聽傅老師講《莊子》

莊子，姓莊，名周，生年約在公元前三七○年至前二八○年之間。那是個動盪不安、戰亂頻仍的戰國時代，也是傳統秩序與價值系統面臨崩解與重建的危機開頭。莊子在深度煩惱中，洞察了人生智慧。“道”是究竟真實，宇宙萬物（當然連人在內）是源之於道，又將回歸於道的。因此，由“道”的觀點看待人生，只會有覺悟的喜悦，而不會有情緒的波動了。莊子可以活在當下，也十分珍惜他所擁有的一切——在物質上極度窮困，並不妨礙他在心靈中無比充實。

本書分為四輯：一、“天地萬物的運行之道”，從魚的快樂到庖丁解牛，無不彰顯萬物相通的理趣。二、“提升人生的修養境界”，從果若木雞到鼓盆而歌，其間亦有循序漸進的不同階段。三、“怡然自得的處世哲學”，從黏蟬老人到得意忘言，每一則故事都發人深省。四、“凌忽世俗的標杆之外”，從誰是美女到大鵬南飛，展現了心靈的超升潛力。合而言之，這就是逍遙自在的人生。即使無法立刻體認這樣的意境，也可以在閲讀每一則短文時發出會心的微笑。 ^[1] 

傅佩榮，1950年生，祖籍上海。曾師從哲學大師方東美先生，美國耶魯大學哲學博士，台灣大學哲學系教授。曾任台灣大學哲學系主任兼哲學研究所所長，荷蘭萊頓大學、比利時魯汶大學客座教授。曾獲台灣地區中正文化獎、最高文藝獎獎項。　傅教授在教學、研究、寫作、演講、翻譯各方面多有成就。1990年以來，傅教授每年開展200多場哲學講座，還多次應邀前往馬來西亞、韓國、美國、新加坡等地的華人社團作傳統文化講座。近年來，亦曾多次受邀在祖國大陸演講。著作逾百部，中國大陸已出版的有《孟子的智慧》、《向莊子借智慧》、《哲學與人生》、《傅佩榮<論語>心得》、《儒家與現代人生》等。

自序　輕輕鬆鬆學莊子

天地萬物的運行之道

魚的快樂

朝三暮四

莊周夢蝶

萬物一體

太倉稊米

天地萬物

無所不在

見利忘危

庖丁解牛

渾沌寓言

無用之用

提升人生的修養境界

呆若木雞

孝的真諦

心的齋戒

不存機心

古人糟粕

聖人之勇

存而不論

鼓盆而歌

鬼斧神工

忘適之適

自以為美

虛有其表

無視於物

變化之道

算命不準

謙讓之德

面對死亡

怡然自得的處世哲學

黏蟬老人

誰來裁判

彼此相忘

活着較好

凡君不亡

心勝於劍

真人之言

運斧成風

政治藝術

弄巧者亡

句踐復國

蝸牛之角

枯魚之肆

得意忘言

唯恐有難

凌忽世俗的標杆之外

用法巧妙

誰是美女

因禍得福

無動於衷

材與不材

不算落魄

畫師風格

大鵬南飛

貧不是病

三上三下

“經典”是古人智慧的結晶，而智慧代表人生經驗的總結式體會，既完整又根本。因此，在學習經典時，入門階段難免有其限制，也就是説，即使將經典內容熟讀成誦，也未必明白其中的人生哲理。

於是，入門階段所學的經典往往只是《論語》與《孟子》的部分篇章，以致對儒家的認識也還不夠完整，更談不上道家或更復雜的《易經》了。但是，隨着人生閲歷的增長，我們所需要的人生智慧也將日益高深開闊，然後終究要求助於更多的傳統經典。

在這個“私塾班”裏，我初步預計介紹的經典有五部，就是在大家熟知的《論語》《孟子》之外，加上《老子》《莊子》與《易經》。