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義務教育物理課程標準解讀

鎖定
《義務教育物理課程標準(2011年版)解讀》分為三部分,上篇探討了《全日制義務教育物理課程標準(實驗稿)》的研製、實踐與反思,梳理了改革十年的成就、問題與挑戰;下篇解讀了修訂後的義務教育物理課程標準,包括:課程標準的整體設計、課程內容的所有條目、實施建議及附錄等;尾聲對課程改革進行了相關問題探討及前景展望。
中文名
義務教育物理課程標準解讀
作    者
肖川
出版社
湖北教育出版社 [1] 
出版時間
2012年2月1日
頁    數
210 頁
開    本
16 開
ISBN
9787535131799
語    種
簡體中文

義務教育物理課程標準解讀內容簡介

《義務教育物理課程標準(2011年版)解讀》進一步規範實驗稿標準中的與“科學內容”相關的表述,適當增加案例,調整“實施建議”,仔細推敲文字表述等。

義務教育物理課程標準解讀圖書目錄

義務教育物理課程標準(2011年版)解讀
第一章初中物理課程標準總體解讀
第一節國際理科課程改革趨勢
第二節從物理教學大綱到物理課程標準
第三節物理課程性質解讀
第四節物理課程基本理念解讀及教學策略
第五節物理課程設計思路解讀
第二章初中物理目標體系有效實現策略
第一節整體構建初中物理目標體系的策略
第二節“知識與技能”目標的實現策略
第三節“過程與方法”目標的實現策略
第四節“情感·態度·價值觀”目標的實現策略
第三章初中物理科學探究有效教學策略
第一節科學探究要素解讀
第二節科學探究有效教學策略
第三節科學探究案例:滑動摩擦力大小與哪些因素有關
第四章初中物理課程標準教學建議有效實施策略
第一節初中物理實驗有效教學策略
第二節加強物理學與生活、社會的聯繫策略
第五章初中物理課程標準評價建議有效實施策略
第一節初中物理評價指導思想解讀
第二節初中物理課堂教學評價設計策略
第三節初中物理學生學習評價設計策略
第六章初中物理課程資源開發與利用策略
第一節文本課程資源的開發與利用策略
第二節實驗室課程資源的開發與利用策略
第三節多媒體課程資源的開發與利用策略
第四節社會課程資源的開發與利用策略
參考文獻
附:教育部制定義務教育物理課程標準(2011年版)
第一部分前言
一、課程性質
二、課程基本理念
三、課程設計思路
第二部分課程目標
第三部分課程內容
一、科學探究
二、科學內容
第四部分實施建議
一、教學建議
二、評價建議
三、教材編寫建議
四、課程資源開發與利用建議
附錄
附錄1學生必做實驗説明
附錄2行為動詞説明
附錄3科學探究實例
後記
參考資料