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https://baike.baidu.hk/item/能力分班/22334837
能力分班
鎖定
能力分班是分班的一種方式。學校中按能力高低將學生分到不同班級的做法。目的是根據個別差異因材施教。分班依據一般為智力測驗及學科成就測驗。按能力高低分為兩層次的,叫雙軌設計,分為三個層次的,稱三軌設計。分班後,各班內學生能力接近。
[1]
中文名
能力分班
類 型
分班的方式
他們把能力高低與是否犯錯誤兩個特點賦予研究對象,結果表明:最受人喜歡的,是有非凡能力但也會犯錯誤的人,能力超凡的人排在其次,再次為能力一般的人,最不受人歡迎的是能力差卻又犯錯誤的人。產生這一現象的原因是人們希望與有能力的人交往、合作,而能力強又犯錯誤的人使人感到可望可及,易產生親近行為。
參考資料
1.
林崇德
. 心理學大辭典(上卷)
: 上海教育出版社
,2003
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君伟junwei521
(2023-07-17)
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