芝浦工業大學

芝浦工業大學是日本文部科學省選定的超級國際化大學計劃（Top Global University Project）大學之一。東京理工系四大學之一，與東京工業大學，早稻田大學，東京理科大學，東京農工大學、日本工業大學為東京MOT6大學聯合，是日本科學與科技領域方面頂尖的私立學府之一。截止2021年，大學有專任教員341名，專任職員186名，學校佔地面積202,852.05㎡，建築面積138,533.69㎡

芝浦工業大學前身是1927年設立的東京高等工商學校，芝浦工業大學於1949年設置。 是被大學基準協會認定的34所國公私立大學之一。截止2020年，有在校學生 9572名（大學院工學經營管理研究科除外）、學部生（本科）8089名、大學院生（研究生）1359名，博士生124名，留學生（本科和研究生）1692名。 ^[6] 

在本科階段，有工學部、系統理工學部、設計學部和建築學部四個學部，包括了17個理工和建築類的學科。在碩士研究生階段，有電氣電子情報工學專攻、材料工學專攻、應用化學專攻、機械工學專攻、建設工學專攻、系統理工工學專攻和國際理工學專攻七個專攻以及眾多實驗室和研究方向。在博士研究生階段，有地域環境系統專攻和機能制御系統專攻兩個專攻及眾多研究方向。芝浦工業大學是一個純理工類的研究型強校，同時位於東京使得其在就業上也十分強勢。其中，建築學科及研究科是其王牌專業，每年都會有眾多世界知名建築大師來進行講座和訪問，如世界著名建築大師安藤忠雄。

諾貝爾物理學獎獲得者江崎玲於奈曾於2000-2005年擔任芝浦工業大學校長。 ^[5] 

芝浦工業大學共設有4個學部本科及17個專業方向。

大學院理工學研究科（碩士課程）

電氣電子情報工學專攻

材料工學專攻

應用化學專攻

機械工學專攻

系統理工工學專攻

國際理工學專攻

建築學專攻

社會基盤學專攻

大學院理工學研究科（博士課程）

地域環境系統專攻

機能制御系統專攻

大學院工學經營管理研究科（專門職位課程）

工學經營管理研究科

工學經營管理專攻 ^[7] 

2006年4月開設。

豐洲校園相當於舊芝浦校園的4倍的，面積30000平方米。豐洲校區有象凱旋門一樣形式的研究棟，教室棟，交流棟的3個建築物被遊廊貫通。各個建築物有免震構造，為此遊廊可以伸縮。作為位臨東京港的大規模重新建築，豐洲校區本身引人注目，來自電視劇，商業，流行等的攝影委託大量。從研究棟高層能縱目遠眺台場，rainbow bridge，東京灣大華防火節等。

使用學部：工學部（大三，大四學年）、建築學部（全學年）

使用研究科：大學院理工學研究科

使用附屬設施：SIT綜合研究所

交通：東京地下鐵有樂町線、JR京葉線

面積較大的一個校區，佔地270畝，擁有大學會館；SIT綜合研究所；2號館、3號館、4號館、5號館、6號館；圖書館、齋藤紀念館；第1體育館、第2體育館、第1綜合球場，第2綜合球場；第1、第2·、第3學生棟；便利店、大學生協同中心、食堂。

使用學部：工學部（大一，大二學年）、系統理工學部（全學年）、設計學部（大一，大二學年）

使用研究科：大學院理工學研究科

使用附屬設施：SIT綜合研究所、SIT Global Dormitory（國際學生寮）

交通：JR 東北本線（宇都宮線）、JR 湘南新宿線、上野東京線、SIT School Bus

2009年4月在舊芝浦校園痕跡地上開設了的校園。舊芝浦校園的重新開闢計劃「芝浦runesaito」一角。是組合了"藝術·學問的再生"意義的「RENAISSANCE」和"位置·地方·地基"的「SITE」的造詞。

