網絡年代

“反恐精英”的槍聲瀰漫在色彩炫目的網吧裏，高一三班的向大偉和同學們正在鏖戰，突然，高穎因為長時間坐在屏幕前，倒了下去。她的猝死震動了整個學校。 年輕的女老師索拉拉為即將成為高一三班的班主任而興奮不已，但是男朋友方慶卻反對她帶這樣一個差班，年級主任嶽秀梅也對她的能力表示懷疑。第一天上班，為了在雨天幫一位婦女揀回散落的鈔票，索拉拉遲到了五分鐘，在向全班同學道歉以後，她以此為題讓同學們作文。但是班裏的網絡高手孟響卻對她故事的真實性表示懷疑，並且否認當今社會還有那麼多品質高尚的人。不過另一名同學藍陽反對孟響的意見，認為社會上助人為樂還是很普遍的，並得到班裏大多數同學的響應，拉拉很欣慰，然而嶽秀梅卻因為她的遲到感到憤怒。 向大偉的父親因為執拗的兒子堅持上網遊戲而憤怒不已，甚至親自從網吧揪出激戰正酣的大偉。 嶽秀梅的兒子藍陽成績優異，但是她卻只顧兒子的成績，不給他一點自由，禁止他上網。 孟響不喜歡身為商業名人的父親，卻在網上和“蘋果師傅”關係密切，並經常收到她的禮物，可學習成績一落千丈。然而，“蘋果師傅”卻是一名網絡犯罪嫌疑人。面對拉拉的家訪，孟響母親卻仍然沉迷於麻將之中，並且認為孟響成績不好是學校的責任。無奈之下，拉拉只好單獨和孟響進行交流。

面對不聽話的兒子，大偉的父親對兒子説了一聲“滾”，大偉一氣之下摔門而去。 劉瑤瑤的父母因為感情不和而大吵，聽到“離婚”字眼的瑤瑤在失望之中拿出了母親的安眠藥。 孟響的父親孟懷江接到拉拉的電話，得知了兒子成績下降的近況，他們約定在孟家見面。拉拉再次到孟家家訪，通過機智問答取得了孟響的好感，同時要求孟響重拾對學習的興趣，孟響熱情地請老師留下吃飯。孟懷江回到家，和拉拉討論對孟響的教育方法：拉拉認為孟響感情細膩，應該以情動人；但孟懷江卻萌生送孩子去貴族學校封閉學習的想法。 在拉拉為學生成績憂心的時候，方慶卻為能在孟懷江的公司謀到一份高收入的兼職而大動腦筋。 作文課上，拉拉以秋雨為題，並讓同學們在上課時間到户外感受雨天，同學們驚奇而興奮。然而，看到上課時間在操場上玩耍的嶽秀梅卻皺起了眉頭。 從雨中回來的同學們紛紛寫出情深意至的作文，拉拉很欣慰。雖然孟響只看到下雨帶來的泥水，但拉拉告訴他從環境保護角度也能寫出優秀的文章，孟響很感慨。

年級會上，嶽秀梅就拉拉的教學方法對他嚴詞抨擊，翟副校長和其他老師也紛紛附和，提出要按教學大綱授課，只有方慶全力支持拉拉。拉拉提出應該首先排解同學們的學習壓力。會後，無奈的拉拉只能向老校長求助。 孟響由於淋雨患上肺炎，他的媽媽來到學校大罵拉拉，拉拉委屈地流下眼淚。同學們因為害怕被傳染而拒絕孟響遞過來的飲料，拉拉卻大喝一口，孟響十分感動。 嶽秀梅把大量課上的時間用於批評同學導致拖堂，於是孟響和瑤瑤在她背後貼紙條。嶽秀梅大為光火，責罰孟響幾人站着聽課。 為了懲罰，嶽秀梅把孟響關在辦公室，但是孟響卻從窗户跑了出去。嶽秀梅一氣之下撥通拉拉的電話，拉拉開始四處尋找孟響，終於在一間網吧找到了他。而孟響的事情也開始影響孟懷江的生意。

