职业培训师

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本词条由中国就业培训技术指导中心参与编辑并审核。

2021年，职业培训师被列入人社部、国家市场监督管理总局、国家统计局联合发布新职业信息中^[1]。

中文名: 职业培训师
外文名: Professional trainer
别名: 职业讲师

类别: 职业
职业编码: 4-07-03-05
等级: 三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师

定义

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从事面向全社会劳动者进行专业性、技能性、实操性职业（技能）培训一体化教学及培训项目开发、教学教研、管理评价和咨询服务等相关活动的教学人员。

主要工作内容

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开展职业培训需求调查分析；开发职业培训项目、课程与教材；进行职业培训教学研究与教学改革，制定职业培训计划和实施方案；实施职业培训教学活动；负责职业培训全过程与效果的全面管理，对学员学习情况进行考核与评价；提供职业培训咨询和指导服务等。^[2]

职业能力特征

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具有一定的理论知识、学习能力和表达能力等。

评价申报条件

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（一）助理企业培训师（具备以下条件之一者）

1、具有大学本科学历或同等学历，一年实习期满，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书；

2、具有大专学历或同等学历，从事职业培训工作满3年，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书；

3、具有大专及以上学历，取得相关专业初级职称证书或职业资业培训工作满2年，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书

（二）企业培训师（具备以下条件之一者）

1、取得硕士学位，从事职业培训工作满2年，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书；

2、具有大学本科学历或同等学历，从事职业培训工作满4年；

3、取得本职业助理职业培训师职业资格证书满3年，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书；

4、具有大专学历或同等学历，从事职业培训工作满7年，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书；

5、具有大专及以上学历，取得相关专业助理级职称证书、国家职业资格三级证书，从事职业培训工作满4年以上；或取得相关专业中级职称证书、国家职业资格二级证书，从事职业培训工作1年以上，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕结业证书。

（三）高级企业培训师（具备以下条件之一者）

1、正常申报条件具备以下条件之一者

（1）取得博士学位后，从事职业培训工作满3年，

（2）取得博士学位后，从事职业培训工作满2年，经本职业本等级培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书；

（3）取得硕士学位后，从事职业培训工作满5年；

（4）取得硕士学位后，从事职业培训工作满4年，

（5）取得硕士学位，并取得职业培训师职业资格证书满1年，

（6）具有大学本科学历（或同等学历），并取得职业培训师职业资格证书满2年，

（7）具有大专学历（或同等学历），取得相关职业国家职业资格二级证书后，从事职业培训工作3年以上，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书。

2.破格申报条件：

除符合以上正常申报条件者外，具备大专以上学历且具备下列条件之一者可不受资历（工作年限）、职业资格等条件的限制，破格直接申报高级职业培训师资格鉴定：

（1）获得省级以上技术能手称号；

（2）获得市级以上表彰的学科带头人或市以上有突出贡献的中青年专家称号；或者获得省以上表彰的先进教师、优秀教师、教育工作者、优秀班主任等称号；

（3）获得省级以上劳动模范；省级以上五一劳动奖章获得者。

（4）获得省级以上技术创新、发明、创造、推广、应用二等奖以上或市级一等奖的主要完成者。

（5）取得高级专业技术职务且从事本职业者；

（6）取得本职业中级专业技术职务后，在本职业工作满3年以上者；

（7）具有大专及以上学历或同等学历，从事职业培训工作满15年，且业绩优秀者，

业绩优秀指符合下列条件之一：

（1）获得市级技术创新、发明、创造、推广、应用二等奖以上的主要完成者。

（2）在部队服役期间，因职业培训工作突出而荣立二等功以上者。

（3）在省级以上公开刊物独立发表3篇学术论文；或正式出版专著或译著本人撰写应不少于三分之一，并在省级以上公开刊物独立发表1篇学术论文：或参加过正式出版的教材、教参编写工作（本人撰写不少于2万字）；

（4）省级以上教学科研、教学改革课题主要承担者前3名，并通过省级以上专家论证或鉴定；

（5）胜任一体化教学，在教学教研中成绩显著，并进行过省级以上教学示范课。

职业分类

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依据工作性质不同，可以分为：为公众服务，为特定人群服务，为企业服务三大类。

