在將新知識引入語文教學的實踐中，富有開創精神；

瞭解本專業及相關專業各學科學術發展的歷史，重視傳統文化的繼承和發展。同時具有一定的哲學和自然科學素養。掌握資料收集、文獻普查、社會調查、論文寫作等科學研究的基本方法，逐步學會在文理滲透、學科交叉的前提下，開闢新的領域；

熟悉教育法規，具有初步運用教育學、心理學基本理論和漢語言文學教學基本理論，運用現代教育技術從事教學工作的基本能力，要求通過計算機二級考試。

文學概論、現代漢語、古代漢語、語文教學論、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、基礎寫作。

教師口才綜合訓練、教育技術與技能訓練、語文教學設計訓練、教育見習、學生管理、微格教學、中小學教改調查研究、説課與片段教學訓練、教育實習、畢業論文。 ^[3] 

培養具備系統的新聞傳播知識和技能、寬厚的文化底藴和社會科學知識，能夠勝任各類傳媒機構、政府、企事業單位等所需的創意、策劃、製作等應用型傳媒人才，畢業後能在廣播電視機構、報社雜誌社、廣告公司、網絡公司、新媒體機構以及企事業單位相關部門從事創意、策劃、編輯、宣傳、製作等工作,重點培養網絡編輯和影視製作能力的應用型人才。培養的學生適應文化產業大繁榮大發展的需要，根植莆田,立足海西,輻射全國，服務莆田及周邊地區的社會經濟發展。

（一）知識要求：

1、學習馬克思主義基本原理，系統掌握新聞傳播學理論，熟知各類媒體的傳播特性。

2、要求學生具備較強的人文素養和科學知識，掌握傳媒策劃、創意寫作原理。

3、熟悉中外新聞傳播的歷史、新聞傳播的法規、新聞業務知識。

（二）能力要求：

1、具備現代傳媒領域所需的採寫、攝影、攝像、剪輯、設計、製作能力。

2、具有適應現代傳媒的創意、策劃能力。

3、具有網絡編輯和影視製作能力。

4、具備適應媒介融合時代所需的綜合傳播能力。

新聞學概論、傳播理論、中外新聞傳播史、新媒體概論、廣播電視概論、影視製作概論、新聞法規與新聞職業道德、新聞採訪與寫作、攝影技術、報紙編輯、電視攝像、Premier編輯技術、Final cut編輯技術、影視後期製作

攝影實踐、電視攝像綜合訓練、報紙實務綜合訓練、新聞採訪與寫作實踐、Flash製作實訓（方向I）、網頁製作實訓（方向I）、紀錄片創作綜合訓練（方向II）、DV作品創作綜合訓練（方向II）、中期實習、畢業實習、畢業論文（設計）。 ^[4] 

本專業培養適應經濟與社會發展需要的的德、智、體全面發展，具備較高文化素養，掌握廣告學的基礎知識、基本理論和基本技能，能在各類廣告公司擔任廣告創意職務、文案職務、企劃職務、媒介購買職務、客户服務職務，在各類新聞媒體從事廣告業務，在各類企業負責廣告宣傳企劃溝通工作的應用型專門人才。

本專業學生主要學習廣告學以及相關學科的基本知識和基本理論，接受廣告運作全流程的基本訓練，具有在廣告公司擔任各種專業職務的能力。

廣告學專業的畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

（1）掌握廣告學、新聞學、傳播學的基本理論。

（2）瞭解國家關於廣告行業的方針政策和法律法規。

（3）瞭解人文社會科學知識與科技常識，瞭解當今社會各個階層、各個消費羣體，瞭解廣告行業的發展現狀與發展趨勢，瞭解國外廣告行業的發展動態。

（4）具有廣告策劃、文案、設計、調查、媒介規劃及購買、客户溝通、新聞撰寫的能力。

（5）具備平面設計、空間設計、視頻拍攝與後期製作、廣告製作等方面的基本知識，具備對作品的評價能力，能夠與相關專業公司及其人員進行流程溝通、業務跟蹤。

廣告學、傳播理論、廣告策劃、廣告文案與創意、品牌戰略、廣播影視廣告、平面設計基礎、計算機輔助設計。

視覺創意與聯想、AutoCAD設計、平面設計實踐、市場調查、畢業實習、畢業論文（設計）等。 ^[4] 

