納卡穆拉

美國教育家，提出“健康課堂”的概念。

有著作《健康課堂管理--激發、交流和紀律》。該書為教師提供了有關課堂和管理的策略和技巧。納卡穆拉所提出的課堂管理方法不僅實用，而且非常新穎，他最突出的一點在於對多樣性的關注。納卡穆拉的健康課堂管理策略是：在相互坦誠、尊重和信任的基礎上進行健康激發、健康交流和健康紀律管理。如果讀者能夠仔細體味其中的精彩，並結合自身實際有效運用，那麼營造健康課堂將不再是遙不可及的夢。本書提供的策略和技巧旨在幫助教師發現每個孩子的潛力，使他們能夠在課堂上充分地展示自我，同時促進教師對孩子的情感和社會需求的瞭解和支持。本書另外一個顯著的特點便是對“從做中學”實踐活動的論述貫穿全書始終，是一本可讀性較強的教育著作。