聯合國教科文組織新聞教育新課程綱要

受技術革命迅猛發展和全球經濟的影響，全球的新聞教育正在發生顯著變化，這種變化為新聞教育帶來了全新的挑戰。針對這一現象，聯合國教科文組織推出新聞教育叢書，《媒介與女性書系：聯合國教科文組織新聞教育新課程綱要》系Model Gurricula for Journalism Education-A Compendium of Klew Syllabi一書的中譯本。

《媒介與女性書系：聯合國教科文組織新聞教育新課程綱要》提出了新聞教育的十個新課程大綱，具體包括：媒體可持續性、數據新聞學、跨文化新聞學、社區電台新聞、全球新聞、科技新聞（包括生物倫理學）、性別和新聞、人道主義新聞、人口販賣報道、安全和新聞業。

通過這十個新課程大綱，《媒介與女性書系：聯合國教科文組織新聞教育新課程綱要》向讀者介紹了培養具有專業素養的媒體人才，以適應快速變化的社會、政治、金融和技術發展的新思路，對全球的新聞教育事業具有參考意義。 ^[1] 

縮略語表

前言

引言

一、新聞教育的全球學術文化

二、《聯合國教科文組織新聞教育新課程綱要》的應用範圍及其對未來的意義

三、尋找專業的新聞素養

第一篇 用户指南和教學大綱概述

第二篇 備課程教學大綱

課程一：媒體可持續性

課程二：數據新聞學

課程三：跨文化新聞學

課程四：社區電台新聞

課程五：全球新聞

課程六：科技新聞（包括生物倫理學）

課程七：性別和新聞

課程八：人道主義新聞

課程九：人口販賣報道

課程十：安全與新聞業

第三篇 附錄

附錄1 新聞學教育的相關資源

附錄2 荷蘭國家人口販賣和兒童性暴力問題報告員背景信息

第四篇 貢獻者

教學大綱作者名單（括號內為相應學者的郵箱地址）

同行評議人員列表

聯合國教科文組織工作人員名單

譯後記