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自我中心

鎖定
皮亞傑用自我中心對兒童認知特點進行描述,自我中心是指兒童僅依靠其自身的視角來感知世界、不能意識到他人可能具有不同視角和觀點的傾向性。
中文名
自我中心
外文名
Egocentrism
應用學科
心理學
應用範圍
發展心理學
皮亞傑用於描述兒童6、7歲以前心理特點的一個概念。皮亞傑認為,在心理發展的初期,自我和外部世界還沒有明確分化開來。嬰兒把每一件事情都與自己的身體關聯起來,好像自己就是宇宙的中心一樣。也就是説,嬰幼兒只能根據自己的需要和感情去判斷和理解事物、情境、同人的關係等,而完全不能採取別人的觀點,不去注意別人的意圖,不會從別人的角度去看問題,同樣不能按事物本身的規律和特點去看問題。
兒童早期對世界的認識完全是以他自己的身體和動作為中心的,是“自我中心主義的”。在這個時期,兒童的自我和外部世界還沒有明確分化開來,他們所體驗和感知到的印象是渾然一體的,造成被體驗和被感知的事物都成為自身的活動,把所有被體驗和被感知的事物都和自己的身體聯繫起來,把自己當作宇宙的中心。因此,這個階段的兒童只能根據自己的需要和感情去判斷和理解周圍世界及和他人的關係等,而完全不能注意別人的意圖、觀點和情感,不能從別人的角度去看問題,也不能從事物自身的規律和特點去認知問題。這種自我中心主義是由於還沒有把自我和外部世界相分化,因此和成人的利己主義是完全不同的。與此相對,皮亞傑認為兒童大約在出生之後18個月的時候,會發生一場“哥白尼式”的革命,即一種普遍的“去自我中心”的過程,使兒童開始把自己從客觀世界中區別出來,把自己與他人區別開來。這個去自我中心的過程一直到學齡期開始才逐漸完成。 [1] 
參考資料
  • 1.    陳會昌,龐麗娟,申繼亮,周建達主編.中國學前教育百科全書(心理發展卷):瀋陽出版社,1994