拉拉為了給孟響求情，特地送衣服給嶽秀梅，嶽沒有接受衣服，但也沒有再責怪孟響。 為了報復拉拉從網吧找到自己，孟響把拉拉故意晾在操場，自己卻跑回家。拉拉被氣地流下眼淚，鬱悶的她只好把氣撒在方慶身上。孟懷江聽説此事，把孟響打了一頓。 同時，方慶找到孟懷江，提出希望獲得一份兼職工作，孟懷江同意了他的請求。 拉拉利用七彩陽光網站把孩子們聚在一起，孟響才知道崇拜已久的“陽光女孩”就是拉拉，十分吃驚。 為了建設網站，拉拉開始給同學們分工，而且為了不讓嶽秀梅知道，拉拉囑咐大家要對藍陽保密。 孟響做作業時堅持不用父親遞過來的參考答案，一定要自己完成。雖然熬得很晚，但是孟懷江欣喜地感受到了兒子的變化。

第二天，為了獎勵孟響等同學獨立完成了所有題目，拉拉給他們打了滿分，並且藉此機會向全班開展誠信教育。 藍陽發現大家在建設網站，於是堅持要孟響教他上網。結果在刷夜上網之後，藍陽開始在課堂上昏昏欲睡。 大偉父親為了兒子的網癮問題來學校找拉拉。為了幫助大偉，拉拉專門召開班委會，但是辦幹部們無所謂的態度讓拉拉感到，應該儘快整頓班風。之後，拉拉讓大偉用DV拍攝父親的生活，而一兩句頂嘴又讓大偉和父親陷入爭吵。 孟響在網上再次遇到“蘋果師傅”，但當藍陽提出見面的要求時，“蘋果師傅”卻神秘地消失了。 為了抓住“蘋果師傅”並且確保自身的安全，拉拉提醒孟響要和“蘋果師傅”保持距離。 因為成績問題，瑤瑤爸爸憤怒地撕掉女兒的畫作，瑤瑤一怒之下離家出走。拉拉開始在各個網吧尋找，終於在夜裏把瑤瑤接回自己家。拉拉給瑤瑤做麪條，又粘好了被撕掉的畫，瑤瑤十分感動。經過勸説，瑤瑤答應儘快回家。

拉拉在教陶淵明的詩歌時，用喝茶的方法讓同學們體會古詩的意境，得到了全班同學的掌聲。 　　大家一起欣賞大偉拍攝的父親視頻，拉拉鼓勵大偉再接再厲，大偉也反映自從開始拍攝DV以後，和爸爸的關係明顯好轉。大偉生日那天，由於爸爸沒有足夠的錢買高級生日蛋糕而遭到店員的譏笑，大偉十分難過。 　　經過再三考慮，拉拉准許藍陽參與網站建設。但是由於成績退步，嶽秀梅發現藍陽上網的事情，藍陽只好在淚水中寫下不再上網的保證書。 　　嶽秀梅發現幾個同學在打瞌睡，一怒之下將五個同學留在了辦公室裏直到晚上。索拉拉來勸，反被一陣搶白，網站有可能露餡的事讓索拉拉慌了神。事情無法收場，索拉拉只好站出來承擔責任。不料，孟響也跳出來替索老師分擔，被嶽秀梅犀利的指責深深地傷害了。 　　嶽秀梅鼓動翟副校長將私建網站的事上報吳校長。

嶽秀梅又鼓動家長要求換班主任。孟懷江由於工作繁忙讓孟響的母親李玉花代他去開家長會，李玉花勉強答應了。方慶與嶽秀梅商量換一家訂校服的公司，可以多拿回扣，嶽秀梅答應了。 　　家長會召開了，家長們把矛頭紛紛指向索拉拉，嶽秀梅十分得意。何麗想看李軍的家長是誰，被李軍拒絕。李玉花牌打到一半才想起來要去給孟響開家長會，等她趕到學校才發現家長會早就散了。在走廊上碰到了嶽秀梅，與她爭吵了起來，正在不可開交，被索拉拉幾句話平息了下來。 　　索拉拉麪對家長、老師雙重反對的壓力，拿出向大偉DV拍攝後父子關係有很大改善的有力證據，建網站得到了吳校長的支持，保住學生的網站。索拉拉有信心讓老師們看到同學們的進步。孟響打電話來説他父親請索老師到家裏吃飯慶祝，索拉拉爽快地答應了。孟響一家人興高采烈地準備着豐盛的菜餚，但是一向24小時開機、説話算數的索老師到天亮了還沒有來…… 　　索拉拉被車撞傷住進醫院，躺在醫院裏的索拉拉對前來探望的同學囑咐要安撫孟響的情緒。嶽秀梅和方慶也前來探望，方慶看到孟懷江送的花籃裏一沓厚厚的錢，驚呆了。孟懷江為了感謝和幫助索拉拉，想請她做公司的管理諮詢顧問。方慶利用給同學們補習英語的機會，收取資料費。

