美麗中國

多年來，在政府相關教育改革政策的帶動下，教育資源相對匱乏的鄉村地區在教育硬件設施上已得到顯著改善。教育資源的匱乏突出體現在優質師資力量的缺乏和師資隊伍專業素質建設不足。一個好老師可以對孩子產生很大的影響，鄉村地區的孩子們更渴望這些改變的發生。 ^[5] 

美麗中國支教項目的願景：讓所有中國孩子，無論出身，都能獲得同等的優質教育。

美麗中國支教項目的使命：選拔輸送有教育理想的中國青年，為教育資源匱乏地區，帶去紮根鄉土、面向未來的教育；同時為長期推動中國教育均衡化發展，培養具有社會責任感和社會創新能力的優秀青年人才。

美麗中國通過項目老師“服務學習”的模式，讓項目老師實現學生成長目標的同時，也能在志願服務過程中，加深對鄉村教育的理解並獲得個人成長和能力提升 ——“育人，遇自己”，進而長期發力促進美麗中國願景的實現。 ^[1] 

美麗中國支教項目分佈在雲南、廣東、廣西、甘肅和福建，分別是雲南的大理、臨滄、保山、楚雄；廣東的汕頭、潮州、河源、梅州、韶關、揭陽；廣西的南寧和百色；甘肅的隴南、臨夏、平涼、定西；福建的三明和南平。 ^[6] 

2008年以來，美麗中國已累積為教育資源匱乏地區輸送了超過3,400位項目老師，他們分佈在雲南省、廣東省、甘肅省、廣西壯族自治區、福建省近500所中小學，廣泛影響着近1,000,000人次的學生，累計教授超過3,524,000節課。 ^[7] 

美麗中國項目老師帶領學生在學業水平上取得了顯著進步，在2022-2023學年春季學期期末的重大考試中，與其期初或上學期期末該科目的重大考試相比，有66%的班級平均分提升，有72%的班級及格率持平或提升，有66%的班級優秀率持平或提升。2022-2023學年，189位美麗中國項目老師在項目團隊的支持下在122所鄉村學校發起、開展了6類303個促進學生全發展的課後服務項目，讓更多鄉村學生能夠接受完整、全面的素質教育。

當項目老師完成兩年的支教項目，即成為美麗中國的校友。校友影響力是美麗中國支教項目影響力的重要組成部分。為了實現“讓所有中國孩子，無論出身，都能獲得同等的優質教育”的願景，項目老師在兩年中教書育人，與此同時不斷提高自身的綜合能力，在支教結束後可以，以美麗中國校友的身份繼續為實現願景而貢獻力量，實現校友的長期影響。 ^[8] 

美麗中國支教項目是北京立德未來助學公益基金會下設的教育公益項目。北京立德未來助學公益基金會是在北京市民政局下注冊成立的非公募基金會，基金會與中國兒童少年基金會簽署合作協議成立專項基金，該專項基金具有在中國大陸地區公募資格。基金會-美麗中國項目自成立以來秉持專業的運作理念，公開透明的披露基金會的財務數據，項目發展和組織效率信息。您的捐助，信任，批評和支持都是我們成長髮展過程中最大的力量源泉。

雲南思益愛教育支持中心以雲南省教育廳為業務主管單位，以雲南省民政廳為登記管理機關。雲南思益愛教育支持中心是美麗中國項目在雲南地區的項目執行單位，負責美麗中國項目在雲南地區的運營、管理和監督。

廣西思益愛農村教育支持服務中心是以廣西壯族自治區教育廳為業務主管單位，以廣西壯族自治區民政廳為登記管理機關的民辦非企業單位（慈善組織）。其作為美麗中國支教項目在廣西地區的項目執行單位，負責項目在廣西地區的具體運營、管理和監督工作。

廣州市立德未來公益基金會是在廣州市社會組織管理局註冊的非公募基金會。廣州市立德未來公益基金會是美麗中國支教項目在廣東地區的項目執行單位，負責美麗中國支教項目在廣東地區的運營、管理和監督工作。 ^[9] 

政府合作 ^[1] 

愛心支持 ^[1] 

公益合作 ^[1] 

人才合作 ^[1] 

理事會 ^[10]