統計測定

比如：對在校大學生綜合素質測定。綜合素質包括：文化專業素質、身體和心理素質和思想和道德素質。

具體可分為四個層次：

1、定類(Nominal)尺度：將數字作為現象總體中不同類別或不同組別的代碼，這是最低層次的尺度。

2、定序(Ordinal)尺度：不但可以用數表示量的不同類（組）別，而且也反映量的大小順序關係，從而可以列出各單位、各類（組）的次序。其主要數學特徵是“＞” 或 “＜”。

3、定距(scale)尺度：不但可以用數表示現象類（組）別的不同和順序大小的差異，而且可以確切的數值反映現象之間在量方面的差距。其主要數學特徵是 “+” 或 “-” 。

4、定比(Ratio)尺度：定比尺度是在定距尺度的基礎上，確定可以作為比較的基數，將兩種相關的數加以對比，而形成新的相對數，用以反映現象的構成、比重、速度、密度等數量關係。其主要數學特徵是 “÷” 或 “×” 。