職業素質訓練

本書的內容包括：職業化理念訓練、目標計劃訓練、時間管理訓練、溝通協作訓練、創造性思維訓練五大模塊共26章。本書特點有以下幾點：一是內容來自於目前職業教育的需要，來自於成功企業用人標準，來自於本校教育教學改革實踐，突出“適用”；二是參加編寫的人員屬於校內外第一線的專家、教師和工程師，突出“能用”；三是結合學生特點，以模塊式章節式編寫，主題鮮明，目標明確，結構新穎，易教易學；四是大小案例豐富，針對性強；五是在最後一章（第26章典型案例），我們選錄了學會有效溝通、培養團隊精神、培養積極心態、科學管理時間、成功素質認知五個案例供學生參閲，正所謂“以銅為鏡可以正衣冠；以人為鏡可以明得失”。 ^[1] 

前言

模塊一 職業化理念訓練

第1章 職業化理念模型

第一節 職業化理念模型

第二節 不同人的職業遭遇

第三節 什麼是真正的人才

第四節 人才評價的兩個標準

第2章 職業化基礎

第一節 積極心態的作用

第二節 如何培養積極的心態

第三節 投入並快樂地工作

第四節 不是要我做，而是我要做

第3章 職業化品質

第一節 勇於承擔責任

第二節 對工作的完美追求

第三節 善待工作，善待他人

第4章 服務於組織利益

第一節 聽話的員工，不一定就是好員工

第二節 對個人利益與組織利益進行最佳管理

第5章 自我情緒管理

第一節 良好的情緒管理是一種職業化素質

第二節 情商決定成敗

第6章 開發潛能不斷提升自我

第一節 職業化理念和潛能開發

第二節 員工潛能開發的四個方面

模塊二 目標計劃訓練

第7章 以科學的方式工作

第一節 告別雜亂無章的工作方式

第二節 科學的工作方法

第三節 目標計劃的制定步驟

第四節 PDCA循環工作法中的計劃制定策略

第8章 目標與計劃設定方法

第一節 目標的SMAR7原則

第二節 確定目標行動計劃

第三節 修正目標與計劃

第9章 目標計劃的實施

第一節 為什麼很多人不能實現目標

第二節 識別目標計劃實施的阻礙因素

第三節 解決問題

第10章 目標執行的反饋方法

第一節 目標追蹤單

第二節 目標執行困難報告單

第三節 目標修正單

第四節 目標修正的兩個標準

模塊三 時間管理訓練

第11章 時間管理意識

第一節 哪裏浪費了時間

第二節 時間管理的目的

第三節 時間管理的關鍵

第四節 養成良好的時間管理習慣

第12章 時間分析與計算

第一節 時間利用問題

第二節 時間的獨特性

第三節 時間分析方法

第四節 有效利用時間的原則

第13章 經典的時間管理工具

第一節 80/20法則

第二節 四象限原理

第三節 第二象限工作法

第四節 用5W提高時間使用率

第14章 時間管理實用方法

第一節 使用個人管理手冊

……

模塊四　溝通協作訓練

模塊五　創造性思維訓練

參考文獻 ^[1]