耳濡目染

唐·韓愈《清河郡公房公墓碣銘》：“目擩耳染，不學以能。” ^[1] 

後世據此典故引申出成語“耳濡目染”。 ^[1] 

韓愈，字退之，河南河陽（今河南省孟州市）人，唐代中期官員，官至吏部侍郎。是唐代傑出的文學家、思想家。 ^[2] 

在《清河郡公房公墓碣銘》中，韓愈簡述了房啓的一生和為人，房啓，字某，河南人。曾祖父房融，祖父房琯，父子相繼任宰相。父親房乘，官至秘書少監，死後贈太子詹事，房啓從小就受到仕族的薰陶，一言一行，都嚴守典訓。他有良好的家庭教養，因為耳經常聽到、眼經常看到為官之道，所以他沒有經過專門學習、訓練，也能做好官職之內的事。房啓一開始是任鳳翔府參軍，當時年紀很輕，老百姓和官吏們看見他，都説：“不愧是房太尉的子孫啊！”沒有人敢拿事來捉弄他轉任同州澄城縣丞後，房公更加註重自身的修養，舉止得體，同僚們都很震驚，非常佩服他。房啓在政治上附王叔文，因而由容州刺史貶為虔州長史，死於元和七年。 ^[2] 

房啓從小就受到仕族的薰陶，並沒有經過專門學習、訓練，卻也能夠做好官職分內的事，可見環境對人的重要性。近朱者赤，近墨者黑，環境對一個人的影響力是不容忽視的，一個人在環境中耳濡目染，這種影響往往是無形的，因此對於環境的選擇及所接觸的人就不能不慎重。每個人的道德修養既取決於個人自身的一言一行，又必然與所處的外界環境有着緊密的關係。與有仁義道德的人相處在一起，耳濡目染，自然也會受到仁德者的影響；反之，就不太可能養成仁德的情操，甚至會受到不好的負面影響。所以每個人都應該重視個人居住的環境，重視對周圍朋友的選擇。 ^{[2]  [3]} 

“耳濡目染”指耳朵經常聽到，眼睛經常看到，無形之中受到影響。聯合式結構，在句中一般作謂語、定語、分句。 ^{[1]  [4]} 

宋·呂祖謙《東萊博議》卷一：“魯自周公伯禽以來，風化浹洽，其民耳濡目染，身安體習。” ^[1] 

明·楊慎《詩話補遺·秦少游女》：“可憐生長深閨裏，耳濡目染知文字。” ^[1] 

清·西周生《醒世姻緣傳》二七回：“只因安享富貴的久了，後邊生出來的兒孫，一來也是秉賦了那澆漓的薄氣，二來又離了忠厚的祖宗，耳染目濡，習就了那輕薄的態度。” ^[1] 

孟子小的時候很貪玩，不喜歡學習，孟母對此十分頭疼。起初，孟子一家住的地方不遠處有一片墳地，經常有送葬出殯的人從孟子家經過，孟子也經常看到人們拜祭先人的場景。年幼的孟子看了之後就和別的孩子一樣學那些大人的樣子。孟母憂心忡忡，屢次教導孟子也沒有改正，無奈之下，孟母只好搬家。 ^[5] 

這一次孟母把家搬到了城裏。孟子的新家靠近一個熱鬧的集市，每天車水馬龍，十分熱鬧。孟子每天都去集市上玩，耳濡目染之下，孟子也學着其他人做買賣，孟子甚至還跟着屠夫學殺豬。孟母看到後，認為這裏也不適合孟子成長，決定再次搬家。 ^[5] 

孟母經過仔細的考察，將新家搬到了學堂附近，孟母想：“這下孩子總會好好成長了吧！”學堂裏每天書聲琅琅，孩子們在老師的教導下親密有愛。孟子看了很羨慕，就跑回去對母親説：“母親，我想去學堂學習。”孟母高興地將孟子送到了學堂。孟子跟着老師和同學學習進退揖讓，漸漸地，變成了一個禮貌懂事的孩子，並開始喜歡上讀書。 ^[5]