索拉拉與同學們給網站掛牌——“陽光網站”。儘管索拉拉一再求情嶽秀梅還是堅持不讓藍陽上網，母女間矛盾進一步加深。 　　向大偉跟着父親一起去工作的賓館，看到被客人欺負的父親還要陪着笑臉，大偉留下了兩行淚水。嶽秀梅因為藍陽一次睡覺偶然扣上了門，而把藍陽房間的門鎖卸掉，藍陽卻發現後，當天夜裏怎麼也睡不着，躺在被窩裏悄悄地哭了。 　　何麗跟蹤李軍回家，卻怎麼也沒看到她想象中接李軍回家的車。 　　嶽秀梅沒收了向大偉的DV，並把他父親叫到學校，説要處分向大偉。向天成父子求助於索拉拉。 　　藍陽的生日會上，索拉拉和同學們都給予藍陽真摯的祝福……嶽秀梅口口不離“抓緊學習”，使得藍陽被同學們嘲笑。 　　嶽秀梅發現丟了一千塊錢，索拉拉看到向大偉神色不對，用懷疑的眼光看了他一眼。向大偉從此不再開口説話，孟響為了大偉主動找蘋果師傅，要到了一千塊錢交給大偉，誰知卻被大偉一把摔在了地上。 　　索拉拉老師和同學們給藍陽過生日，藍陽媽媽要給孟響的一千塊錢放在包裏卻不見了，而席間的向大偉的卻神色緊張，索拉拉老師似乎覺察到了什麼……向大偉變得不愛和同學們接觸。在友情和金錢的抉擇下，藍陽在網上向“蘋果師傅”借一千塊錢，“蘋果師傅”以讓孟響幫她打開亞特斯金融中心資料庫的網站作為交換。孟父追問孟響錢的來源，孟響坦誠想幫向大偉，孟懷江找來索老師共商對策。

嶽秀梅來找索拉拉，告訴她錢找到了。索拉拉意識到自己一個不信任的眼神深深地傷害了向大偉，於是她當着全班人的面向大偉道歉。 　　在進行素質教育課上，索拉拉表揚了向大偉的進步，孟響和向大偉因為與劉瑤瑤之間微妙的感情打了起來。孟響的頭被打破了，李玉花不依不饒。嶽秀梅趁機鼓動着要將向大偉開除，向大偉無奈之下找到索拉拉求救。索拉拉找到孟響談心，在她的開導下，孟響認識到了自己的問題。 　　於是“和好”班會隆重召開，在大家的掌聲中，孟響和向大偉緊緊擁抱在一起。 　　索拉拉為了讓孩子們開闊視野，帶他們到世界花卉大觀園參觀。 　　吳校長推薦索拉拉上全區公開課，同學們成績都進步了，只有藍陽落後。

向大偉還一如既往地拍攝DV，父親讓他不要拍了，因為他下崗了。向大偉的心情很沉重。這時，父親卻掏出存摺，讓他取出一千塊錢買液晶顯示屏，這對眼睛有好處。向大偉因為不記得自己的父親的生日，這是存摺的密碼，沒取出錢對他的震動很大，他開始進一步地瞭解他的父親了。拍攝的DV短片在大屏幕上播放感動了在場的所有人。向天成買了遊戲卡獎勵兒子成績進步，父子關係變得融洽。向大偉卻學會在學習之餘給父親幫忙了。 　　索拉拉再一次發現劉瑤瑤在哭泣，一問才知道，她的父母雖然復婚了，但對她仍然缺乏關心和愛護。孟響發現方慶進出自己父親的公司，向李榮一打聽，竟發現自己最崇拜的索老師背地裏向自己的父親拿錢。傷心之餘，他對父親和索老師失望至極。 　　在課堂上，大家在討論如何寫出好文章時，孟響公然羞辱了索拉拉。摸不着頭腦的索拉拉，被氣哭了。正在這時接到孟懷江的電話，才知道孟響沒有回家。 　　孟響回到家，與父親大動干戈。方慶來到孟家，害怕自己未經索拉拉同意，替她簽了合同的事被揭發。藍陽回家情緒低落，嶽秀梅得知後，將此事捅到了校長那兒。

