聊城職業技術學院

1979年1月，聊城地區成立山東廣播電視大學工作站，聊城縣遂建立工作分站負責招生事宜。 ^[12] 

1985年，山東廣播電視大學聊城行署工作站更名為山東廣播電視大學聊城地區分校。

1993年，山東廣播電視大學聊城地區分校改建為聊城廣播電視大學。

1958年7月，山東省衞生廳和聊城地區衞生局創辦聊城衞生學校，地址在王口橋東，東昌路路北，佔地76畝。至1984年底，學校有教職工177人，其中專任教師88人。是年，有助產士、護士、檢驗士、藥劑士、幹部中專等5個專業，共22個教學班，在校學生914人。 ^[11] 

1995年，山東省旅遊學校聊城分校創建。

2000年10月，經山東省人民政府批准成立，在聊城廣播電視大學、聊城衞生學校、聊城旅遊職業中等專業學校和聊城市畜牧研究所實質性合併的基礎上建立聊城職業技術學院。

2010年，被省教育廳評為山東省示範性高職院校。

2012年，被省教育廳和財政廳聯合評選為山東省技能型特色名校立項建設單位。 ^[9] 

2021年9月30日，通過教育部職業教育與成人教育司組織的現代學徒制第三批試點驗收。 ^[13] 

2022年4月29日，山東省教育廳確定為首批山東教育系統融媒體建設試點單位。 ^[15] 

2023年9月25日，發起成立全國增材製造行業產教融合共同體並擔任副理事長單位。 ^[20] 

截至2022年6月，學校設有11個系（院）部，開設53個專科招生專業（含護理、機電一體化兩個專本貫通專業）。 ^[1] 

截至2022年6月，學校有全國優秀教師4人、國家級職業教育教師教學創新團隊1個；省級優秀教學團隊6個、省級黃大年式教學團隊2個；山東省教學名師8人，山東省青年技能名師4人，山東省技術技能大師2人，省級職業教育名師工作室3個、省級思政課教學名師工作室1個。 ^[1] 

截至2022年6月，學校擁有國家級骨幹專業3個、國家級生產性實訓基地1個；省級特色專業7個、省級品牌專業羣2個、省級高水平專業羣1個；主持國家專業教學資源庫1個，主持開發國家專業教學標準1個，主持省級專業教學指導方案2個；建成國家級精品（資源共享）課2門、省級精品課程57門；立項國家職業教育規劃教材15部，山東省職業教育規劃教材5部。建設了聊城市智能（仿真）綜合性公共實訓基地，總投資5.78億元、建築面積9萬多平方米。建有校外實習實訓基地300餘處。 ^[1] 

截至2021年3月，學校獲得國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果一等獎4項、二等獎5項；各級教學改革項目89項。 ^[1] 

截至2021年3月，學校先後承辦了全國康復治療技術專業學生技能大賽、山東省高職院校技能大賽“護理技能”賽項和“信息安全管理與評估”賽項、聊城市職業技能大賽等各類賽事，並在全國護理教學成果展示賽、全國職業院校醫學影像技術專業技能大賽、全國衞生職業院校“中醫藥社杯”檢驗技能競賽、全國康復治療技術專業學生技能大賽、全國職業院校技能大賽“信息安全管理與評估”項目競賽、“中國軟件杯”全國大學生軟件設計大賽、全國BIM算量大賽等省級及以上技能大賽上獲獎100餘項；近五年來，學校在全國職業院校技能大賽中獲一等獎5項、二等獎6項、三等獎2項，2016年起，連續四年獲全國護理技能大賽一等獎。 ^[1] 

截至2021年3月，學校與校企共建14個省、市級工程技術中心和重點實驗室。 ^[1] 

截至2022年6月，學校共承擔各類教科研課題924項，獲國家發明專利14項、其他專利207項。 ^[1] 

截至2021年3月，近年來，學校共承擔全國教育科學“十一五”、“十二五”規劃教育部重點課題3項，教育部思政專項1項，國家星火計劃項目4項，工業和信息化部課題2項，山東省科技發展計劃12項，山東省軟科學計劃項目13項，山東省社會科學規劃研究項目8項，山東省人文社科研項目6項；公開發表學術論文1937篇；獲山東省社會科學優秀成果三等獎4項，山東省社會科學優秀成果二等獎1項，山東省軟科學一等獎1項、二等獎7項、三等獎33項，山東省高等學校優秀科研成果一等獎2項、二等獎11項、三等獎35項，山東省職業教育優秀科研成果一等獎1項、二等獎1項、三等獎4項，聊城市科技進步一等獎3項，二等獎9項，三等獎26項；獲國家發明專利12項，其他專利179項。 ^[1] 

截至2020年5月，學校圖書館設立了紅色書庫、經濟書庫、計算機技術書庫等10個書庫，3個報刊閲覽室和1個電子閲覽室；先後設立了“徐運北專架”、“冀魯豫邊區革命史專架”、“孔繁森精神研究專架”等。 ^[10] 

截至2021年3月，學校與美國布盧姆菲爾德學院舉辦護理、動漫製作技術和電子商務3箇中外合作辦學項目，合作開展國際化人才培養；與德國文化經濟促進會簽約雙元制教育項目，就學生赴德國就業、學歷提升、師資教材引進等開展務實合作；與菲律賓伊裏密歐學院、德國德累斯頓工業大學、新西蘭北方理工學院、台灣修平科技大學等30餘個中國國（境）外高等院校結為友好院校。 ^[1] 

截至2021年3月，學校牽頭組建了國家級職教集團——“聊城市第一職教集團”，實現“政行企校四方聯動、校企相融互生”；與中國人民解放軍總醫院（301醫院）、北京協和醫院等合作；與阿里巴巴合作，共建電子商務人才培養基地；與新鳳祥集團合作組建“新鳳祥產業學院”、與東阿阿膠集團合作組建“東阿阿膠學院”；與中通客車合作組建“中通客車學院”；與清大東方合作組建“清大東方消防學院”；與北京諾亦騰公司合作，共建虛擬現實聯合創新中心；建立校外實習實訓基地285處，與中國重型汽車集團、上汽大眾、思科公司、惠普公司、甲骨文公司、海爾集團等企業以“訂單班”“校中廠”“大學生創業孵化基地”、現代學徒制試點班等多種形式開展合作。 ^[1] 

主圖案為“L”和"V"，即“聊”字的第一個字母和“職”的第一個字母的變形，又似海鷗展翅飛翔。圖案的下半部分有兩條波浪線，突出體現“水城”的地域特色。寓意聊城職業技術學院座落在江北水城，在全國高校中展翅飛翔、鵬程萬里、蒸蒸日上。 ^[5] 

厚德博學 求精創新

“厚德”乃“德厚”，出自《易經》、君子厚德載物，故人有厚德，無問其小節。“厚德載物，源遠流長”是人人皆知的中華美德。告訴我們技能教育的同時也要注重德育。以德治國。

“博學”出自《禮記》廣泛的學，博學之、審問之、慎思之、篤行之。意謂：孔子説君子要廣泛學習一切知識，並且用禮來約束自己，這樣就可以不背君子之道了。

“求精”出自《論語》“如切如磋，如琢如磨，其斯之謂與”。要求我們在做好本職工作的基礎上力求上進，努力做得更好，更精。

“創新”要有突出精神狀態，要有一股衝勁，一股創勁。但要重在“新”，新是終點的超越，平衡的打破，動態的延伸，高度的提升。

校風：尊師愛生、教學相長

教風：為人師表、誨人不倦

學風：慎思敏行、學以致用 ^[5]