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臨牀記憶量表
鎖定
- 中文名
- 臨牀記憶量表
- 提出機構
- 中國科學院心理研究所
- 組 成
- 五個分測驗
- 完成時間
- 1984年
臨牀記憶量表簡介
該量表的設計思想和編制原則是:
①由於臨牀上記憶障礙大多為近事記憶障礙或學習新事物困難,該量表的項目均屬持續數分鐘以內的一次性記憶或學習能力檢查;
②量表包括回憶和再認兩種記憶活動;
③為便於大腦兩半球功能一側化現象的檢查或研究,量表包括言語記憶和非言語記憶兩方面內容;
④為觀察和鑑別病理思維對記憶的影響,量表包括與思維有關的記憶項目;
⑤量表包括生活中或臨牀上有實際意義的項目;
⑥注意選用受文化因素影響較小的項目;
⑦在實施方式上結合實驗心理學與一般心理測驗的方法,以便從記憶的結果和過程兩方面進行分析;
⑧為便於臨牀應用,項目在難度上應適當偏易,但又要能起鑑別作用;
⑨為便於應用,分測驗不要過多,時間不要過長;
⑩為利於臨牀治療前後對照,同時編制性質相同、難度相當的兩套測驗。
臨牀記憶量表量表內容
前兩項為聽覺記憶,指導語和刺激詞均錄製在磁帶上,由錄音機放送;中間兩項為視覺記憶,由主試按規定時間呈現圖片刺激;最後一項為聽覺與視覺結合的記憶,主試在呈現圖片刺激的同時,説出圖片的特點。
該量表由有文化和無文化兩部分正常羣體分別建立兩套正常值,同時編出兩套難度相當、性質相同的測驗,重測的相關係數為0.85。記憶量表分和學科成績有明顯關係,記憶成績隨年老而下降,表明該量表信度、效度指標合格。
該量表還有老年組正常值,可供老年醫學或記憶的年老化研究之用;量表兼有心理測驗和實驗心理方法的特點,便於科研之用。但量表項目還有待進一步改進。
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