孟懷江出面保護了索拉拉。校長於是派人去找李榮，李榮按照孟懷江的吩咐，否認了事實。於是，所有人都認定孟響在報復老師，在欺騙大家。受到冤枉的孟響上網去找蘋果師傅。他們聯繫上了，決定在西元廣場見面，孟懷江得知這個消息，慌忙趕到商場，幸好來得及時才避免了蘋果師傅和孟響的直接接觸。 　　一直對索拉拉懷有情緒的孟響把給他送書的索拉拉拒之門外，索拉拉憤然地告訴他，作為一個兒子，作為一個學生，也要考慮自己的責任是什麼。 　　方慶在索拉拉的追逼下，説出了事情的真相。索拉拉氣憤地找到孟懷江，一是要到學校把這件事説清楚，二是要把車退回去。方慶，孟懷江覺得學校已經不追究了，還要不要説？索拉拉説，要為孟響考慮，他會怎麼看待他的父親，他的老師，他周圍的人和整個社會。 　　一起深談，決定把事情説清楚，還孟響一個清白。學校作出處分，索拉拉終於病倒了。

由於索拉拉昏迷，校方找不到她，十分焦急，最後決定讓嶽秀梅代替她當一段時間的高一三班班主任。她一站到講台上，班裏的氣氛頓時緊張起來。她宣佈不許任何人上網，不許談論任何和學習無關的事情，她再一次要沒收向大偉的DV機，向大偉據理力爭，不願把DV機交出來。孟懷江和方慶都在找索拉拉，校方決定讓嶽秀梅上全區公開課，嶽秀梅認真地練習畫圓。 　　索拉拉回到班上繼續當班主任，同學們高興地鼓起掌來。 　　在吳校長的堅持下，決定由索拉拉來上公開課。公開課上，由於索拉拉想到方慶，一時走神，把課講砸了，嚴重的後果讓向校領導們愁眉不展。學生家長也紛紛鬧到學校。 　　索拉拉決定辭職，孟響和父親都很難過。學校大會上，關於要不要繼續任用索拉拉的問題上，翟副校長和吳校長髮生了爭執，吳校長建議再給索拉拉一次機會，而出人意料的是嶽秀梅竟然在最關鍵的時刻支持了索拉拉。因為她年輕的時候也有過這樣一次歷。 　　孟懷江請索拉拉去度假村散心，回來後遇到一直等候的方慶，心裏很不是滋味。吳校長動員嶽秀梅去看望索拉拉。

好不容易去看索拉拉的嶽秀梅與同樣直脾氣的張靜吵了起來。嶽秀梅帶索拉拉去見自己的賴皮丈夫，索拉拉被她的堅強感動，主動去找吳校長，吳校長告訴她，區裏決定再給她一次機會，讓她再講一次公開課。 　　向大偉的爺爺奶奶為了拉近與孫子的距離，買了電腦，又進了電腦培訓班，從此向大偉和他爺爺就在網上交流了起來，增進了感情。 　　索拉拉聽從吳校長的話，也為了感謝嶽秀梅，主動去探望她，沒想到被她訓了一頓，就讓索拉拉走了。 　　索拉拉又一次去拜訪嶽秀梅，經過兩人的交鋒，收穫很多。由於送生病的小冬上醫院，索拉拉從小冬媽媽那裏得知了小冬不説話的原因，她決定讓小冬堅強起來。索拉拉通過和同學們一起欣賞音樂，讓同學們看到了音樂與文學的相通之處。全校詩歌朗誦會索拉拉替郭小冬報了名，小冬卻一點信心也沒有。劉瑤瑤高興地把父母和好的消息告訴了索拉拉。可他們工作繁忙，忘了接瑤瑤，讓瑤瑤再次失望。索拉拉辦了“家長考場”，讓家長與學生互換角色。

在索拉拉的鼓勵下，郭小冬終於開始大聲朗誦。李玉花學會了上網，也開始嘗試戒掉賭癮。 　　嶽秀梅為了獎勵藍陽，給他買了一個mp3，藍陽很高興，在網上搜索了很多他喜愛的音樂。他關起門來，第一次那麼開心地唱着跳着。可是沒想到母親卻把裏面的歌都刪了，換上了她認為好的歌曲，一氣之下，藍陽把MP3摔在地上。劉瑤瑤的父母這次真的離婚了。在索拉拉的陪同下，郭小冬來到了詩歌朗誦會場，結果一轉眼卻不見了。到處都找不到小冬，索拉拉急哭了。小冬看到索老師哭了，終於站了出來。在索拉拉的鼓勵下，小冬自己寫的詩歌感動了在場的所有人。 　　藍陽專心致志研製隱形藥水，幻想成為隱形人，擺脱媽媽的控制和指揮。嶽秀梅對藍陽的反常舉止開始擔擾，並請求索拉拉的幫助。劉瑤瑤再次離家出走。