^[5] 

新聞協會

本協會全稱為“莆田學院新聞協會”，簡稱“新聞協會”。協會正式成立於2006年3月16日。是由05級新聞系學生自發組織成立的大學生社團。協會宗旨：新聞協會是以“ 關注校園動態，繁榮校園文化，培養新聞人才，打造傳媒精英”為宗旨， 旨在提高廣大新聞愛好者的採訪寫作等綜合能力。協會目的：為廣大新聞愛好者提供一個溝通、交流的平台，交流新聞學習經驗，培養新聞興趣，孕育新聞人才。開展新聞知識學習和實踐活動，提高會員新聞理論和專業技能，同時也為促進莆田學院新聞專業的發展做出貢獻。 ^[6] 

廣告協會

本協會名稱為：莆田學院中文系廣告協會。本協會以“為酷愛廣告，崇尚創新的同學提供交流合作平台”為宗旨，通過開展學術交流、社會實踐等活動，使廣大學生在理論學習的同時能把所學的理論與實踐相結合，提高自身的實際應用及綜合能力。本協會口號：酷愛廣告，崇尚創新，廣告協會，一個屬於你的交流合作平台。 ^[7] 

湖畔話劇社

話劇是一種需要崇高藝術追求的美好事物，大學生參加話劇的編排活動，可以不斷練習去掌控自身身體協調，情感表達能力，這是任何的現有課程都無法涵蓋的重要生活技能。不僅如此，世情冷暖的體驗，同學校友感情的交流，也是湖畔話劇社活動中的重點部分。 ^[8] 

愛心社

組織名稱：莆田學院愛心社

組織宗旨：奉獻愛心,扶助貧困,鍛鍊成才,服務社會

組織性質：本組織直接接受院黨委的領導和院團委學生會的指導,是由學院廣大學生愛心使者自願組成的全校性非營利性組織,是由學生自治管理的慈善性團體.

活動開展的方式：（一）積極開展或參與社會的公益活動。（二）組織社員為受災地區，貧困地區，遭受不幸的師生及其他需要援助者進行募捐等活動幫助他們渡過難關。（三）積極開展勤工儉學，社會實踐等活動，幫助該校及其他學校需援助者。（四）弘揚愛國精神，崇尚科學，傳播先進思想文化，抵制邪教。（五）積極促進校園文化建設，宣傳愛心事業，開展社內學習及其他有意義的文藝活動。（六）加強與兄弟社團的關係、其他院校社團的交流和聯繫、加強與社會慈善機構團體的聯繫。

愛心基金實施辦法：

（一）來源：倡議全校師生自由捐款

（二）愛心基金受益人條件：

（1）遵紀守法，崇尚科學，品行端正，奮發向上，努力學習。

（2）校內外學生（家庭確有經濟困難，難以支付學習，生活費用）

（3）符合關於特困生的評定標準

（4）生活困難，遇既幾其他確需幫助者

（三）受益人應正確對待愛心款，注意勤儉節約，珍惜愛心款，應積極參加學校，社會以及愛心社等組織的公益事業及愛心活動。

（四）學校及“愛心社”理事會有權利對愛心基金受益者進行不定期的檢查，發現弄虛作假，鋪張浪費者，除追回全部愛心款外，在本社權利範圍內給予必要的紀律處分或提交學校處理。

（五）凡有下列情形者，取消其受益人資格：

（1）謊報家庭收入，提供假證明等弄虛作假者

（2）在受益學年內違紀而受到學校處分者

（3）不能正確對待愛心款，鋪張浪費，肆意揮霍者

（4）有賭博，嚴重超越道德範疇，違法行為者。 ^[9] 

