舒蘭市第二高級中學校

這所具有光榮革命傳統的學校，凝聚着幾代領導和教師的育人情結，他們以月亮般的情懷，用心血和汗水為新中國、社會主義現代化建設和上級學校培養了數以萬計的合格勞動者和優秀人才，有300多名學生考入了清華、北大、科大，為社會主義教育事業的發展作出了重大的貢獻。

早在1959年，舒蘭一中就跨入了吉林省重點中學的行列人，2004年又被評為吉林省示範性高中。現任校長、特級教師郇鳳武同志是吉林省優秀教師、吉林省科研型名校長、吉林市勞動模範、曾憲梓教育基金會教師獎獲得者。

改革開放以來，學校發展迅速，辦學規模不斷擴大。校園佔地面積52000多平方米，校舍建築面積17600多平方米，綠化面積達到3400平方米。學校現有48個教學班，3000名學生。學校擁有一支德高藝精、開拓進取的教師隊伍，150名教師中有特級教師2人，高級教師35人。95% 的教師達到了大學本科的學歷，其中具有研究生學歷的有23人。近幾年被評為省、市學科帶頭人，骨幹教師，優秀教師，科研名師，科研之星，“全天侯”教師，十傑及百優教師共有32人。

教學設施設備先進，高標準裝備了“九室一館”，圖書館藏書達到了八萬冊。所有教室均為多媒體教室，每位教師配備了筆記本電腦，校內較早建立了寬帶校園網，開通了北京英才院遠程教育網絡和東北師大附中網校。

跨入新世紀，舒蘭一中勵精圖治，承前啓後，繼往開來。在以郇鳳武校長為首的新一屆領導班子的領導下，學校堅持“以人為本，培養可持續發展的人”的辦學理念，確立了“培養具有實踐創新精神和鮮明個性，並能享受文明生活的新生代”的培養目標和“教育先進、特色發展的現代教育示範校”的學校發展目標，實行“科研與教改同步、規範與特色並舉、精英與大眾並重”的辦學策略，形成了“以弘揚民族精神為核心，以學習傳統文化為載體，以熱愛學生為基石”的德育工作新思路，走出了“科研興校、創新教學，特色發展”的辦學之路。辦學效益和質量逐年提高，學生的素質得到了全面發展。高中會考有9門學科合格率和優秀率高於全省平均成績5至21個百分點，連續三年被省評為優秀，2004年和2005年，兩次在全省介紹了會考改革經驗。高考重點率處於領先水平，2004年重點提高率居地區第一位，2005年高考又創佳績，重點升學率居地區的前列。2006年高考繼04、05年再創佳績，重點進線率處於地區的前列，600分以上有98人，其中馬赫、李志男分別為外五縣（市）文理科高考狀元，有三名同學考入了北大，實現了歷年來考取北大的新突破。2007年，高考160分以上的有160人，重點率位居地區第二位。

學校被評為“國家現代化科技教育研究優秀單位”、“吉林省精神文明建設先進單位”、“吉林省示範性高中”、“吉林省電化教育示範校”、“吉林省教育科研示範基地校”。

2004年，進入全省示範校之後，學校領導審時度勢、與時俱進，樹立了“志存高遠、追求卓越、開拓創新”的主流價值觀，站在更高的平台上構建學校的建設和發展藍圖，確定了“立足於人的發展、科研興校戰略、教育創新戰略和全方位開放發展戰略，全面提升教師職業生命質量，全面提升學生學習生命質量，全面提升學校教育教學質量，建設和諧校園，力爭在建校70週年的時候，把學校建設成為全省一流、全國有影響的現代化學校”的發展定位。確“立了以科學發展觀為統領，以新課程理念為指導，以教育科研為動力，以教師和學生髮展為根本，以教師隊伍建設、精品特色建設、校園文化建設為重點，以全面提高教育教學質量為宗旨，充分利用各種資源和機遇，發揮現有優勢，發掘潛在優勢，創造新的優勢，努力拓展學校發展空間，堅持規模擴展與質量提高並舉，走內涵發展之路，實現學校教育發展的新突破”的學校發展思路。按着這一發展思路和發展定位，全校師生員工羣情振奮，用熱烈的希望和不懈的追求，迎接更加輝煌燦爛的明天。