網絡課堂

網絡課堂是基於互聯網絡的遠程在線互動培訓課堂。一般系統採用音視頻傳輸以及數據協同等網絡傳輸技術，模擬真實課堂環境，通過網絡給學生提供有效地培訓環境。其標準使用狀況是：學員在連接互聯網的計算機上安裝網絡課堂客户端軟件或直接使用瀏覽器，再使用由網絡課堂管理者提供的學員賬號登陸客户端，即可參加由培訓學校提供的在線培訓課程。

網絡課堂的核心就是教學資源共享、協同瀏覽。標準的網絡課堂系統擁有文檔播放、視頻語音交互、背景音樂、電子教鞭、電子白板、屏幕共享、網頁共享、文字交互、課程錄製、虛擬課堂等功能；還應有眾多個性化細節設計，如：公聊、私聊、答疑、禁止某個學員發言、踢出、鎖定課堂、學員搜索、申請發言、指定學員進入提問席、在線投票等等；

常見的網絡課堂系統應具備完善的教學管理平台，可實現對培訓機構、講師、學員和課堂的管理。一些網絡課堂軟件甚至提供了課堂數據統計和下載，如：學員列表、聊天記錄、投票結果等。

網絡課堂——網絡作業課下系統

網絡課堂有課堂學習與課下作業的兩類系統，就如同聽老師講課和完成作業一樣。

l 網絡作業課下系統

網絡作業功能

（一）、方便的命題和作業提交功能

（二）、完善的批閲功能

(三)、智能的評分機制

(四)、強勁的統計分析功能

(五)、貼心的設計

網絡課堂與傳統的線下課堂有很多優點：

l 擴大招生範圍

可招收“千里之外”的學生，不再有地域的界限

l 豐富教師資源

提高教師教學效率，讓更多名師為你做“貼身”輔導

l 降低教學成本

無需租用教室，降低學校運營成本

l 排課簡明方便

可按教學計劃提前排課，系統自動提醒與課老師、學生

l 管理一目瞭然

輕鬆管理學生、教室、課程，操作簡易方便

l 學習身臨其境

完全模擬真實上課場景，無障礙學習

l 授課形式多樣

除黑板講解外還可應用豐富的多媒體教學資源，教學生動有趣

l 課程自動錄製

課程可自動錄製、回放，方便學生複習，教學存檔

l 板書輕鬆保存

上課板書一鍵保存，高效又環保

l 學歷教育、網絡在線教育和繼續教育、基礎教育

音視頻清晰的網絡課堂，使得遠程教育的效果得到保障和認可。

l 社會培訓機構開展的職業教育和認證培訓

可自由選擇常規培訓模式或互動培訓模式，實現多向語音及文字的交互，使得教育培訓更便捷、更直觀，效果更理想。

l 企業商務夥伴培訓、認證

網絡課堂是加速商務推廣和溝通的有力工具，無論你的商務夥伴身處何地，無論何時，你們都可以相邀來到在線培訓，開展培訓、交流、認證等各種商務活動。

l 用於客户的培訓、認證

使用網絡課堂對客户進行強化培訓，能讓客户更迅速瞭解掌握你的產品，用户滿意度直線上升，與此同時公司的差旅費用和成本卻直線降低。

網上聽課網-遠程教育網絡課堂,提供會計、法律、英語、建築工程、自考、醫學、考研、人事考試等網上聽課和網絡課堂,職業資格認證證書考試網絡培訓網絡輔導等。

網絡課程和在線教育已變得越來越普及，不過，據哥倫比亞大學教師學院社區大學研究中心最新的研究表明，學生們會刻意避開難懂的課程。

以上結論是在一項名為《網絡課程和麪對面課程的選擇：社區大學學生們的聲音》的報告中披露的。報告作者Shanna Smith Jaggars表示：“因為社區大學的學生們有許多都是有工作有孩子的，因此，社區大學也越來越多地開發網絡課程。但是是否真的有效果就有待商榷了。”

報告中接受調查的學生們普遍會選擇一些自己認為比較簡單能夠自學的網絡課程，而複雜的，比如數學和科技類的課程，他們還是會選擇到傳統的課堂去學習。對此，美國教學技術委員會主任Christine Mullins指出，如果網絡課程也能有頻繁的師生互動，例如電子郵件提問、在線交流等，才能夠起到良好的教學效果。

所有人離不開教育：早期教育、課外輔導、少兒英語、職業教育、出國留學、商學院、移民服務……而在信息化爆發式發展的趨勢下，在線教育越來越凸顯出優勢：1、在線教育可以突破時間和空間的限制，提升了學習效率；2、在線教育可以跨越因地域等方面造成的教育資源不平等分配，使教育資源共享化，降低了學習的門檻。

基於在線教育的特點和優勢，近年來網絡課堂受到越來越多人的認可，各類新興的網校及相關網站也越來也不斷湧現，比如三條槓網、91外教網等等。顯然，這代表着網絡學校已經逐漸走進大眾的生活併成為一種學習的主流趨勢。因此很多人開始接受網絡課堂授課形式，特別是白領一族和大學生們。僅2012年一年，中國在線教育市場份額已經達到723億元，且在線教育用户呈規模性放大。

河北省“陽光網絡課堂”公益活動2010年9月31日在石家莊啓動，該活動將在一年時間內招募100名志願者為貧困山村孩子送去100堂課，並通過網絡全程錄製播放。在啓動儀式上，奧運射擊冠軍蔡亞林受聘為“陽光網絡課堂”形象大使，併為來自河北省各地的貧困學生代表講授了新學期第一堂“網課”。