精神病學

《精神病學（第3版 供8年制及7年制“5+3”一體化臨牀醫學等專業用）》共23章。第一章到第八章是總論部分，分別介紹了精神障礙的症狀學、病因學與分類系統、診斷學、治療學。以及在各級醫院常見的精神科急診與危機干預、會診及精神障礙的法律與倫理學問題，力圖給醫學生介紹精神病學的總體概念和基礎知識。其中，第二章精神障礙症狀學是醫學生跨入精神病學大門時需要首先掌握的。只有具備了識別精神障礙症狀的能力，才有可能進一步瞭解疾病，完成診斷和治療。第四章精神障礙診斷學重點介紹了醫患溝通的技巧和診斷思維，這些專科知識對於非專科的臨牀醫師認識精神障礙是非常必要的。第五章精神障礙治療學，可能是精神病學教材的特點之一，因為精神障礙的治療方法與其他學科相比確有特點而又在其他教材裏很少詳細介紹，故專列一章。第九章到第二十三章是各論部分，分別介紹了精神病學臨牀中主要的精神障礙。這些精神障礙中除了第十三章精神分裂症、第十四章其他精神病性障礙、第十五章雙相及其相關障礙的患者多就診於精神專科，其他各章的精神障礙一般都首診或者反覆求醫於綜合醫院非精神科，因此是所有醫學生都需要了解和掌握的知識。需要説明的是，凡是有共同作者署名的章，章尾作者排名是依據書寫該章先後節的順序確定，排名先後與對該章的貢獻大小無關。

此外，《精神病學（第3版 供8年制及7年制“5+3”一體化臨牀醫學等專業用）》還配有實習指導、學習指導及習題集、網絡增值服務（多媒體課件）等內容供教師授課時參考。 ^[1] 

第一章 緒論

第一節 精神病學的基本概念

第二節 精神病學與相關學科的關係

第三節 精神病學發展簡史

第四節 精神病學臨牀的前沿問題

第五節 怎樣學好精神病學

第二章 精神障礙症狀學

第一節 概述

第二節 常見的精神症狀

一、感知障礙

二、思維障礙

三、情感障礙

四、意志障礙

五、注意障礙

六、動作及行為障礙

七、記憶障礙

八、意識障礙

九、自我意識障礙

十、智能障礙

第三節 常見的精神科綜合徵

第三章 精神障礙病因學與分類系統

第一節 精神障礙的病因與發病機制

一、概述

二、精神障礙的生物學因素

三、與精神障礙相關的環境因素

四、生物一心理．社會的交互作用

五、精神障礙病因學研究面臨的挑戰與前景

第二節 精神障礙的診斷與分類系統

一、精神障礙的診斷和分類系統介紹

二、ICD診斷系統

三、DSM診斷條統

四、ICD與DSM診斷系統的異同

第四章 精神障礙診斷學

第一節 接觸精神病人的一般原則與基本技能

一、建立醫患關係的原則與技能

二、面談的基本原則與面談技能

三、精神科面談相關問題與注意事項

第二節 精神障礙患者的病史採集

一、精神科病史採集的基本方法和注意事項

二、病史採集的基本內容與要點

第三節 精神狀況檢查方法

第四節 體格檢查與實驗室診斷技術

一、體格檢查與神經系統檢查

二、實驗室檢查技術

三、精神科評定量表

第五節 精神障礙診斷方法

一、精神障礙的診斷原則

二、精神障礙的診斷思路

第六節 精神障礙住院患者病歷記錄

一、精神科住院病歷的主要內容

二、精神科病歷書寫的注意事項

三、精神科病程記錄

四、制訂治療計劃與治療措施

第五章 精神障礙治療學

第一節 概述

第二節 精神藥物治療

一、精神藥物治療的原則及策略

二、抗精神病藥

三、抗抑鬱藥

四、心境穩定劑

五、抗焦慮藥

六、認知改善藥

第三節 精神障礙的心理治療

一、心理治療的概念及相關問題

二、精神分析

三、行為治療

四．認知一行為治療

五、以來訪者為中心的治療

六、家庭治療

七、團體治療

第四節 精神科物理治療

一、電抽搐治療

二、重複經顱磁刺激治療

三、迷走神經刺激

……

第六章 精神科急診與危機干預

第七章 會診-聯絡精神病學

第八章 精神障礙相關的法律和倫理問題

第九章 腦器質性精神障礙

第十章 軀體疾病所致精神障礙

第十一章 精神活性物質所致精神障礙

第十二章 神經發育障礙

第十三章 精神分裂症

第十四章 其他精神病性障礙

第十五章 雙相及相關障礙

第十六章 抑鬱障礙

第十七章 焦慮障礙

第十八章 強迫症

第十九章 創作及應激相關障礙

第二十章 軀體形式障礙及分離性障礙

第二十一章 心理因素相關生理障礙

第二十二章 破壞性、衝動控制及品行障礙

第二十三章 人格障礙與性慾倒錯障礙

中英文名詞對照索引

致謝 ^[1]