給教師的100條建議

《給教師的100條建議》從人生規劃、家庭關係、修身養性、學習成長、職業素養、師生關係、課堂教學、家校合作等8個方面，全面總結、提煉、闡述了幫助教師成長的100條建議。作者基於對中華傳統文化的深入學習、理解、實踐與傳承，創造性地把中華傳統教育思想理念和方法融入到現代教師教育實踐之中。 ^[1] 

張振鵬

教育專家，中華傳統文化傳播者、推動者

北京大學中小學骨幹教師培訓班“傳統文化與現代教育”專題主講專家

中國關心下一代工作委員會特聘專家

中央人民廣播電台、江蘇電視台、鳳凰講堂等節目訪談嘉賓

作品入選“2011—2012年中國十大家庭教育圖書”及《中國教育報》“2011年教師暑期閲讀推薦書目”

另有多部作品版權輸往韓國、越南、中國香港等國家和地區 ^[1] 

1．把教育當成一生的事業，而僅非職業

2．要早做好自己的人生規劃

3．努力開發自己的職業潛能

4．培養自己對教師職業的精神情懷

5．善於珍惜時間，管理時間

6．要熱愛教育工作，更要熱愛生活

7．做到讀書人的“三有”：有志、有識、有恆

8．經營好五倫關係，這是學問的根本

9．立大志：為天地立心……為往聖繼絕學……

10．要博學、審問、慎思、明辨、篤行

11．永遠注重身教的力量，而不僅是説教

12．男教師要這樣做好先生

13．女教師要這樣做好妻子

14．孝敬父母的人最有福，從內心恭敬父母

15．經常問候父母，常回家看看

16．色難，給父母一個好臉色

17．父母不是完人，要學會勸諫他們

18．做好工作，讓父母安心

19．身體好，不讓“父母唯其疾之憂”

20．德行好，別給父母蒙羞

21．孝養父母的四個層次：身、心、志、慧

22．做最好的父母，把自己的孩子培養好

23．教師最根本的財富是高尚的人格

24．深入學習中華傳統文化的核心——八德

25．讓自己有一顆公德心

26．加強愛心，提升奉獻精神

27．正己方能化人，正己而不求於人，則無怨

28．掌控情緒，才能掌握未來

29．行有不得者，皆反求諸已

30．士不可以不弘毅，任重而道遠

31．過能改，歸於無，倘掩飾，增一辜

32．苟日新，日日新，又日新

33．積善之家，必有餘慶；積不善之家，必有餘殃

34．早日做到“語善，視善，行善”

35．珍惜福氣，做到兩點：知足和勤儉

36．保持健康的生活方式，擁有好心態

37．要愛上讀書，讀書是一種生活

38．讓自己有文化力，不能只讀教育書

39．要去讀中華傳統經典，並去落實

40．與學校領導、同事處理好人際關係

41．要善於處理理想與現實的衝突

42．經常記錄自己真實又豐盈的教育生活

43．善於向同事、同行多學習

44．懂得從錯誤中學習和成長

45．要讓自己懂一點心理學

46．善於深度思考，善於探索研究，少抱怨

47．教師要做學生學習的帶頭人

48．要學會做科研，不斷提升自己的能力水平

49．成名師，成明師，成專家型教師

50．服飾着裝一定要規範、得體

51．要善於運用自己的目光

52．懂得微笑，讓自己更有感染力

53．讓語言發揮最大的作用

54．學高人師，身正為範；進德修業，與時偕行

55．善於因材施教，啓發學生

56．勤奮鑽研業務，努力提升水平

57．在職業上不斷取得進步

58．必有容，德乃大——心寬包容世界

59．有一顆與學生共成長的心

60．給學生無差別的愛，把他們當自己的孩子

61．做一位少説、多聽、勤做的好老師

62．培養定力——現代教師的職業操守

63．要讀一讀學生喜歡的書

64．善於去化解學生的牴觸情緒

65．學會有效地與學生談心

66．善於“捕捉”學生積極正向的一面

67．滿足學生積極、合理的期望

68．切忌對學生冷嘲熱諷、嘮嘮叨叨

69．跟學生一起歡笑但又不失權威

70．記得向學生説“謝謝”

71．用真心與真情喚起學生奮進的力量

72．善於給問題學生理性的愛

73．要悦納學生的各種不成熟

74．關注到每一位學生的內心成長

75．學會對學生施以真實的教育

76．努力讓自己的教學充滿魔力

77．讓每個學生都能抬起頭來走路

78．帶着激情去授課，讓課堂氣氛活躍起來

79．把學生置於課堂主人的地位

80．善於進行課堂提問

81．要讓出錯的學生能夠體面地坐下

82．學生的不當行為要在私下處理

83．懲罰學生要適當，對事不對人

84．教師需要怎樣的權威

85．提前進教室，養成不“拖堂”的習慣

86．切忌只講不練與照本宣科

87．將課堂內容與現實生活聯繫起來

88．鼓勵學生積極參與課堂活動

89．引導學生愛閲讀，讀好書

90．每一堂課都要有明確的教學目的

91．教好孩子，需要家長老師齊心協力

92．敢於跟家長面對面，並保持個別交流

93．學着跟家長做知心朋友

94．正確處理家長請客送禮這件事

95．理解家長對孩子的愛，並教他們正確愛

96．善於發揮家訪的溝通作用

97．要正確、合理地處理“家長投訴”

98．傾聽家長的心聲，發現教育契機

99．不要跟“難纏”的家長對着幹

100．務必要跳出與家長互相指責的怪圈 ^[1]