範多斐

《手機進校園觀點大碰撞》

主持人：細聽尊辯，大家來辯，電視機前的觀眾朋友，大家好，這裏是《細聽尊辯》，我是主持人**。前段時間，媒體報道了這樣一件事：安徽合肥一中在今年新學期開學有一個規定，就是不允許學生在校園裏使用手機，校方表示現在使用手機的學生越來越多，手機對課堂的影響也越來越大，但是使用手機的學生都認為使用手機是為了方便與家人聯繫，父母認為可以及時掌握孩子的行蹤，起到一定的監督作用。但面對學校的規定，大部分家長表示還是能夠理解和支持的，中小學生畢竟不是成年人，自主之力很弱，沒有節制的使用手機，適必會影響學習。

手機走進中小學校，一直是人們關注和爭論的事情，那今天我們的節目就和大家聊聊這件事，首先我為大家介紹今天的到場嘉賓：他們是：。。。。。

主持人：歡迎各位來到我們節目現場，我們直入話題，各位嘉賓是怎樣看待手機進校園的現象？

嘉賓：對手機進校園的各種看法。

主持人：大家都講了對手機進校園這一問題的看法，讓我們一起看一段我們編導做的外景採訪短片：

短片：隨機到校園和大街採訪中小學生。

採訪問題：你上學帶手機嗎？。。。。。。（時長大約2分鐘）主持人：通過我們的隨機採訪可以看出，在我們蘭州市，很多中小學生已經是有帶手機上學的習慣，那這種現象到底在全國普遍存在嗎？讓我們看一組資料：具某權威教育機構問卷調查顯示：在校園內攜帶手機的學生共佔52.83%， 22.73%的學生一直帶或經常帶手機。20.75%的學生選擇隨身攜帶但上課關機，還有4.13%的學生選擇隨身攜帶上課也開機。看來，手機進校園的現象在城市中小學，已經非常的普遍，為什麼手機進校園如此勢不可擋呢？

嘉賓觀點：

主持人：那我們的家長為什麼要為孩子佩帶手機呢?

短片：隨機到大街採訪家長.

採訪問題：1、你的孩子上學帶手機嗎？ 2、你為什麼要為孩子佩帶手機？。。。。。。（時長大約2分鐘）從採訪中我們瞭解到，家長為孩子佩帶手機主要還是為了聯繫、溝通的方便，進入到這個高科技快速發展的時代，佩帶手機好像也是一種趨勢和潮流。那你們先給大家説説，你們上學都帶手機嗎？(主持人和嘉賓就佩帶手機的事情進行交流，問問他們的想法，不要有刻意的設計，讓他們暢所欲言。)主持人：無論是現場嘉賓還是場外觀眾，都對孩子上學佩帶手機這一現象各執一詞，相爭不下，那我們緩和一下氣氛，再看一個短片：短片：（情景再現，虛擬拍攝）通過幾個具體的案例來增加節目訊息。

解説詞：

陳先生最近正為是否為女兒買一部手機而左右為難。他告訴記者，自己女兒身邊的幾個好友都已經買了手機，女兒也吵着要買一部，這主要不是錢的問題。買吧，怕影響女兒的學習，不買又怕女兒在同學中沒有面子，抬不起頭。

對於初三的兒子使用手機，馮先生自有一套管理方法，他每個月去預存100元的電話費，不準兒子電話費超過這個數額，每個星期他還去打一張通話清單，檢查是否有“可疑”的電話。他有幾分得意地告訴記者，只要管理得當，給孩子配個手機未嘗不可。一項針對上海各大中學使用手機的學生的調查顯示，大多數中學生使用手機主要是用來發送短信息，也將其作為玩遊戲、上網、聽歌的“迷你”電腦。記者發現不少的手機把目標人羣對準了中學生，大肆宣傳“適合中學生使用的手機”。主持人：看了短片似乎這手機對學生來説已經不僅僅是通信工具了，更多的是交友，遊戲，娛樂等等的小型工具了。那雙方嘉賓對這一點有什麼看法。嘉賓説看法：

主持人：看來使用手機也是有利有弊，很有趣的是：家長們為了孩子合理使用手機也是煞費苦心，我想問問這位家長，你對你家孩子使用手機有什麼樣的妙招沒？

C：。。。。。。

主持人： **老師，您認為學生使用手機是什麼樣的看法？

D:……

(這一環節，主持人就手機使用的利弊和各位嘉賓展開交流，嘉賓之間展開辯論，主持人協調話題。)

短片：

解説詞：面對中學生使用手機的這個問題，校方和學生的意見卻形成了一種鮮明的對比。不久前，上海市各大中學頒佈的《校園學生移動通訊工具使用管理暫行條例》代表了大多數學校的態度。該《條例》規定：教學期間，教學樓、實驗樓、視聽樓等所有教學場所不應使用手機；考試期間不應攜帶手機進入考場，一經發現，一律視為作弊；學生宿舍22點以後不得使用手機，避免影響他人休息。要求使用手機的學生要在家長簽名同意後，向班主任提出申請。班主任有權根據學校和學生的具體情況，決定是否允許學生攜帶手機上學。

北京大多數的學校也有不成文的規定，禁止學生攜帶手機上學。但實際上，這並沒有起到太大的作用，只是學生和老師之間展開了一場“貓鼠遊戲”。海淀中學的小軍告訴記者，他們班有6個同學有手機，但由於學校規定不允許帶手機，大家都不敢在學校打電話，也不敢讓老師知道。大家的機子都調到震動檔，有時課間要打手機，就躲到老師看不見的地方，甚至有人跑到廁所去打電話。

主持人：其實，隨着新時代的到來，手機進校園早已不是新鮮事，強行打壓可能會適得其反，怎麼樣合理的引導學生正確使用手機才是關鍵點所在，只有更好的和他們溝通，在思想上正確引導，才是更加聰明的做法。好了，咱們説了很多，對這一話題有興趣和見意的朋友請點擊我們屏幕下方的博客地址，參與進來，我們共同探討。好，細聽尊辯，大家來辯，今天我們的話題就討論到這裏，我們下期節目同樣精彩，下期節目再見