使用學部：設計工學部（大三，大四學年）

使用研究科：大學院理工學研究科、大學院工學經營管理研究科

交通：JR山手線、都營三田線

2017年(平成29年)4月，附中遷至新豐洲校區，新建的新豐洲校區建築面積約為舊板橋校區的1.5倍，佔地面積約為其2倍，擁有最先進的ICT教育設備和運動設施。從大學的豐洲校區到附中僅有步行16分鐘的距離，可以進行少見的充實的中高大學聯合教育。

柏中學位於千葉縣柏市的增尾城遺址公園附近的被自然和綠色包圍的田園地帶。近年來校舍的整備進行，在縣道側鄰接地組成第3運動場。同時，在進行體育課和俱樂部活動的第1運動場，導入了埋設了噴霧裝置的最新的人工草坪，2017(平成29)年度還設置了LED照明等，致力於營造學習的環境。

環境微生物生態工學國際交流中心

便攜式強磁場磁鐵中心

軟包裝工程研究中心

稀有金屬生物研究中心

建築材料研究中心

軟件開發技術教育研究中心

腦科學生命技術研究中心

綠色創新研究中心

電力電子研究中心

學術情報中心

教育創新促進中心

豐州校區圖書館；大宮校區圖書館；芝浦校區圖書館

1.利用微生物功能的稀有金屬回收技術開發研究

SIT研究所稀有生物研究中心

山下 光雄 教授（芝浦工業大學工學部應用化學科）代表

將金屬生物技術定義為“探索並運用微生物、植物等的多種金屬代謝、生物材料的金屬結合等多種生物作用，廣泛支持人類與金屬類的關係的技術”。

2.基於聚焦陽子線繪製的三維柔性結構裝置的創造，集成和超封裝工程的推進

SIT研究所柔性封裝工程研究中心

西川 宏之 教授（芝浦工業大學工學部電氣工學科）代表

利用該PBW技術，創造出具有多種功能的三維柔性結構，從而創造出高功能柔性器件。同時推進在材料層面集成多種功能的“超封裝”實現方案，研究建立概念實證模型和支持其實現的PBW過程。

SIT綜合研究所建築存貨研究中心

南 一誠 教授（芝浦工業大學建築學部建築學科）代表

將現有住宅的存量改造這一國家所承擔的社會課題和地區木材流通加工業的產業振興這一經濟課題相結合，綜合解決。

4.從設備到電力系統的EV用MHz頻帶無線電力傳輸方式的研究

SIT綜合研究所電力電子研究中心

赤津 觀 教授（芝浦工業大學工學部電機工學系）代表

通過電動汽車(EV)的節能,創能源,以蓄能為目的的大電力無線電力傳輸,實現開關元件,佈線材料、高頻低損失大電力逆變器、高頻磁場電路設計，在高效率馬達回生驅動和重生到電力系統聯繫的研究中,實現EV化的電力網絡.

例如與NTT DOCOMO（日本電信電話公司）合作的真實世界交互實驗室，由工學部信息工學科真鍋宏幸

教授主導進行信息交互實驗。

系統理工學部生命科學系生命醫工學科佐藤大樹教授與日立（HITACHI）公司共同合作研究的應用腦科學研究室，

主要面向社會進行腦功能測量技術的應用。

據統計，在2018年的與企業的共同研究的實績中，芝浦工業大學與企業的共同研究項目數達222件，位於日本所有私立大學中的第四位，同時，與大企業的研究數達145件，與小企業的研究數達77件，分別位居私立大學中的第四位和第三位。

學校在機械工學、系統理工學和建築領域獲得國家科學研究補助金數量最多的大學之一（包含國公立大學在內）。 豐富的研究資金使得研究室的設備和資源都很充足。 ^[17] 

芝浦工業大學共設立3學部21個學科。其中的4個學科：機械工學科，機械機能工學科，應用化學科，電氣工學科已被JABEE認定。

堅持實學主義，培養在社會學習，對社會貢獻的技術型人才。

為了能夠培養出優秀的技術人才，本校提出三項教育目標，力爭通過四年的大學教育，可以讓學生充分習得目標中所提到的知識與能力。

（1）對世界以及社會的多樣性具備充分的認識，並能夠將這些認識應用到實際問題解決中。

（2）能夠發現問題，並正確認識到解決問題所需要的知識與技能，將自己所不具備的能力通過學習獲得，進而在現有的社會·經濟條件制約下，運用自身的專業知識進行解決。

（3）與工作夥伴進行交流的能力，能夠進行團隊作業。

芝浦工業大學的建校理念為“培養能夠從社會中獲得知識，進而為社會做出貢獻的實踐型人才”。為了能夠實現這一理念，本校在為學生提供知識與能力的培養之外，還將努力培養學生的一種自覺進行能力提升。

