考研熱

在各大高校考生的狀態持兩極分化一些考生的情緒過於緊張，而持“打醬油”心態的考生也大有人在。

四川大學的小周在新年的第一天就打印好了《准考證》，雖然這是她第一次備戰研究生考試，但是她備考期間一直緊繃着弦，臨考前這幾天甚至出現了睡眠障礙。而另一位姓張的學生則表示，他雖然報了名準備考試，但他上個月就已經簽到一份工作。該學生説，“對於週末的研究生大考，就算‘打醬油’，考不考得上就隨緣嘛。”

在一些考研自習室裏，有少數考生早已被子帶到教室進行通宵複習。對此，特別提醒廣大考生要調整心態，放下心理負擔，輕鬆應考。省教育考試院相關負責人表示，臨考前，考生最需要做的就是做好證件(准考證、有效身份證件)、文具等方面的準備、檢查，及時上網下載打印准考證，以免因遺忘而影響考試；同時有必要熟悉考場，做好出行安排。

光明時評：考研熱折射出人才評價存在的問題 ^[2] 

“考研熱”折射出我國高等教育辦學和人才評價存在的問題。要治理這一問題，應刻不容緩推進教育評價改革，推進社會從學歷社會向能力社會的轉變。落實《深化新時代教育評價改革總體方案》要求，樹立正確用人導向，黨政機關、事業單位、國有企業要帶頭扭轉“唯名校”“唯學歷”的用人導向，建立以品德和能力為導向、以崗位需求為目標的人才使用機制，改變人才“高消費”狀況。

很顯然，如果本科院校堅持學歷導向辦學，用人單位堅持以學歷論人，社會上普遍存在的“學歷情結”“名校情結”就難以消除。這導致在實現高等教育普及後，依舊存在嚴重的教育競爭焦慮，很難形成教育發展與社會發展的良性循環。對於受教育者來説，則意味着被裹挾進這場圍繞學歷的激烈競賽中。對於當前的考研熱，尤其需要我們冷思考。盲目追求學歷提升的考研熱，會加劇學歷泡沫，製造教育浪費和學歷高消費。引導考生理性考研，有賴於有關各方對暴露出的學校辦學與用人導向問題，進行深入的改革 ^[2]  。（光明網評）