統計學

隨着我國國民經濟的超常規發展、產業結構的不斷優化，社會對人才的需求呈現出多樣化的趨勢。與此同時，我國高等教育也在從精英型逐步向大眾化轉變。為了更好地適應社會經濟發展對人才多樣化的需求，高等學校不僅要培養一大批善於從事基礎研究、理論創新、科學發明與創新的研究型、學術型人才，而且要培養一大批滿足社會現實需要，能夠解決日常生產、經營與管理問題的各級各類應用型人才。本書就是為了服務本科層次經濟管理類應用型人才的培養而編寫的。

統計學是普通高等院校本科層次經濟、管理類專業的一門重要專業基礎課，被教育部列為核心課程之一。就其學科特點而言，它區別於研究具體事物發展變化規律的實質性學科，從某種意義上講具有工具性的功能。雖然在統計學界有社會經濟統計和數理統計之爭，但普遍認為統計學是一門具有廣泛應用價值的方法論性質的科學。由統計學的這一方法論性質所決定，它在經濟、管理類專業的課程體系中佔有重要地位。 ^[2] 

第一章 概論

第一節 統計的性質和任務

第二節 統計認識的基本方法與過程

第三節 統計學中的常用基本概念

第四節 統計指標和指標體系的設計

本章小結

內容複習

案例分析 全面建設小康社會統計監測指標體系的構建

能力訓練

第二章 統計調查與整理

第一節 統計調查的組織方式

第二節 統計調查方案

第三節 統計分組

第四節 分配數列

第五節 數據顯示

本章小結

內容複習

案例分析 居民住房消費需求調查方案

能力訓練

第三章 靜態分析指標

第一節 相對指標

第二節 平均指標

第三節 標誌變異指標

本章小結

內容複習

案例分析 湖北省規模以上工業企業創新調查分析報告

能力訓練

第四章 動態分析方法

第一節 動態數列的編制

第二節 動態數列水平指標

第三節 動態數列速度指標

第四節 動態數列因素分析

本章小結

內容複習

案例分析 運用指標法分析利用外資對我國經濟的影響

能力訓練

第五章 統計指數分析

第一節 統計指數概述

第二節 綜合指數的編制

第三節 平均指數的編制

第四節 指數體系與因素分析

本章小結

內容複習

案例分析居民消費價格指數(CPI)的編制與分析

能力訓練

第六章 抽樣推斷

第一節 抽樣推斷的概念與理論依據

第二節 抽樣誤差

第三節 抽樣估計和推算

第四節 抽樣設計與組織實施

本章小結

內容複習

案例分析 國家統計局農調總隊全國農村勞動力抽樣調查簡介

能力訓練

第七章 假設檢驗與方差分析

第一節 假設檢驗的意義及程序

第二節 總體均值的假設檢驗

第三節 總體成數的假設檢驗

第四節 總體方差的假設檢驗

第五節 單因素方差分析

第六節 雙因素方差分析

本章小結

內容複習

案例分析 現金股利與上市公司未來收益的實證分析

能力訓練

第八章 現象間的相關分析

第一節 相關分析的概念和內容

第二節 相關分析指標的測定

第三節 一元線性迴歸分析

第四節 多元迴歸與曲線迴歸分析

本章小結

內容複習

案例分析相關與迴歸分析法在預測國債發行規模中的應用

能力訓練

第九章 統計綜合評價

第一節 綜合評價的特點和程序

第二節 評價指標與同度量處理

第三節 權數確定與結果評價

第四節 統計綜合評價應用舉例

本章小結

內容複習

案例分析綜合評價方法在工業企業經濟效益綜合評價中的應用

能力訓練

附錄 國內生產總值統計

第一節 國內生產總值指標及其計算

第二節 不變價國內生產總值

第三節 國內生產總值指標的分析運用

本章小結

內容複習

案例分析 改革開放以來我國三大需求走勢分析

能力訓練

附表

附表1 標準正態概率較小制累計分佈表

附表2 標準正態概率雙側I臨界值概率表

附表3 t檢驗臨界值表

附表4 X2檢驗臨界值概率表

附表5 F檢驗臨界值概率表

附表6 相關係數檢驗表

附表7 隨機數字表

索引

參考文獻

^[1]