職業技術學院

據教育部門户網站公佈 ^[1]  ，截至2009年12月24日中國共有普通高等學校2263所，（其中大學、專門學院1079所，高職高專院校1184所）。

根據《中華人民共和國高等教育法》和國務院有關文件精神，國家主要負責高職教育的統籌規劃、綜合協調和宏觀管理，制訂基本統一的質量標準、管理辦法，編制年度指導性計劃，並進行監督檢查。

高等職業教育專業的基本修業年限全日制為三年，非全日制的修業年限視情況而定。

高等職業教育根據地區、行業經濟和社會發展的需要，按照技術領域和職業崗位(羣) 的實際需要來設置和調整專業，由承辦學校自行確定，報地方教育行政部門備案。專業口徑可寬可窄，寬窄並存。教育部正在着手製訂《高職高專教育專業設置指南》，以指導高職高專院校的專業設置工作。

高等職業教育採取多種形式、多種機制、多種模式的原則辦學。現階段，舉辦高等職業教育的學校有：職業技術大學、職業大學、職業技術學院、職業學院，高等專科學校等。

高等職業教育以適應社會需要為目標，以培養技術應用能力為主線來設計學生的知識、能力、素質結構和培養方案。強調理論教學和實踐訓練並重，畢業生具有直接上崗工作的 能力。同時，許多學校按勞動和社會保障部門有關職業技能考核標準，對學生實施職業技能考 核鑑定，使學生畢業時能同時獲得相應的學歷證書和職業資格證書。在校學生的管理參照《普通高等學校學生學籍管理規定》執行。

高等職業教育的學生修完專業所規定的課程、且考試合格者，頒發國家承認學歷的專科畢業證書，並與普通高等學校畢業生享受同等待遇。高職高專院校的專科畢業證書，前一個時期由國家教育部統一印製內芯、並授權省級教育主管部門統一驗印。隨着高等教育管理體制改革的深化，高職高專院校的專科畢業證書將由省級教育行政部門統一管理由學校頒發。

高等職業教育隨着社會發展和科技進步而逐步“上移”，這是國際高等職業教育的總趨勢。現階段，中國的高等職業教育涵蓋專科層次、本科層次。 ^[3] 

高等職業教育的畢業生與其他普通高校畢業生一樣不包分配，實行學校推薦、自主擇業。教育部已經發文，本專科畢業生將不再發《畢業派遣證》，而代之以《就業報到證》。就業後可以當幹部，也可以當職工，由用人單位按照有關政策確定。

例如，報名參加全國碩士研究生招生考試的人員，考生學業水平必須符合下列條件之一：

獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年（從畢業後到錄取當年入學之日，下同）或2年以上的人員，以及國家承認學歷的本科結業生，符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體學業要求的，按本科畢業同等學力身份報考。 ^[4]