索拉拉深夜尋找不料遭搶劫受傷，於是通過網上留言希望聯繫到劉瑤瑤，滯留在網吧的劉瑤瑤被索拉拉真誠温暖的言語所動，終於回到拉拉身邊。孟響沉浸在網戀之中，決定約網友見面，並把這一想法告訴給索拉拉，索拉拉讚許孟響的勇敢和重情，在説服孟父後，和孟父一起陪孟響見網友。不料孟響要見的友網竟然是一位五十多歲的中年女人，深受刺激的孟響留下字條獨自離開，索拉拉焦急地尋找孟響，而孟響卻去網上尋找“蘋果師傅”…… 　　索拉拉認為孟響反反覆覆、時好時壞的癥結在於孟父和孟母之間的關係，為了讓孟響受到良好家庭教育，索拉拉做孟懷江的工作，希望他和李玉花要有一種新型的關係，這樣才有利於孟響的教育和成長。

索拉拉又做李玉花的工作，收到了很好的效果。 　　索拉拉在網吧找到孟響，孟響向索拉拉坦言自己的孤獨，回到家後，孟響主動和孟懷江交流，在父子關係之外以兩個男的人身份對話之中，孟響終於明白父母離婚的原因，心結得以解開。 　　孟懷江主動去找李玉花，二人逐漸敞開心扉，彼此發現一直都很關心對方，許多誤會也得以解除，一種新型的關係正在這個家庭建立起來，就在這個時候，“蘋果師傅”卻給孟響網上留言，約他下午三點西苑廣場見面…… 　　藍陽對自己突然出現的白頭髮感到難過和恐懼，將一股怒氣撒到嶽秀梅身上，並以此威脅嶽秀梅以後不許管他，嶽秀梅對兒子的現狀感到痛心和無助，只能以淚洗面。孟響仍然積極地尋找黑客“蘋果師傅”，方慶和索拉拉也及時給予他幫助。

索拉拉鼓勵劉瑤瑤做FLASH，並親自把劉瑤瑤的畫送給美術學院的郭主任，希望他多給劉瑤瑤鼓勵，正當劉瑤瑤充滿信心地畫自已的作品時，卻遭到父親激烈地反對，但這卻激發了劉瑤瑤快樂、自主生活的決心。藍陽避開嶽秀梅打起了網絡遊戲，嶽秀梅遍尋不着，只能找來索拉拉商量解決的辦法，索拉拉直言嶽秀梅教育方式的粗暴，讓嶽秀梅很不高興，二人交談不歡而散。孟響獲得了環保大獎，他希望孟懷江能參加，孟響的願望能否實現？ 　　劉瑤瑤的父親堅持反對劉瑤瑤畫畫，併為此鬧到學校。索拉拉請來作曲家為劉瑤瑤的FLASH配音。孟響十七歲的生日到了，索拉拉專門在網站為他舉行了慶賀生日的內容。

面對來自網站上美國、台灣、西藏等同齡小朋友的祝福，孟響激動得流下了眼淚，回到家後孟響鄭重地敬了父親一杯茶，父子間一番真情的對白，融化了曾經所有的堅冰…… 　　藍陽睡覺睡過了頭，嶽秀梅卻沒有叫醒他，飯桌上嶽秀梅請求藍陽原諒自己，母子之間的關係由此漸漸緩和…… 　　全班同學一起去郊遊，孟響的通讀錄丟了，心情低落，索拉拉在他的T恤上寫下了“快樂就是面對不快樂”這句來自孟響口中的話，並署名“孟索”。李軍在學習之餘還要打工掙錢照顧妹妹和生病的媽媽，作為一個民工的孩子，他是否能得到大家的理解？ 　　向大偉受索拉拉之託，拍攝“小軍事家”李軍，不料卻無意揭穿了李軍是民工子弟的身份。劉瑤瑤的父親堅持要劉瑤瑤學英語，父女二人爆發了激烈的衝突。

