美術教學全程：色彩

《美術教學全程:色彩》內容簡介：人類認識色彩源於繪畫，繪畫材料的進步和自然科學的發現完善了人對色彩的認識，也更加促進了繪畫色彩的表現。要想學習和了解色彩的演變和發展，要去認識一些有代表性的人物和流派，這些人和事可以幫助我們更好地瞭解我們所要掌握和應用的關於色彩的道理和技術。

《美術教學全程:色彩》以講解色彩的客觀規律為主，同時注重介紹作畫的風格問題，目的是讓學習者有更多的選擇餘地，更好地找到適合自己的表現方法，有助於將來形成自己的獨特個性。 ^[1] 

前言/1

色彩教學大綱/6

第一單元 靜物/8

第一課 學習使用兩種顏色的薄、厚畫法和冷暖色/9

第二課 學習“混合畫法”和三原色/18

第三課 色稿練習/26

第四課 學習“直接畫法”和色彩對比/32

第五課 各類物品畫法/38

第六課 靜物臨摹與默寫/46

第一單元測驗/53

第二單元 風景/54

第七課 時辰色彩/56

第八課 季節色彩/62

第九課 景物的畫法/68

第十課 裝飾色彩風景/77

第十一課 構成風景/80

第二單元測驗/86

第三單元 人像/87

第十二課 水粉人像寫生/88

第十三課 色彩人像的局部畫法/93

第十四課 油畫人像/96

第十五課 創作寫生/100

第十六課 自畫像/105

第十七課 肖像創作/108

第三單元測驗/112