日本是極度缺乏資源的國家，之所以在世界上保持着很高的競爭力，是因為日本以其優秀的教育培養了“人才”。今後，為了維持世界先進國家的地位，培養對社會有貢獻的理工科人才是重要任務。另外，在全球化發展的現代社會，世界各國人們的相互協調，共同合作發展也是一大難題。芝浦工業大學的使命就是培養能夠對全球社會持續發展做出貢獻的人才。學校在2014(平成26)年作為私立理工系僅有一所列入Super Global（超級國際化）計劃的學校，使得芝工大名聲大噪，但另一方面，其也被賦予了代表私立理工系，構築日本全球教育體系的作用，同時在迎來建校100週年的2027年(令和9年)，設定了進入亞洲理工類大學前10名的目標。為了實現這個目標，實踐世界水平的教育，在尖端的研究中挑戰，也有必要推進以教育和研究為主、教職學為一體的大學運營。另外，在全球大學中，男女共同參與的同步推進也很重要。無論是教育還是研究，只有提升其多樣性才能發揮最大限度的優勢。

學生上部團體的“工學部學生會”(通稱:學生會)和“系統理工學部學生自治會”(通稱:自治會)從2017年度開始合併，成立了全學部學生可加入的“芝浦工業大學學生自治會”。另外，作為文化社團聯合有“芝浦工業大學文化會”，作為體育會社團聯合有“芝浦工業大學體育會”。

社團活動、俱樂部活動、小組活動

芝浦工業大學有眾多社團活動、俱樂部活動和小組活動。

學園祭分為11月在豐洲校區舉辦的“芝浦祭”和5月在大宮校區舉辦的“大宮祭”。

芝工大有很多機器人社團，以參加大會為主的“文化會S.R.D.C.”，主要以小學生為對象舉行活動的“文化會機器人遊社交部”等。

芝浦工業大學FormulaRacing在2007年舉行的FormulaSAE WEST上成為亞洲大學首次在海外大賽中獲獎的第9名。同時還參加了日本大賽——全日本學生方程式大賽。 以及文化會Team Birdman Trial，這是以2人乘人力飛機挑戰鳥人競賽錦標賽。在2008年舉行的第32屆大會上，飛行了3,044.00米，取得了第2名並留下了第二位的記錄。

芝浦工業大學硬式棒球部加入了東都大學棒球聯盟。

為了應對隨着產業的發展而急速加速的全球化，芝浦工業大學於2015(平成27)年12月成立了以日本和東南亞為中心的國際產學官聯合聯盟——GTI(Global Technology Initiative)財團。2018(平成30)年度，成員企業和行政機關設定了課題的全球PBL項目，並實施了很多實習和企業參觀。另外，從成員大學參加本校主辦的全球PBL的學生也在增加，作為財團的活動範圍正在擴大。11月以“產學官聯合培養人才的對策”為主題召開了研討會，有100多個機關的360人蔘加。實施了協作程序的企業·教師·學生從各自的立場，報告了協作的好處·課題。

PBL是Project Based Learning的簡稱，被翻譯成“項目實踐教育”、“課題解析型學習”等。學生與海外協定學校的學生組成項目小組，致力於對專業領域或跨學科主題的課題解決。學生通過與富有多樣性的團隊成員共同作業，在約2周~ 1個月的項目期間內提出一定的解決方案。

該項目的主題由GTI聯盟會員機構提供的情況也在增加，實施了多個實踐色彩濃厚的全球PBL項目。

東京MOT6大學聯合（芝浦工業大學、早稻田大學、東京工業大學、東京農工大學、東京理科大學、日本工業大學、） ^[2] 