劉瑤瑤贏得了FLASH比賽中的冠軍，在熱烈的喝彩聲中，劉育新卻強行拖走了劉瑤瑤，劉育新將劉瑤瑤軟禁在家裏。索拉拉找劉育新進行談判，但劉育新不能接受，索拉拉以必要時會採取法律手段為警示，希望劉育新作出讓步。方慶向索拉拉求婚，索拉拉委婉地表示拒絕。 　　為了慶祝劉瑤瑤的FLASH獲得成功，同學們訂好宴席等待劉瑤瑤的到來，可是卻等來了劉遙遙自殺的消息。劉瑤瑤被搶救過來，脱離了危險，家長對孩子的教育問題成為了學校和社會關注的焦點。 　　方慶為和索拉拉的感情全無進展而苦悶不已，他決定再次向索拉拉求婚，但心情紛亂的索拉拉依然不能給予他明確的答覆，二人決定週末去靈山散心。孟響繼續與黑客“蘋果師傅”鬥智鬥勇，在對方要他進入亞特斯金融中心數據庫時，孟響遵循索拉拉的指示向宮科長報警，將“蘋果師傅”及其網絡犯罪團伙一網成擒。李軍突然不來上課，索拉拉找到李軍的家，鼓勵李軍回學校去。面對李軍內心最樸素的關於掙錢的想法，索拉拉百感交集，一種自責感攫住了她……索拉拉決定在班會呼籲大家幫助李軍。

索拉拉看到嶽秀梅的家境艱辛，自己又得了胃潰瘍，卻不去醫院，十分心痛。　　索拉拉與藍陽深談了一次，讓藍陽明白了母親的辛苦，她母親每個月的生活費只有二百多元，藍陽回到家第一次緊緊擁抱了母親。藍陽一下子就長大了，不僅學會節約，還懂得疼愛母親了，讓嶽秀梅驚訝不已。 　　到了醫院，索拉拉為嶽秀梅做了全面檢查，並組織同學們寫一篇關於嶽秀梅的作文。通過寫作文，大家才意識到自己離不開嶽老師，同學們真摯的話語感動了所有人。出院的時候，全班同學去看嶽秀梅，讓她感動之餘十分驚訝。 　　孟響給李軍一千塊錢想幫助他，卻被李軍謝絕了。 　　藍陽與母親開始互相理解，嶽秀梅開始支持藍陽自己的事情自己作主。 　　孟懷江邀請索拉拉參加公司十年慶典的酒會，索拉拉答應了，並告訴他自己打算嫁給方慶。而一直處於鬱悶之中的方慶，並不真正知道索拉拉的心理，他認為索拉拉和孟懷江弄得不明不白。這個時候，劉育新給他出主意，想拆散他們很容易，只要有人到學校一鬧這事就成不了，因為一個老師以輔導學生為名和家長好上了，這會讓索拉拉在學校裏呆不下去，而索拉拉又非常熱愛這個職業。方慶發現孟懷江的秘書李榮對孟懷江懷有愛意，就去找李榮幫忙。

李榮一口回絕了他。方慶又去挑撥李玉花。李玉花鬧到孟家，孟響卻表示支持索拉拉與自己的父親。 　　張靜不識時務地反對索拉拉和方慶結婚，認為方慶是個不自信的男人，而索拉拉是個自信的女人，他們不合適。索拉拉認為她的心態有問題。 　　孟響要從李玉花那裏搬出去，李玉花急了，説出是方慶讓自己這麼鬧的。正在拍攝婚紗照的索拉拉接到了孟響的電話，脱下婚紗，淚流滿面地衝了出去。 　　方慶申請去新西蘭學習，臨走前和索拉拉談了一次話，想重歸舊好，索拉拉感謝這幾年方慶對他的幫助，但不想再談感情的事，她想把時間留給孩子們。每個孩子就是一本書，就是一個故事，有的翻開了沒有讀，有的讀了沒有讀懂，她想做一個稱職的老師。 　　網站上關於《我的事情我作主》的跟帖爆滿，校長也開始通過網站徵集大家對學校的意見。 　　索拉拉和孩子們在山坡上歡快地奔跑着。 　　全劇在索拉拉的旁白中結束：我注意到了，在我們周圍有這樣一羣人，他們靜靜地傾聽着孩子們的心聲，默默地灌溉着孩子們的心靈花園，細細地雕刻着孩子們心靈深處的圖騰，僅僅希望喚醒每個孩子心上輕輕開合的翅膀，看着他們在夏日美麗藍天，幸福地飛翔。這一羣人有個稱謂，叫做老師。我願意成為這一羣人中的一員。