師範技能交流協會

協會全稱為：莆田學院師範技能交流協會

宗旨：讓會員學到更多實用的技能，並提供一個實踐的平台，將理論與實踐相結合。為同學們創造更大的學習和活動空間，提高專業水平和師範技能相關知識的應用能力，輔助學校為社會培養理論與實踐相結合的優秀教師人才。

長期目標：建設一個學習型、實踐型、專業型的優秀學術社團。使之成為學生實踐的平台和社會溝通的橋樑。

工作準則：積極、主動組織參與各種活動，團結、務實、創新，使各部門間分工明確，權責清晰，強化協作，提高效績。

協會活動計劃

1、 教學觀摩，通過觀看視頻、專家講座等形式來促進會員對師範技能的瞭解

2、 觀看有關教師的勵志電影，以此來引導鼓勵會員們獻身於教育事業

3、 進行普通話的指導與培訓

4、 實習交流，請已經出去實習過的學長學姐來作交流

5、 承辦“説課大賽”，會員參與舉辦本次活動

6、 教師招考交流，請參加過教師招考的學長學姐現實説法，對考試內容、準備資料、面試該注意的一些方法技巧進行交流

7、 舉辦與教育學、心理學等相關的知識競賽

8、 教師節時，辦一些慶祝活動；遇到其它節日，如聖誕節、元宵節等節日時與其它協會進行聯誼，一起舉辦活動

9、 為會員聯繫相關的家教工作

10、 出外見習，與中小學校聯繫好進行觀摩見習，或與中小學校裏的學生進行聯誼，從而互相交流討論。 ^[10] 

光榮院活動

光榮院是國家對孤老優撫對象實行特殊社會保障的優撫事業單位和社會福利機構。該志願服務活動主要有莆田學院文傳學院、數學學院。莆田光榮院志願者服務基地的開發是莆田學院文化與傳播學院為配合光榮院進一步服務烈士軍屬的需要，同時也是對文化與傳播學院青年志願者服務隊的進一步提升以及對我院志願者服務的新挑戰。當然，不論在過去的SOS義務家教服務隊的建設我們有過怎麼樣的歷史，在接下來的工作裏我們依舊會拿出以往的熱情與創新，一步步的走向輝煌。我們會一直朝着志願者的宗旨努力，以志願者的準則要求規範自己，我們將進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，倡導時代新風正氣。

從老人們的實際需求出發，開展志願者服務活動，使老人們心情舒暢、精神愉悦，進而達到促進社會和諧的目的；同時，通過與老人開展互動活動，用革命精神教育學生，傳承革命之志；在志願服務活動中，培養志願服務的奉獻意識，弘揚志願服務意識，增強青年一代的社會責任感。 ^[11] 

“温情手拉手，愛心一路走”義賣活動

3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”的日子，也是“中國青年志願者服務日”。貴州省貴陽的部分小學教學條件惡劣，在校學生是一個特別需要關愛的羣體。為了響應向雷鋒同志學習的號召，我院青年自願者服務隊特開展了義賣報紙、募捐善款，活動，為他們送去温暖。咪布小學是畢節市納雍維新鎮咪布村的一所鄉村小學，位處偏遠地區，交通不便，。在校就讀學生多為農民工子女和留守兒童，家庭經濟貧困，父母常年忙於工作，缺少對子女的關愛。如今，由於教室緊缺、教學設備嚴重不足等，學校的學生正日漸減少，是一個急需社會關注並幫助的學校。

為秉承“奉獻，關愛，互助，進步”的志願者精神，莆田學院文化與傳播學院舉辦此類志願者活動。通過我們自己的行動來幫助社會上需要幫助的人羣，傳遞愛的行動，讓咪布小學的孩子們感受到該校廣大老師和學生對他們的關懷，同時，我們希望通過我們“温情手拉手，愛心一路走”助學募捐的活動，讓更多的學生參與到我們公益行動中來。 ^[12]