1. 为公众服务的职业培训师；多见与培训机构的培训老师；

2. 为特定人群服务的职业讲师；多在某一方面有特定专长，根据特定人群需要提供服务，如演讲培训，销售技巧培训；

3. 为企业服务的职业讲师多也叫企业培训师。多以企业顾问的形式为企业提供培训、咨询等业务，所具备的专业知识与专业技能也是最高的。

由于上述三大类需求的出现，国内针对职业培训师的培训主要包含以下四类：

PTT（Professional Trainer Training）：职业培训师培训。PTT旨在为专/兼职培训师、人力资源管理者，培训管理者、演讲型领导者等提供具有国内最先进的理念，培训师技能技巧提升训练。
TDP（Trainer Development Programe）：即师资培养计划。为规范职业教育市场，弥补职业讲师不足的现状，同时提高国内职业讲师业务能力，人保部中国就业技术指导中心联合国内培训企业共同推出了“师资培养计划”，该计划通过4-6个月的系统性学习将具备较高职业素养的从业者（本科以上学历，1年以上工作经历）培养成为兼具理论知识与实操经验的合格职业讲师。
TTT（Training The Trainer）：意为培训者培训。它是主要针对已经从事培训工作的人群，课程经过翻译引入中国，按照国际职业标准教程对经理人、培训者进行全面、系统、专业训练，帮助培训师更专业，帮助管理者提升领导力和影响力。
ETT（Enterprise Trainer Training）：即企业培训师培训，企业培训师共分三个等级，分别为：助理企业培训师（国家职业资格三级）、企业培训师（国家职业资格二级）、高级企业培训师（国家职业资格一级）。尚未开展全国统一鉴定，部分地区开展国家职业资格三级、二级的全省统一鉴定。

考核方式

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分为理论知识考试、技能考核以及综合评审。理论知识考试采取闭卷笔试、机考为主，主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求；技能考核主要采用现场教学、模拟操作教学等方式进行，主要考核从事本职业应具备的技能水平；综合评审主要针对二级职业培训师和一级高级职业培训师，采取审阅申报课题等材料、答辩等方式进行全面评议和审查。理论知识考试、技能考核和综合评审均实行百分制，成绩均达 60 分（含）以上者为合格。

职业技能标准

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职业技能要求所需的基础知识如下所示：

2.2.1 人力资源开发基本常识

（1）人力资源开发基本理论。

（2）人力资源开发与人力资本基础知识。

（3）人力资源开发与人力资源市场供求常识。

2.2.2 职业教育基本常识

（1）职业教育基本知识。

（2）职业教育心理学。

（3）成人教育培训的心理特征。

2.2.3 职业培训基本常识

（1）职业与职业分类。

（2）国家职业标体系。

（3）职业培训内涵与特征。

（4）职业培训对象、类型与形式。

（4）职业培训机构及管理制度。

2.2.4 技能人才评价基本知识

（1）技能人才评价基本理论与政策。

（2）技能人才评价管理体制机制。

（2）技能人才评价方式。

2.2.5 职业培训与经济社会发展

（1）职业培训在经济发展中的地位与作用。

（2）职业培训在社会发展中的独特价值。

（3）职业培训与促进就业。

2.2.6 相关法律、法规知识

（1）《中华人民共和国劳动法》相关知识。

（2）《中华人民共和国职业教育法》相关知识。

（3）《中华人民共和国民法典》相关知识。

（4）《中华人民共和国民办教育促进法》相关知识。

（5）《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》相关知识。

（6）《中华人民共和国职业分类大典》相关知识。

（7）《国家职业技能标准编制技术规程》相关知识。

（8）职业培训管理政策相关知识。

更具体的细分职业技术技能标准要求，详见参考资料链接内附件所示。^[3]

薪资待遇

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职业培训师的薪资水平受地区因素影响显著。在一线城市如北京、上海、广州、深圳等地，由于经济发达、消费水平高，职业培训师的薪资水平也相对较高。根据数据显示，这些城市的职业培训师月薪普遍在10000元至15000元之间，年薪则可达12万至18万。而在二线及三线以下城市，由于经济水平和消费能力的差异，职业培训师的薪资水平相对较低，月薪多在6000元至12000元之间，年薪则在7万至15万不等。

职业培训师的薪资还与其个人经验和专业技能密切相关。一般来说，具有丰富教学经验和专业技能的职业培训师更受市场欢迎，其薪资水平也相应较高。根据统计数据，具有1-3年教学经验的职业培训师月薪多在7000元至10000元之间，而资深职业培训师的月薪则可达到15000元至30000元。此外，具备高级职业技能证书或特定领域专业知识的职业培训师，其薪资水平也往往更高。

除了基本工资外，职业培训师还可能获得其他福利待遇。例如，一些培训机构会为职业培训师提供五险一金、带薪年假、健康体检等基本福利保障。此外，根据绩效考核结果，职业培训师还可能获得绩效奖金、提成等额外收入。这些福利待遇不仅提高了职业培训师的整体收入水平，也增强了其职业吸引力和稳定性。

值得注意的是，职业培训师的薪资水平还受到市场需求和政策环境等因素的影响。随着社会对职业培训需求的不断增加，职业培训师的就业前景和薪资水平也有望进一步提升。同时，政府对职业培训行业的支持和政策引导也将为职业培训师的发展提供更多机遇和保障。

综上所述，职业培训师的薪资待遇因地区、个人经验和专业技能等因素而异。在一线城市和经济发达地区，职业培训师的薪资水平相对较高；而具有丰富教学经验和专业技能的职业培训师更受市场欢迎，其薪资水平也相应较高。此外，职业培训师还可能获得其他福利待遇和绩效奖金等额外收入。未来，随着社会对职业培训需求的不断增加和政策环境的优化，职业培训师的薪资水平有望进一步提升。