東京理工系四大學（東京都市大學、芝浦工業大學、工學院大學、東京電機大學）

私工大座談會

全國私立大學教師發展聯合論壇

日本國際教育大學聯合

大學宇宙工學財團聯合會

國際大學知識產權總部

文京學院大學女子高等學校-教育合作

東京海洋大學-大學院間基本協定，江東區的綜合協作協定，大學院學分互換。

明治學院大學-交流合作事業協定，設計工學部學分互換。立教大學-芝浦工業大學MOT和立教大學MBA之間學分互換。

美國：賓夕法尼亞大學、加利福尼亞大學爾灣分校、倫斯勒理工大學、伊利諾伊大學、加利福尼亞州立大學、弗吉尼亞大學、紐約州立大學布法羅分校、關島大學、普渡大學卡魯梅分校、伍斯特理工學院、科羅拉多礦業學院、內華達大學、迪拉德大學、迪堡大學、內布拉斯加大學、夏威夷大學馬諾阿分校、休斯敦大學、密蘇里科技大學、明尼蘇達大學、羅文大學

巴西：聖保羅大學、坎皮納斯州立大學、巴西利亞大學

墨西哥：蒙特雷科技大學

英國：拉夫堡大學、薩里大學

德國：克勞斯塔爾工業大學、肯普滕應用技術大學、弗賴堡大學

法國：斯特拉斯堡大學、艾克斯－馬賽大學、卡昂大學、格勒諾布爾綜合理工學院、尼斯大學、巴黎第六大學、巴黎貝勒維爾國立高等建築學院、圖爾大學、洛林大學

意大利：拉奎拉大學、熱那亞大學、帕多瓦大學、馬爾凱理工大學、梅西納大學、拉奎拉大學、羅馬大學

匈牙利：米什科爾茨大學

芬蘭：阿爾託大學、瓦薩大學

波蘭：弗羅茨瓦夫理工大學、克拉科夫AGH科技大學

葡萄牙：里斯本大學

瑞士：洛桑聯邦理工學院

瑞典：皇家理工學院

立陶宛：維爾紐斯格迪米納斯技術大學

羅馬尼亞：羅馬尼亞奧拉迪亞大學

俄羅斯：莫斯科建築大學

中國：北京理工大學、中國地質大學、東北大學、中南大學、武漢理工大學、上海大學、東華大學、哈爾濱理工大學、武漢理工大學、湖北工業大學、浙江工商大學、浙江財經大學、大連民族大學、澳門大學、台灣清華大學、南台科技大學、台灣科技大學、台北科技大學、台灣海洋大學、台灣中央大學、台灣東華大學、中國文化大學、朝陽科技大學、南台科技大學、明志科技大學、實踐大學、亞洲大學、義守大學、淡江大學

泰國：易三倉大學、朱拉隆功大學、泰國農業大學、泰國國王科技大學、素拉那立皇家大學、清邁大學、梅州大學、宋卡王子大學、蘭實大學

韓國：首爾大學、延世大學、中央大學、漢陽大學、忠南大學、嶺南大學、首爾科技大學、高麗大學、國民大學、弘益大學、蔚山大學

新加坡：新加坡國立大學

馬來西亞：馬來西亞理工大學、馬來西亞沙撈越大學、亞太科技大學、馬來西亞北方大學、馬來西亞國際伊斯蘭大學、馬來西亞砂拉越大學、馬來西亞國立大學、馬來西亞博特拉大學、思特雅大學

印度尼西亞：卡渣瑪達大學

印度：印度理工學院馬德拉斯分校、印度理工學院坎普爾理分校、印度理工學院孟買理分校、安那大學（印度）阿米提大學

越南：越南河內國家大學

老撾：老撾國立大學

蒙古：蒙古國立大學、蒙古科技大學

澳大利亞：伍倫貢大學、昆士蘭大學、南十字星大學、西悉尼大學、皇家墨爾本理工大學 ^[4] 

