紅河學院

1958年，雲南省蒙自第一中學併入蒙自師範學校。

紅河學院校園景色(6張)

1961年，蒙自師範學校（附屬中學，原雲南省蒙自第一中學）獨立辦學並改建為雲南省蒙自第一中學。

1978年，昆明師範學院（紅河師範班）創建（合署）。

1978年，昆明師範學院（紅河師範班）、蒙自師範學校合併組建蒙自師範專科學校。

1986年，蒙自師範學校獨立辦學。

1992年，蒙自師範專科學校更名為蒙自師範高等專科學校。 ^[2] 

1984年，雲南廣播電視大學（紅河分校）創建。

2003年4月，經教育部批准，由蒙自師範高等專科學校和雲南廣播電視大學紅河分校合併組建為紅河學院。 ^[1] 

2004年12月，紅河學院越南留學生開學典禮舉行。

2008年6月，紅河州越南研究中心在紅河學院掛牌成立。

2011年9月，紅河學院與越南社會主義共和國合作辦學項目暨2011級新生開學典禮在越南太原大學（太原校區）舉行。 ^[1] 

2023年10月10日，發起成立“雲南過橋米線”產教融合共同體。 ^[19] 

截至2023年5月，學校設有13個二級學院，開設45個全日制本科專業。 ^{[1]  [17]} 

截至2023年5月，學校現有省級一流立項建設學科2個，省級專業碩士學位培育建設點3個。 ^[1] 

截至2022年5月，學校現有在編教職工中，專任教師佔比為84.61%。其中，具有博士學位教師佔比為27.78%，碩士及以上學位教師佔比為80.3%；具有高級職稱教師佔專任教師總數的46.46%。現有享受“國貼”專家2人、省委聯繫專家4人、“省突”專家4人、“省貼”專家7人；雲南省“千人計劃”青年人才專項1人，雲南省“高層次人才引進計劃”青年人才專項1人；“興滇英才支持計劃”產業創業人才1人、教學名師3人、文化名家2人、青年人才14人；省中青年學術和技術帶頭人9人，省中青年學術和技術帶頭人後備人才9人，94名教師成為兼職碩士生導師。具有國際教育背景教師101人，“雙師雙能型”教師181人。 ^{[1]  [4]} 

截至2022年11月，學校有國家級一流專業建設點1個、國家級特色專業1個、省級重點專業3個、省級特色專業4個、省級綜合改革試點專業2個，支撐產業升級重點專業羣2個。省級一流本科專業建設點15個，冶金工程專業獲批省級新興專業建設點，學前教育專業通過教育部師範類專業二級認證。 ^[1] 

據2023年3月官網顯示，學校共獲省部級教學成果獎3項。 ^[7] 

紅河學院(23張)

截至2022年11月，學校自2020年以來，學校獲批國家級科研項目10項、省部級科研項目45項、橫向科研合作項目160項；獲得外來科研經費1573.5萬元（其中橫向科研經費1236.7萬元，佔比78.6%）；獲得省級及以上科研成果獎勵5項，實現了雲南省科技進步獎的“零”突破；獲得發明專利30項、公開發表SCI、EI、ISTP收錄檢索論文142篇、核心期刊論文213篇，其中，2022年，學校獲批雲南省科學技術獎自然科學獎2項、科技進步獎1項。 ^[1] 

截至2023年5月，學校擁有教育部、國家民委研究中心2個，雲南省國際聯合實驗室1個，雲南省哲學社會科學研究基地2個，雲南省高校重點實驗室7個，雲南省高校工程研究中心4個，雲南省社會科學界聯合會創新團隊2個、智庫1個，雲南省高校科技創新團隊8個。 ^[1] 

截至2021年10月，紅河學院圖書館館藏紙質文獻112萬餘冊，電子圖書127萬餘冊，自購數據庫有中國期刊全文數據庫、中國學術期刊網絡出版總庫、中國優秀碩士學位論文全文數據庫、中國重要報紙全文數據庫、中國博士學位論文全文數據庫、中國重要會議論文全文數據庫、優先出版期刊、單刊發行、基礎教育期刊庫、中國學術輯刊全文數據庫、維普考試服務平台、維普期刊數據庫、學習通平台、匯雅電子圖書庫，自建數據庫有滇南古彝文在線學習資源。 ^[16] 

《紅河學院學報》主要刊登文、史、哲、經濟、法律、教育、管理、理、工、農、醫等各大學科方面的論文；設置的主要欄目有哈尼文化研究、滇越合作研究、紅河流域文化研究、民族文化研究、社會政治學研究、歷史研究、文學研究、語言學研究、紅河作家評論、教育學心理學研究、學科與經濟建設、經濟與法律研究、計算機與網絡建設、物理、數學、化學、生物等欄目。

《紅河學院學報》1980年創刊，是《中國期刊網》、《中國學術期刊（光盤版）》、CEPS中文電子期刊服務全文收錄期刊，《中國科學引文數據庫》《中國人文社科引文數據庫》《中國學術期刊綜合評價數據庫》《中國科技論文在線》來源期刊；2001—2003年成為《中國核心期刊數據庫（遴選）》收錄期刊。。 ^[12] 

截至2023年5月，學校學校建設有習近平總書記親自見證簽署的斯里蘭卡科倫坡大學孔子學院、斯里蘭卡蘭比尼孔子課堂、孟加拉國山度.瑪麗亞姆-紅河孔子課堂共3個國際中文教育項目；獲批“2021年亞洲合作資金項目”1項，面向GMS五國語種實現專業全覆蓋；“服務國家發展戰略的‘國門大學’東南亞語種人才培養體系改革實踐項目”榮獲第八屆雲南省高等教育教學成果一等獎；2022年6月越南語專業入選第三批國家級一流本科專業建設點。與越南太原大學合作開展境外辦學項目，開創了雲南高校境外本科辦學的先河，學校順利通過留學生教學管理第三方評估。2016-2022年，累計招收留學生達到1150多人；搭建了紅河流域大學校長論壇、中越紅河流域社會發展論壇、中越文體交流三個中越合作交流平台。 ^[1] 

紅河學院校徽整體圖形呈圓形，採用同心圓設計，徽章內部書寫1978，代表1978年建校，同心圓外環由紅河學院的中英文名字組合而成。

從各個方面闡揚了學校偏處一隅而不墜青雲之志的大學理想與教育使命——目標：追求博大高遠的學術境界和教育理想。行為：積極奮發、爭鳴天下，發聲學林，有所作為。心胸：開放包容，不拘一格。抱負：力爭上游，恥居下品。意志：堅定頑強，不屈不撓。

道不虛談，學貴實效

標示了學校崇尚樸實，拒絕浮誇的整體行為風尚。

嚴謹至誠，樂教善導

規定了教師在作風、心境、態度、方式方面所應該具有和展現的教學風尚。

慎思明辨，好學樂羣

倡導的是一種批判性思維的學習，“始於學，終於不倦”的好學行為，以及共同進步的羣體風尚。 ^[13] 

學校開展少數民族節日公園、校園榜樣人物評選等校內文化活動，打造文化品牌。以培養大學生社會責任感、促進學生全面發展為核心，開展少數民族社會主義核心價值觀宣講團宣講為代表的校外實踐活動。 ^[1]