總結性測驗

主要用於：（1）評價學生學習情況，對之進行鑑別、分等，並判明學生在哪些方面有所進步或退步；（2）考察教學活動是否達到教學目標，檢驗課程和教學計劃的有效性，以便確定是否有必要修訂教學目標，重新安排教學活動。檢測的範圍較廣’，可包括學習、人格、操行及體育方面的評估。測驗結果通常以成績報告單的形式出現。