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範浚

(宋朝著名理學家、教育家、詩人)

鎖定
範浚(1102-1150) [1]  ,字茂名(一作茂明),婺州蘭溪(金華蘭溪香溪鎮人,宋朝著名理學家、教育家、詩人,世稱“香溪先生”。紹興中,舉賢良方正。以秦檜當政,辭不赴。閉門講學,篤志研求,學者稱香溪先生。浚著有《香溪集》二十二卷,《四庫總目》傳於世。
別    名
香溪先生
茂名(一作茂明)
所處時代
宋朝
民族族羣
宋人(漢)
出生地
金華蘭溪
出生日期
1102年
逝世日期
1150年
主要成就
婺學之開宗,浙學託始
主要作品
《香溪集》
《策略》
本    名
範浚

範浚人物成就

範浚出自宦門而不喜榮利,刻苦讀書,諸子百家無所不通。祖父範鍔,皇祐五年(1053)進士,歷官主開封府尹特進光祿大夫上柱國太府少卿,封長郡公。父範筠,元祐三年(1088)進士,歷官浙江提舉,累升金紫光祿大夫,上柱國,開府儀同三司少保,資政殿大學士,封長社郡開國男,進封榮國公,諡文濤。筠生十子,範浚排行第八,除二兄範深為舉人外,其餘八位兄弟均為進士,九人全部做官,故有“一門雙柱國,十子九登科”之佳話。
範浚天資高邁,自幼嗜學,不喜榮利,篤志求道,獨隱居不仕,於保惠寺講學授徒,屋室簡陋而怡然自樂。南宋紹興間,以賢良方正數存於朝,因秦檜當權,堅辭不出。但似《進策 [1]  25篇,詳論富國強兵御善之道,與經國要務,供朝廷採擇施行。
範浚精於理學,講究存心養性,主要理學思想,一是闡發仁性之學。宣傳“天人一道”,“天理即人事,人事即天理”,“忠信”。“儉德”,“仁為天理”,“萬殊一物”,“萬理一致”,“人地人神,事物萬殊,一皆產於皇極”,“當用大中之道”,“盡心知性知天”,“天下一性”。提出“萬類莫不共由謂之道”,“善利之念,間不容髮,一髮之差,遞餘舜蹠”,提倡“君子存誠,克念克敬”,提倡德性是尊的“上知之學”,認為“恥為入道之端”,認為“惟過而悔,由悔而議”,非卜筮,鄙數。二是提倡修身,養氣,篤學,致用。主張“養正為貴”,“先正其心”,“戒自欺,倡慎獨”,“理之所存,師之所存;天地萬物,無非吾師”,提倡“治氣養心”,“卑人自牧”,提出六箴,竭盡規儆;“學者覺也,覺由乎心;心且不存,何覺之有”;“進學之義,不止不能不進”;認為“學者之患,莫大乎自足而止”;勉勵“以弘毅自期,任重而力行,居困而心彎”。
範浚治學,有其獨到的精深造詣。他説,“末學本無傳承,所自喜者,徒以師心謀道,尚見古人自得之意,不切切為世俗趨慕耳。”他又説:“古人之學,不越乎窮理。理之所存,師之所存也。”還説:“學者必先存心,心存則本正,本正而後可以言學。”“學者,覺也。覺由乎心。心且不存,何覺之有?”其他還有,以至靜為存心之奧,以恥為入道之端。認為古之聖人未有不由悔而成,應當力謹“惟、狂”,“克唸作聖唯聖,罔唸作狂之機”。曾作《心箴》,全文如下:“茫茫堪輿,俯仰無垠。人於其間,渺然有身。是身之微,太倉稊米。參為三才,曰惟心耳。往古來今,孰無此心。心為形役,乃獸乃禽。惟口耳目,手足動靜。投間抵隙,為厥心病。一心之微,眾欲攻之。其與存者,嗚呼幾希。君子存誠,克念克敬。天君泰然,百體從今。”
憂國愛民是範浚畢生追求和實踐的重要思想,其中的“用世”成為他的理學思想的有機組成部分。範浚的憂國愛民思想主要表現在關心民瘼,憂嘆國是;以史為鑑,宏濟時艱;《進策》二十五篇三個方面。

範浚人物軼事

朱熹兩次主其家拜訪,紼不遇。紹興二十年(1150)卒,年49歲。朱熹又親臨弔唁。香溪範氏宗祠有楹聯雲:“朱子三方地;朝廷七聘家。”即記其事蹟。
南宋紹興十八年(1148),18歲的朱熹因早就聽説範浚“學甚正,而不知從何學”,於是在赴杭途中特意去香溪拜訪,不遇。過了2年再次專程登門拜訪,仍不遇,“因錄屏書《心箴》而旋”。後來,朱熹把《心箴》編入他自撰的《孟子集註》。值得一提的是,範浚比朱熹年長28歲,此時朱熹是以求學者的身份來拜訪的。
明朝嘉靖間,皇帝聽經筵講官翟鑾進講《心箴》,“敕建敬一亭,刊立《心箴》於天下學宮,特賜專祠春秋二祭”。可見範浚在南宋理學研究就在朱熹此訪當年,範浚逝世。終年49歲。朱熹親赴弔唁。於是有“朱子三訪地,朝廷七聘家”的美談。32年後,朱熹在理學方面如日中天,名聲大噪,他為範浚作《香溪範子小傳》,稱範浚為“子”,可見對其尊崇之意。其中説:“近世言浙學者多尚事功,浚獨有志聖賢之心學,無少外慕。屢辭徵辟不就。所著文辭,多本諸經而參諸子史,其考易、書、春秋,皆有傳注,以發前儒之所未發。於時家居,授徒至數百人,吾鄉亦有從其遊者。熹嘗屢造其門而不獲見。近始得學行之詳於先友呂伯恭(呂祖謙),庸述小傳以聞四方學者。”