在芝浦工業大學大學院的學生可以選擇東京海洋大學和御茶水女子大學的課程進行學習並取得相應的學分。

芝浦工業大學第1任校長：1927年~1929年，瀧本誠一（法學）

芝浦工業大學第2任校長: 1929年~1936年，名井九介（土木工學）

芝浦工業大學第3任校長：1936年~1937年，有元史郎（機械工學）

芝浦工業大學第4任校長: 1937年~1943年，岸本綾夫（機械工學）

芝浦工業大學第5任校長: 1943年~1949年，松繩信太（機械工學）

芝浦工業大學第6任校長: 1949年~1967年，服部定一（物理學）

芝浦工業大學第7任校長: 1968年~1969年，大北忠南（化學）

芝浦工業大學第8任校長: 1969年~1972年，鳥山武雄（土木工學）

芝浦工業大學第9任校長: 1972年~1976年，衝種郎（建築學）

芝浦工業大學第10任校長: 1976年~1981年，藤井正一（物理學）

芝浦工業大學第11任校長: 1981年~1986年，宮地杭一（固體電子學）

芝浦工業大學第12任校長: 1986年~1991年，柳井久義（電化工學）

芝浦工業大學第13任校長: 1991年~1997年，大本修（電氣工學）

芝浦工業大學第14任校長: 1997年~2000年，小口泰平（自動車工學）

芝浦工業大學第15任校長： 2000年~2005年，江崎玲於奈（物理學，諾貝爾物理學獎獲得者）

芝浦工業大學第16任校長： 2005年~2007年，平田賢（材料工學）

芝浦工業大學第17任校長： 2007年~2012年，柘植綾夫（機械工學）

芝浦工業大學第18任校長： 2012年~2021，村上雅人（材料學）

芝浦工業大學第19任校長： 2021年~，山田純(機械工學) ^[5] 

2022世界大學排名日本版(THE世界大學ランキング2022日本版)綜合排名 第28 私立大學第6位 ^[3] 

2021世界大學排名日本版(THE世界大學ランキング2021日本版)綜合排名 第30 私立大學第6位

2020世界大學排名日本版(THE世界大學ランキング2020日本版)綜合排名 第35

2021QS世界大學排名，位列800-1000區間。

泰晤士高等教育THE世界大學排名，Computer Science（計算機科學與技術）專業位於601-800區間，得分處於上海財經大學於西南大學之間。Engineering（工科）和Physical Sciences（物理科學）都處於801–1000區間。 ^[12] 

其中的400家企業是參照日本領先的豐田汽車公司、日立株式會社、三菱UFJ銀行的公司規模、知名度、大學生就職人氣企業排行等選出的。芝浦工業大學在全日本高校中位列第11名。 ^[13] 

日本學生支援機構獎學金

芝浦工業大學創立80週年紀念松縄孝獎學金

芝浦工業大學後援會自主創業援助獎學金

研究生院碩士課程支付獎學金

創立80週年紀念、研究生院碩士課程支付獎學金

海外留學獎學金

私費外國人留學生學費援助

芝浦工業大學創立90週年校長錄取支付獎學金

芝浦工業大學研究生院博士課程支付獎學金

芝浦工業大學特別獎學金

國際理工系人才育成大學院給付獎學金

SItech科技獎學金

育英獎學金 ^[16] 

酒巻久 - 原佳能電子株式會社 董事長 ^[8] 

五十嵐久也 - 原三井住友建設（現三井建設）株式會社 董事長

小平和一朗 - eBrand21 CEO、日本MOT振興會 董事長

西河洋一 - 飯田集團控股 董事長 ^[9] 

藤川真一 - 想創社 社長、movatwi 開發者

浦上壯平 - spool株式會社 社長

小口泰平 - 四輪轉向系統（4WS）發明人之一、日本汽車名人堂 ^[10]  殿堂級人物

大本修 - 麻省理工大學客座教授，NASA研究員、原芝浦工業大學校長

高裏椎奈 - 作家

中村航 - 作家

三木奈沙 - 推理小説作家

山下保博 - 建築家

城戸崎和佐 - 建築家

納谷學 - 建築家

納谷新 - 建築家

原田真宏 - 建築家（MOUNT FUJI ARCHITECTS STUDIO ^[11]  創始人）