老鈴鐺

德高望重的楊老師在村裏教了四十年的書，不料突然去世了，村小學就剩下胡老師一個年輕老師了。楊老師下葬後的第二天，上課的鈴鐺聲依然從學校傳來了，可敲鈴的人不是胡老師，卻是吃百家飯長大的孤兒——啞巴。啞巴搖了鈴，胡老師卻打算下山回家去“看看”。

啞巴一着急，打了人，打了不該打的胡老師。胡老師最終還是離開了瓦窯村。村主任召見啞巴，啞巴卻堅稱這個鈴鐺不是自己偷的，是楊老師讓他拿的，讓他當一個月的搖鈴人，要管學生上一個月的課。話説鈴鐺……鈴鐺卻不響了……

本片既不過分喧器，也不平乏陳述。深沉飽滿的情感是我們努力追求的基調，成熟的影象思考更是我們積極的探索。通過鏡頭，讓一幅幅川南的影象畫卷來證明“人間有情，大愛永恆”。

這部展現人的活力和環境的張力的電影，有着清麗，乾淨的畫面，反映了貧困山區的教育現狀，以及在大的教育改革方針下，農村教育面臨的主要問題和發展前景。作為一個電影工作者，本片導演抓取時代變遷潮流下的這種積極的內核，用電影的藝術形式去詮釋出來 ^[2]  。