胡志國

大學畢業後他沒有像大多數同學那樣，進入一家企事業單位，找一份穩定的工作，而是選擇了自主創業，成為了一名修腳工，經過四年的堅持與奮鬥，胡志國已有十幾家自己的連鎖店，擁有了自己的品牌《健足齋》，和多項發明設計專利。

面臨畢業，他也有過困惑與迷茫

面臨大學畢業之際，胡志國也曾有過困惑和迷茫，在拿到大學畢業證書的那一刻，真正的感覺到大學四年的美夢和對人生的幻想終於破滅。一個真實的現實就是就業很嚴峻，能勝任的理想崗位幾乎沒有。整天苦悶、困惑，怎樣報效國家。怎樣報答父母！英雄無用武之地！腦子一片空白，前途一片漆黑，白天到處走，夜間夜遊神，不讀書，不看報，累了睡大覺，什麼是出路？工作在哪裏？一切不知道！種種困惑與不安一直圍繞着這個剛剛走出校園的年輕人。

胡志國與學生們(6張)

一個很偶然的機會，在一個電視訪談節目中，胡志國第一次知道了修腳這個具有中華傳統的民間行業。通過了解與調查，患足病的人羣比例非常之高，給患者帶來了非常大的痛苦，影響了正常的工作和生活。這才讓胡志國真正的意識到修腳這個行業的前景，它不是簡簡單單意義上的修，如果把這項技術發展好，而是填補了中華醫學中未有的足外科。胡志國認為：從事這個行業的師傅們基本上沒有什麼文化，自己是受過大學四年高等教育的時代青年，應該比一些老師傅佔些優勢，如果我能夠掌握了這項技術，就能給更多的足病患者解決痛苦，也能夠把這個行業發展的更好。但一個大學生去做修腳這行，實在好説不好聽，自己也猶豫起來，經過多日反覆的思想鬥爭，胡志國認定這個對大學生來説不太體面的行業，能打造出來自己的一片事業天地。於是胡志國南下拜師求藝，掌握了修腳這門技術，成為了一名修腳師，開始了自己的創業之路。

面對不解，他選擇了堅定

創業路上也曾佈滿荊棘，首先是周圍人的不理解，甚至是嘲諷，認為這個行業太過於底層不夠體面不是一個大學畢業生應該乾的。但胡國志認為大學的教育不是給你一個光環，而是給你一個學習的能力，具備了這種能力和素質你可以把平凡的工作做成不凡。面對不解胡志國選擇了執着，面對困難他選擇了堅韌。踏實的行動讓他走出了一條屬於自己的路，得到了更多人的認可和讚揚。

四年的創業中，胡志國不僅自己有了工作，有了很好的收入。同時還幫助幾十個殘疾人和下崗工人，幫助他們創業，就業，給他們帶來了生活的希望。在這四年期間，胡志國義務輔導過無數個大學生，引導他們改變就業觀念，要從基層做起，服務社會，創造價值，改變人生。改變傳統畸形的思想，貪圖享樂，好逸惡勞。胡志國認為思想要與時俱進，學會創造價值，學會為更多人服務，因為服務的人羣越多就越有價值，也更能創造價值。幫助大學生樹立一個正確的人生觀和價值觀。四年中胡志國義務為哈爾濱市近百家養老院近萬次為老人獻愛心免費修腳治腳。

勞動無貴賤，只有貴賤的思想

在胡志國看來，勞動無貴賤，沒有貴賤的勞動，只有貴賤的思想。我們每個人都是互相服務，服務的人羣越多，你越有價值，更能創造財富。任何一個行業，如果能把它做到行業內前幾名，你就是財富的擁有者。物以稀為貴，鑽石多了，不如石頭值錢，博士多了還不如賣雞蛋的有價值，這是千古不變的真理。我們只能不斷的裝備自己，順其自然，思想與時俱進，該出手時就出手，是金子到哪都發光！

大學四年的教育是有用的，他給了胡志國自信，更給了他不一樣的眼光，不要用找什麼樣的工作來衡量大學教育的好壞，眼光要放長些，再評論。在胡志國眼中，大學生就業是一個沉重的話題。一個大學生四年的學費需要父母一兩代人的積蓄，有很大一部分甚至借債。畢業後找不到工作，不僅僅是對大學生個人來説是個危機，確切地説是一個家庭的危機！一個災難！胡志國結合自身的經歷得出一個結論：大學生找不到工作是傳統畸形的就業價值觀在作怪，作為時代青年思想要與時俱進，胡志國將自身的經歷與大家分享，他認為這是自己的責任和義務！工作到處都是，看似平凡的工作，要把他作的不凡。什麼是能力，別人做不了，你能做，甚至做得更好，就是能力。青年時期工作就是練就心智，心智練就好了，財富自然有了。好高騖遠，急於求成，必然摔的更痛，一無所成。