範浚人物影響

南宋理學盛行,以薛季宣為代表的永嘉學派,以呂祖謙為代表的金華學派和以陳亮為代表的永康學派合稱“浙東學派”。它是南宋理學的一個重要分支。其中以金華學派的影響最大、最久。而開浙東學派之先河,發浙東學派之先聲者,正是範浚。
範浚的理學思想對金華乃至浙江理學的影響久遠,被稱為“婺學之開宗,浙學託始”。元黃溍稱:“自賢良先生以道學倡於東南,及東萊呂氏繼之。遂得濂洛之統。而北山何氏又傳朱子之學於其門人,以淑後進,於是婺學大振於世。而談者推原所自,必歸於先生。”明章懋稱:“吾鄉聖賢之學,前此未之聞也,而浚其源者,自先生始。繼而後有東萊兄弟麗澤之講授,又其後何、王、金、許遂相繼以得考亭之説。道學之傳,於是為盛。非先生之功而為誰功?”

範浚人物著作

範浚一生撰述甚富,多散佚。今惟存詩賦、議論雜著二十二卷,曰《香溪文集》 [1]  ,收入《四庫全書》。

範浚人物評價

浙江範浚墓 浙江範浚墓
範浚去世32年後,時年52歲的朱熹對範浚理學的評論是:“其學甚正 [1]  ”。
南宋開禧三年(1207),時年83歲的陸游作長篇《宋香溪先生範公傳》,其時朱熹已逝世7年了。該《傳》在全面記述範浚一生治學、講學的成就之後,特別在理學研究的地位方面作了總結:“贊曰:鳴呼!先生真豪傑之士哉。孔孟既沒之後,聖賢心學不傳,寥寥千百餘年矣。至宋仁宗朝,則有若濂溪周子(周敦頤)得不傳之學倡導於前,河南二程子(程顥程頤)、橫渠張子(張載)相繼於後,東南知有聖賢心學,實自先生始。”
黃溍稱:“自賢良先生以道學倡於東南,及東萊呂氏繼之。遂得濂洛之統。而北山何氏又傳朱子之學於其門人,以淑後進,於是婺學大振於世。而談者推原所自,必歸於先生。”
章懋稱:“吾鄉聖賢之學,前此未之聞也,而浚其源者,自先生始。繼而後有東萊兄弟麗澤之講授,又其後何、王、金、許遂相繼以得考亭之説。道學之傳,於是為盛。非先生之功而為誰功?”

範浚歷史遺蹟

範浚講學、著書的書院位於距香溪集鎮三華里的寶惠寺,現 在這裏已成村落,村名保衞村(記者懷疑保衞村可能由寶惠訛化而來,實際上現 在當地人依然將此村叫做寶惠寺,只是官方名稱定為保衞村),依稀可以尋見當年遺存的,只有村口這座圓洞門門額上的“保惠寺”三字(其實“保”應為“寶”字)。範浚墓也在保衞村上,墓碑上刻“宋賢良範香溪先生之墓”,四周修築牆垣,門題“八婺儒宗”四字,現已列為蘭溪市文物保護單位。

範浚作品選摘

心箴
茫茫堪輿,俯仰無垠。人於其間,渺然有身。
是身之微,太倉稊米。參為三才,曰唯心耳。
往古來今,孰無此心?心為形役,乃獸乃禽。
唯口耳目,手足動靜。投閒抵隙,為厥心病。
一心之微,眾欲攻之。其與存者,嗚呼幾稀!
君子存誠,克念克敬。天君泰然,百體從令。
偶作二首 其一
晏食聊當肉,緩步聊當車。身閒貴莫比,心足富有餘。
時飲一杯酒,歷觀千載書。正爾良獨難,亦復將何須。
偶作二首 其二
飛花拂簾幌,亦有關籬牆。隨風各偶爾,何足較短長。
富貴真傳舍,易人豈其常。寄語窮巷士,少安無自傷。
冬日行蘭溪道中六言二首 其一
雲頑欲雪不雪,梅凍將花未花。
荒草狹蹊山路,斷橋流水人家。
示侄
華顛老學似秉燭,及壯貴在勤書詩。男兒不解事文筆,何異婦女留鬚眉。
予生早已度弱冠,畋漁籍素常嗟遲。爾今年才十八九,著力鑽礪誠當時。
胡為講道率粗滅,浪自閒散多盤嬉。或時使酒昧檢束,怒罵臧獲驚紛披。
我旁聞爾作氣勢,憐爾放驁如痴兒。人生稟受性不惡,鞚馭要使知高低。
常時見爾亦遜順,頓以狂藥生尤違。便當懲艾悼往失,痛戒濡首疏尊卮。
專心蓄力玩經笥,調護氣術循繩規。吾言一日可三複,勿謂浪語無資裨。
池上晚酌
雨餘池上興悠哉,坐蔭藤花藉石苔。
白鳥聯歡拳相對,紅蕖粲豔一時開。
吐吞月色雲濃淡,經緯水紋風去來。
幽事相關心自樂,岸巾獨嘯更銜杯。
參考資料